LKPDPertemuan 8Bab 4Fase ASemester 2

LKPD Seni Rupa Kelas 1: Menerapkan Tiga Unsur Rupa dalam Menggambar Hewan Kesayangan

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan tatap muka mata pelajaran Seni Rupa kelas 1 dengan topik "Menerapkan Tiga Unsur Rupa dalam Menggambar Hewan Kesayangan". Dokumen mengikuti Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka, lengkap dengan tujuan, langkah kegiatan, dan asesmen ringkas.

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Seni Rupa Kelas 1: Menerapkan Tiga Unsur Rupa dalam Menggambar Hewan Kesayangan

Seni Rupa - Kelas 1

Bab 4 - Pertemuan 8

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Seni Rupa β€” Kelas 1 (Fase A)

Topik: Menerapkan Tiga Unsur Rupa dalam Menggambar Hewan Kesayangan

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranSeni Rupa
Fase / KelasFase A / Kelas 1
TopikMenerapkan Tiga Unsur Rupa dalam Menggambar Hewan Kesayangan
Alokasi Waktu70 menit
Tipe Aktivitascampuran
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Murid dapat menerapkan unsur garis dan bentuk (lingkaran, kotak, segitiga) untuk menggambar struktur dasar hewan berdasarkan pengamatan.
  2. Murid dapat mewarnai gambar hewan menggunakan warna yang sesuai dengan hasil pengamatan warna pada benda nyata di sekitar.

PETUNJUK UMUM

  • Siapkan hati yang gembira dan semangat! Hari ini kita akan menggambar hewan kesayangan kita sendiri.
  • Baca setiap petunjuk dengan teliti sebelum mulai mengerjakan.
  • Kerjakan setiap kegiatan satu per satu secara berurutan.
  • Boleh bertanya kepada guru jika ada yang belum dimengerti.
  • Jaga kebersihan mejamu saat menggunakan krayon atau pensil warna.
  • Tidak ada jawaban yang salah dalam berkarya seni β€” yang penting kamu berusaha dengan sungguh-sungguh!

KEGIATAN

Kegiatan 1: Ayo Amati Hewan Kesukaanmu! 🐢🐱🐟

Estimasi: 15 menit

Alat & Bahan:

  • Lembar LKPD
  • Pensil
  • Gambar referensi hewan yang ditampilkan guru

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Duduklah dengan nyaman dan tenang.
  2. Perhatikan gambar hewan-hewan di bawah ini (guru menampilkan gambar kucing, ikan, dan burung).
  3. Amati dengan saksama: bentuk apa saja yang kamu lihat pada tubuh hewan itu?
  4. Lingkari bentuk yang kamu temukan dari pilihan yang tersedia.
  5. Lalu tuliskan nama hewan kesayanganmu yang ingin kamu gambar hari ini.

Pertanyaan:

1. Perhatikan gambar kucing di papan tulis. Bentuk apa yang kamu lihat pada kepala kucing? Lingkari jawabanmu! (β­• Lingkaran ⬜ Kotak πŸ”Ί Segitiga)

2. Perhatikan gambar ikan. Bentuk apa yang kamu lihat pada badan ikan? Lingkari jawabanmu! (β­• Lingkaran ⬜ Kotak πŸ”Ί Segitiga)

3. Perhatikan gambar burung. Bentuk apa yang kamu lihat pada paruh burung? Lingkari jawabanmu! (β­• Lingkaran ⬜ Kotak πŸ”Ί Segitiga)

4. Isilah tabel di bawah ini! Tulis nama bagian tubuh hewan dan bentuknya.

Nama HewanBagian TubuhBentuknya
KucingKepala...
KucingBadan...
IkanBadan...
IkanEkor...

5. Hewan kesayangan apa yang ingin kamu gambar hari ini? Tuliskan namanya! Aku ingin menggambar: __________

Lingkari pilihan bentuk pada soal 1-3. Isi tabel 4 baris x 3 kolom pada soal 4. Tulis nama hewan pada soal 5.

Kegiatan 2: Ayo Menggambar Hewan Kesayanganku! ✏️

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Lembar LKPD
  • Pensil
  • Penghapus
  • Penggaris (opsional)

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Perhatikan demonstrasi gurumu cara menggambar hewan langkah demi langkah.
  2. Mulailah dengan menggambar bentuk dasar (lingkaran, kotak, atau segitiga) untuk bagian tubuh hewan pilihanmu.
  3. Ikuti langkah-langkah menggambar di bawah ini satu per satu.
  4. Gunakan pensil terlebih dahulu agar bisa dihapus jika salah.
  5. Tambahkan detail seperti mata, telinga, kaki, dan ciri khas hewan pilihanmu setelah selesai menggambar bentuk dasarnya.
  6. Jangan lupa menambahkan garis-garis kecil untuk membuat bulunya, sisiknya, atau kulitnya!

Pertanyaan:

1. Gambarlah langkah menggambar hewanmu di kotak-kotak berikut! Ikuti urutannya.

[ Langkah 1: Gambar bentuk kepala ] β†’ [ Langkah 2: Gambar bentuk badan ] β†’ [ Langkah 3: Tambahkan kaki/sirip/sayap ] β†’ [ Langkah 4: Tambahkan detail (mata, telinga, ekor) ]

Gambarkan setiap langkah di dalam kotak yang tersedia!

Ruang gambar

2. Setelah kamu menggambar, jawab pertanyaan ini! Bentuk apa saja yang kamu gunakan untuk menggambar hewanmu? Centang (βœ“) semua yang kamu pakai!

☐ Lingkaran ☐ Kotak ☐ Segitiga ☐ Garis lurus ☐ Garis lengkung

3. Bagian tubuh mana yang paling sulit kamu gambar? Ceritakan dengan 1-2 kalimat! _______________

Gambar langkah demi langkah di 4 kotak gambar yang disediakan (masing-masing kotak berukuran sekitar 6x6 cm). Centang pilihan bentuk pada soal 2. Tulis cerita pendek pada soal 3.

Kegiatan 3: Ayo Warnai Hewanku dengan Warna yang Tepat! 🎨

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

  • Krayon atau pensil warna
  • Gambar hewan dari Kegiatan 2
  • Gambar referensi warna hewan (dari guru atau buku)

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Sebelum mewarnai, amati dulu warna asli hewan yang kamu gambar β€” ingat-ingat atau lihat gambar referensi.
  2. Pilih krayon atau pensil warna yang sesuai dengan warna asli hewanmu.
  3. Warnai gambar hewanmu dengan rapi dan penuh semangat!
  4. Usahakan semua bagian gambar terwarnai dengan baik.
  5. Setelah selesai, jawab pertanyaan-pertanyaan di bawah ini.

Pertanyaan:

1. Isilah tabel warna hewanmu! Tulis bagian tubuh dan warna yang kamu pilih.

Bagian Tubuh HewanWarna yang KupakaiWarna Aslinya
Kepala......
Badan......
Kaki/Sirip......
Ekor......

2. Dari mana kamu tahu warna asli hewanmu? Lingkari jawabanmu!

  1. Pernah melihat langsung 🐾
    1. Melihat gambar di buku/layar πŸ“š
    2. Punya hewan itu di rumah 🏠
    3. Teman/keluarga memberitahuku πŸ‘¨β€πŸ‘©β€πŸ‘§

3. Bagikan gambar hewanmu kepada teman di sebelahmu! Tanyakan: 'Apakah warna hewanku sudah mirip dengan warna aslinya?' Tulis apa kata temanmu! Kata temanku: _______________

4. Beri judul untuk gambar hewanmu! Tuliskan di kotak di bawah gambar: 'Gambarku adalah __________ milik __________'

Warnai gambar hewan yang sudah dibuat di Kegiatan 2 (atau di kotak gambar besar yang disediakan berukuran 10x12 cm). Isi tabel 4 baris x 3 kolom pada soal 1. Lingkari pilihan pada soal 2. Tulis komentar teman pada soal 3. Tulis judul karya pada soal 4.

REFLEKSI

1. Hewan apa yang kamu gambar hari ini? Mengapa kamu memilih hewan itu? Apakah hewan itu istimewa bagimu?

2. Bentuk apa yang paling sering kamu gunakan saat menggambar hewan tadi β€” lingkaran, kotak, atau segitiga? Bagian tubuh hewan mana yang memakainya?

3. Bagaimana perasaanmu setelah berhasil menggambar dan mewarnai hewan kesayanganmu sendiri? Apa yang ingin kamu coba gambar lagi lain kali?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.