LKPD Seni Rupa Kelas 2: Membuat Karya dengan Garis dan Bidang
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan tatap muka mata pelajaran Seni Rupa kelas 2 dengan topik "Membuat Karya dengan Garis dan Bidang". Dokumen mengikuti Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka, lengkap dengan tujuan, langkah kegiatan, dan asesmen ringkas.
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD Seni Rupa Kelas 2: Membuat Karya dengan Garis dan Bidang
Seni Rupa - Kelas 2
Bab 1 - Pertemuan 4
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Seni Rupa — Kelas 2 (Fase A) Topik: Membuat Karya dengan Garis dan Bidang INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Aku Seorang Pengamat Hebat! 🔍Estimasi: 15 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Pada karya seniman yang kamu amati, garis apa saja yang kamu lihat? Beri tanda ✓ pada kotak yang sesuai! 2. Bidang (bentuk) apa saja yang kamu temukan dalam karya itu? Gambar 2 bidang yang kamu lihat di kotak kosong berikut! Ruang gambar 3. Menurutmu, karya itu membuatmu merasa apa? Lingkari jawabanmu! Kotak centang untuk pertanyaan 1, kotak gambar kosong berukuran 6x6 cm sebanyak 2 buah untuk pertanyaan 2, dan emoji pilihan untuk pertanyaan 3. Kegiatan 2: Ayo Bereksperimen dengan Garis dan Bidang! ✏️🎨Estimasi: 20 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Dari semua garis yang kamu buat di Kotak Latihan A, garis mana yang paling kamu suka? Tuliskan nama garisnya dan ceritakan mengapa kamu suka garis itu! 2. Isi tabel berikut berdasarkan hasil eksperimenmu di Kotak Latihan B! Ruang tabel jawaban 3. Saat bereksperimen tadi, alat mana yang paling mudah kamu gunakan untuk membuat garis? Kotak Latihan A berukuran 8x5 cm untuk eksperimen garis, Kotak Latihan B berukuran 8x5 cm untuk eksperimen bidang, kolom uraian singkat untuk pertanyaan 1 dan 3, serta tabel 3 kolom (Nama Bidang | Bentuknya | Kutemukan di) dengan 3 baris isian untuk pertanyaan 2. Kegiatan 3: Saatnya Berkarya — Karya Seni Rupaku! 🌟Estimasi: 35 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Tulis rencanamu sebelum menggambar:
2. Setelah karyamu selesai, tunjukkan kepada teman sebangkumu. Lalu ceritakan: garis dan bidang apa saja yang ada di karyamu? Tuliskan di tabel berikut! Ruang tabel jawaban 3. Diskusi bersama teman: Setelah melihat karya temanmu, satu hal yang kamu suka dari karyanya adalah... (tulis atau gambar jawabanmu!) Kotak 'Rencanaku' berukuran 6x3 cm dengan tiga isian singkat untuk pertanyaan 1, Kotak Karya berukuran 12x12 cm untuk menggambar dan mewarnai beserta baris judul karya di bawahnya, tabel 2 kolom (Unsur Rupa | Ada di Bagian) dengan 4 baris isian untuk pertanyaan 2, serta kotak uraian atau gambar bebas untuk pertanyaan diskusi nomor 3. REFLEKSI1. Hari ini aku belajar membuat karya dengan garis dan bidang. Satu hal baru yang aku temukan adalah... 🌱 2. Bagian mana yang paling seru saat kamu membuat karyamu? Ceritakan dengan gambar atau kata-kata! 3. Kalau kamu bisa membuat karya lagi besok, apa yang ingin kamu coba tambahkan atau ubah? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.