LKPD Seni Rupa Kelas 2: Asesmen Sumatif: Pameran Kelas dan Presentasi Pendapat

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menyampaikan pendapat secara lisan tentang keindahan suatu karya seni rupa atau benda dengan menyebutkan unsur rupa dan alasan perasaan.
2. Menunjukkan sikap berani, santun, dan jujur dalam menyampaikan pendapat serta menerima umpan balik.

PETUNJUK UMUM

• Selamat datang di Pameran Kelas kita! Hari ini kamu akan menjadi pengamat sekaligus pembicara seni rupa yang hebat.
• Baca setiap petunjuk dengan teliti sebelum mulai mengerjakan.
• Kerjakan setiap kegiatan dengan jujur dan penuh semangat — tidak ada jawaban yang salah selama kamu memberikan alasan dari hati.
• Gunakan kata-kata yang sopan saat menyampaikan pendapat kepada teman.
• Jika ada yang kurang jelas, angkat tangan dan tanyakan kepada gurumu.
• Bawa LKPD ini saat kamu berkeliling pameran dan saat sesi presentasi.

KEGIATAN

Kegiatan 1: 🎨 Ayo Berkeliling Pameran!

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• LKPD ini
• Pensil
• Pensil warna atau crayon (jika tersedia)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Berjalanlah perlahan mengelilingi pameran kelas bersama kelompokmu.
2. Perhatikan semua karya atau benda yang dipajang di meja dan dinding kelas.
3. Pilih SATU karya atau benda yang paling menarik perhatianmu.
4. Berdiri atau duduk di depan karya/benda pilihanmu selama 1–2 menit. Amati dengan seksama.
5. Isi tabel pengamatan di bawah ini berdasarkan apa yang kamu lihat.

Pertanyaan:

1. Tuliskan nama karya atau benda yang kamu pilih, dan siapa yang membuatnya (jika tahu).

2. Lengkapi tabel pengamatanmu! Tuliskan apa yang kamu lihat pada karya/benda pilihanmu.

3. Gambarlah bagian yang paling kamu sukai dari karya/benda itu di kotak di bawah ini! Beri warna jika ada crayon/pensil warna.

Pertanyaan 1: satu baris isian. Pertanyaan 2: tabel 3 kolom dengan judul 'Unsur Rupa', 'Yang Aku Lihat', 'Seperti Apa?' — isi minimal 2 baris (garis, warna, atau bidang). Pertanyaan 3: kotak kosong ukuran 8x8 cm untuk menggambar.

Kegiatan 2: 🎤 Saatnya Aku Berpendapat!

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• LKPD ini
• Pensil

Petunjuk Pengerjaan:

1. Kamu akan mempresentasikan karya/benda pilihanmu di depan kelas atau kelompok.
2. Sebelum maju, tulis dulu rencanamu di kotak latihan di bawah ini.
3. Gunakan kalimat panduan yang ada untuk membantumu berbicara.
4. Ingat: bersikaplah berani, santun, dan jujur saat berbicara!
5. Setelah kamu selesai, dengarkan juga pendapat temanmu dengan baik.

Pertanyaan:

1. Lengkapi kalimat panduan ini untuk mempersiapkan presentasimu:
'Aku memilih [nama karya/benda] karena ...
Aku melihat [unsur rupa: garis/warna/bidang] yang ...
Karya/benda ini membuatku merasa ... karena ...'

2. Setelah kamu presentasi, bagaimana perasaanmu? Lingkari emotikon yang sesuai dan tuliskan satu kalimat alasannya.
😊 Senang 😐 Biasa saja 😟 Deg-degan 💪 Bangga

3. Saat temanmu presentasi, tuliskan SATU hal yang kamu sukai dari pendapat temanmu dan sampaikan kepadanya dengan sopan.

Pertanyaan 1: kotak teks berisi 3 kalimat panduan dengan titik-titik yang perlu dilengkapi. Pertanyaan 2: deretan 4 emotikon yang bisa dilingkari, di bawahnya satu baris isian untuk alasan. Pertanyaan 3: kotak uraian sekitar 3–4 baris.

Kegiatan 3: ⭐ Bintang Pameranku: Penilaian Rekan Sejawat

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• LKPD ini
• Pensil
• Stiker bintang (opsional, untuk memotivasi)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Sekarang giliran kamu menilai teman-temanmu dengan cara yang menyenangkan!
2. Pilih DUA teman yang sudah kamu dengarkan presentasinya.
3. Isi kartu bintang untuk masing-masing teman dengan jujur dan penuh kasih sayang.
4. Ingat: umpan balik adalah hadiah untuk teman agar ia bisa berkembang!

Pertanyaan:

1. Isi Kartu Bintang untuk Teman 1 dan Teman 2:
Nama teman: ...
Unsur rupa yang ia sebutkan: ...
Aku beri ⭐ untuk keberaniannya: (lingkari) ⭐ ⭐⭐ ⭐⭐⭐
Satu hal yang bagus dari pendapatnya: ...
Satu saran untuknya (boleh dikosongkan): ...

2. Ceklis sikapmu hari ini! Beri tanda ✓ pada kolom yang sesuai.
(Kolom: Sikap | Ya | Belum)
Aku berani berpendapat.
Aku santun saat berbicara.
Aku memberikan umpan balik yang jujur.
Aku berterima kasih saat mendapat umpan balik.
Aku dapat melihat keindahan dalam karya seni.

3. Diskusi singkat bersama kelompok: 'Menurutmu, apakah penting menyampaikan pendapat dengan sopan? Mengapa?' Tuliskan jawaban kelompokmu dalam 2–3 kalimat.

Pertanyaan 1: dua blok kartu bintang berdampingan, masing-masing berisi isian nama, unsur rupa, baris bintang yang dilingkari, dan dua baris komentar. Pertanyaan 2: tabel 3 kolom (Sikap | Ya | Belum) dengan 5 baris. Pertanyaan 3: kotak diskusi kelompok sekitar 4–5 baris.

REFLEKSI

1. Karya atau benda mana yang paling berkesan bagimu hari ini di pameran kelas? Apa yang membuatmu merasa seperti itu?

2. Apa hal baru yang kamu pelajari tentang dirimu sendiri setelah berani menyampaikan pendapat di depan teman-teman?

3. Jika ada kesempatan lagi untuk berkunjung ke pameran seni, apa yang ingin kamu amati lebih dalam?