LKPD Seni Rupa Kelas 2: Mengenal Warna Panas dan Dingin
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan tatap muka mata pelajaran Seni Rupa kelas 2 dengan topik "Mengenal Warna Panas dan Dingin". Dokumen mengikuti Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka, lengkap dengan tujuan, langkah kegiatan, dan asesmen ringkas.
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD Seni Rupa Kelas 2: Mengenal Warna Panas dan Dingin
Seni Rupa - Kelas 2
Bab 1 - Pertemuan 5
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Seni Rupa — Kelas 2 (Fase A) Topik: Mengenal Warna Panas dan Dingin INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Dunia Warna di SekitarkuEstimasi: 20 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Lihat gambar matahari dan api. Warna apa saja yang kamu lihat di sana? Tuliskan minimal 2 warna! 2. Lihat gambar langit malam dan danau. Warna apa saja yang kamu lihat? Tuliskan minimal 2 warna! 3. Menurutmu, mengapa warna merah dan kuning disebut warna 'panas'? Ceritakan dengan kalimatmu sendiri! 4. Lengkapi tabel berikut! Tuliskan nama warna pada kolom yang benar. Ruang tabel jawaban Pertanyaan 1 & 2: tulis jawaban di kotak isian yang tersedia. Pertanyaan 3: tulis 1-2 kalimat di kotak uraian. Pertanyaan 4: tabel 2 kolom berjudul 'Warna Panas' dan 'Warna Dingin' — tulis nama-nama warna di kolom yang tepat (tersedia 3 baris di tiap kolom). Kegiatan 2: Kelompokkan Warnamu!Estimasi: 25 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Isilah tabel pengelompokan warna berikut ini! Tuliskan nama warna sesuai kelompoknya. Ruang tabel jawaban 2. Apakah kamu dan temanmu memiliki jawaban yang sama? Kalau ada yang berbeda, warna apa itu dan mengapa kalian berbeda pendapat? 3. Gambarlah 3 benda dari kehidupan sehari-harimu yang warnanya termasuk warna panas, dan 3 benda yang warnanya termasuk warna dingin! Ruang gambar Pertanyaan 1: tabel 2 kolom ('Warna Panas' dan 'Warna Dingin') dengan 4 baris di tiap kolom — tulis atau tempel nama warna. Pertanyaan 2: kotak diskusi berisi 2-3 kalimat. Pertanyaan 3: kotak gambar dibagi dua sisi — kiri untuk benda warna panas, kanan untuk benda warna dingin, beri nama di bawah tiap gambar. Kegiatan 3: Ayo Warnai Gambarku!Estimasi: 25 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Warna apa saja yang kamu pakai untuk mewarnai bidang besar di tengah? Tuliskan! 2. Warna apa saja yang kamu pakai untuk mewarnai latar belakang? Tuliskan! 3. Setelah kamu mewarnai, apa yang kamu rasakan saat melihat gambar buatanmu? Apakah terlihat menarik? Mengapa? Pertanyaan 1 & 2: kotak isian kecil di bawah area gambar. Pertanyaan 3: kotak uraian 2-3 kalimat. Area mewarnai: gambar garis hitam berukuran besar (sekitar 15x20 cm) dengan bidang utama yang jelas dan area latar belakang yang cukup luas untuk diwarnai. REFLEKSI1. Warna apa yang paling kamu suka — warna panas atau warna dingin? Mengapa kamu menyukainya? 2. Di rumahmu, coba cari satu benda yang warnanya panas dan satu benda yang warnanya dingin. Benda apa yang kamu temukan? 3. Setelah belajar hari ini, apa hal baru yang kamu ketahui tentang warna yang belum kamu tahu sebelumnya? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.