LKPD Seni Rupa Kelas 1: Menemukan Jenis-Jenis Garis Berdasarkan Arah di Sekitar

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat menjelaskan jenis garis berdasarkan arahnya (mendatar, tegak, miring) yang ditemukan pada benda atau lingkungan sekitar.
2. Murid dapat membuat garis mendatar, tegak, dan miring menggunakan alat tulis yang dimiliki sebagai hasil eksplorasi.

PETUNJUK UMUM

• Siapkan pensil, krayon, atau spidol warna kesukaanmu.
• Baca setiap petunjuk dengan pelan-pelan. Kalau bingung, tanya gurumu ya!
• Kerjakan setiap kegiatan dengan senang hati. Tidak ada jawaban yang salah selama kamu sudah mencoba!
• Jaga kerapian lembar kerjamu. Tulisan dan gambarmu adalah karya senimu sendiri.
• Setelah selesai, kamu akan berbagi cerita dengan teman-temanmu.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Yuk, Cari Garis di Sekitar Kita! 🔍

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pensil atau krayon
• LKPD bergambar ruang kelas (disiapkan guru)
• Mata yang jeli untuk mengamati!

Petunjuk Pengerjaan:

1. Lihat gambar ruang kelas di bawah ini dengan teliti.
2. Temukan garis-garis yang ada di dalam gambar tersebut.
3. Garis mendatar adalah garis yang tidur (seperti cakrawala ——).
4. Garis tegak adalah garis yang berdiri (seperti pohon |).
5. Garis miring adalah garis yang condong ke samping (seperti /).
6. Lingkari atau warnai garis yang kamu temukan, lalu tulis namanya di tabel.

Pertanyaan:

1. Perhatikan benda-benda di kelasmu sekarang. Sebutkan 1 benda yang memiliki garis mendatar, 1 benda dengan garis tegak, dan 1 benda dengan garis miring!

2. Dari ketiga jenis garis (mendatar, tegak, miring), mana yang paling banyak kamu temukan di kelas? Mengapa menurutmu begitu?

Tulis jawaban di tabel 3 kolom dengan judul: Jenis Garis | Nama Benda | Di mana letaknya. Isi minimal 1 baris untuk setiap jenis garis. Untuk pertanyaan nomor 2, tulis 2-3 kalimat di kotak uraian yang tersedia.

Kegiatan 2: Aku Bisa Membuat Garis! ✏️

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Krayon atau spidol warna
• Penggaris (opsional)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Ambil pensil atau krayon kesukaanmu.
2. Di kotak yang sudah disediakan, ikuti instruksi berikut langkah demi langkah.
3. Langkah 1: Buat 3 garis mendatar dari kiri ke kanan di Kotak A. Gunakan penggaris jika mau, atau buat dengan tangan bebas.
4. Langkah 2: Buat 3 garis tegak dari atas ke bawah di Kotak B.
5. Langkah 3: Buat 3 garis miring (boleh ke kanan atau ke kiri) di Kotak C.
6. Langkah 4: Di Kotak D, gabungkan ketiga jenis garis untuk membuat gambar bebas — bisa rumah, pohon, orang, atau apa saja yang kamu suka!
7. Warnai garismu dengan warna yang kamu sukai.

Pertanyaan:

1. Tunjukkan hasil garis buatanmu kepada teman sebangkumu. Minta temanmu menebak: mana garis mendatar, mana garis tegak, dan mana garis miring. Tuliskan apa yang dikatakan temanmu!

2. Di Kotak D, gambar apa yang kamu buat menggunakan ketiga jenis garis? Ceritakan gambarmu dalam 2 kalimat!

3. Beri tanda ✓ pada perasaanmu setelah membuat garis-garis ini:

Tersedia 4 kotak gambar berlabel A, B, C, D (ukuran minimal 6x6 cm tiap kotak). Kotak D lebih besar (10x10 cm) untuk gambar bebas. Tersedia juga kotak uraian untuk pertanyaan nomor 2 dan pilihan emoji perasaan (😊 Senang / 😐 Biasa saja / 😕 Kesulitan) untuk pertanyaan nomor 3.

Kegiatan 3: Detektif Garis: Berburu Garis di Dunia Nyata! 🕵️

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Krayon merah, biru, dan hijau
• Pensil
• LKPD bergambar benda-benda (disiapkan guru)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Sekarang kamu akan menjadi detektif garis!
2. Lihat gambar-gambar benda sehari-hari yang ada di LKPD ini (gambar: jembatan, pohon, tangga, pagar, layang-layang, dll).
3. Untuk setiap gambar, temukan dan tandai jenis garis yang ada di dalamnya.
4. Gunakan warna berbeda: merah untuk garis mendatar, biru untuk garis tegak, hijau untuk garis miring.
5. Setelah selesai, isi tabel temuanmu di bawah gambar.

Pertanyaan:

1. Lihat gambar jembatan. Garis apa saja yang kamu temukan? Warnai dan isi tabelnya!

2. Menurutmu, mengapa bangunan seperti jembatan atau rumah membutuhkan ketiga jenis garis tersebut? Diskusikan dengan teman sebelahmu, lalu tuliskan 1 alasannya!

3. Sekarang gambar 1 benda dari lingkungan sekitarmu yang memiliki minimal 2 jenis garis yang berbeda. Beri label pada garisnya (tulis: mendatar / tegak / miring)!

Tersedia gambar-gambar benda (disiapkan guru, minimal 3 gambar: jembatan, pohon, rumah/bangunan sederhana). Di bawah setiap gambar ada tabel kecil 2 kolom: Jenis Garis | Ditemukan di bagian mana. Tersedia kotak gambar kosong (10x10 cm) untuk pertanyaan nomor 3 beserta baris label di bawahnya.

REFLEKSI

1. Garis apa yang paling mudah kamu buat hari ini? Mengapa menurutmu itu paling mudah?

2. Di rumahmu, kira-kira di mana saja kamu bisa menemukan garis mendatar, tegak, dan miring? Sebutkan 1 contoh untuk masing-masing!

3. Apa hal baru yang kamu pelajari hari ini tentang garis? Ceritakan dengan kata-katamu sendiri!