LKPD Seni Rupa Kelas 1: Mengenali Unsur Warna dan Bentuk pada Benda di Halaman Sekolah

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mengenali unsur-unsur rupa dalam benda-benda di sekitar

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
• Bawalah pensil warna atau krayon dan pensil tulis.
• Berjalanlah dengan tertib dan hati-hati saat mengamati benda di halaman sekolah.
• Tanyakan kepada guru jika ada petunjuk yang belum kamu pahami.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Detektif Garis dan Bentuk di Halaman Sekolah

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Pensil tulis
• Papan jalan (clipboard)
• Benda-benda alami dan buatan di halaman sekolah

Petunjuk Pengerjaan:

1. Berjalanlah bersama guru ke halaman sekolah.
2. Amati 3 benda yang ada di sekitarmu (misalnya: daun, batu, tiang bendera, ubin, atau pot bunga).
3. Kenali bentuk dasar dan jenis garis yang ada pada benda tersebut.
4. Tuliskan nama benda, lalu beri tanda centang (v) pada bentuk dan garis yang kamu temukan pada tabel lembar kerja.

Pertanyaan:

1. Benda apa saja yang kamu amati di halaman sekolah? Kenali bentuk permukaannya (lingkaran, segitiga, atau kotak) dan garisnya (lurus atau bergelombang) pada tabel yang tersedia!

Tabel pengamatan 4 kolom dan 3 baris isi: Kolom 1: Nama Benda di Halaman; Kolom 2: Bentuk yang Dikenali (Pilihan: Lingkaran / Segitiga / Kotak); Kolom 3: Garis yang Dikenali (Pilihan: Lurus / Bergelombang); Kolom 4: Paraf Guru.

Kegiatan 2: Mencari Jejak Warna Alam dan Sekitarku

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Krayon atau pensil warna (hijau, cokelat, kuning, merah)
• Pensil tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Tetaplah berada di area halaman sekolah yang ditentukan guru.
2. Cari benda-benda yang memiliki warna berikut: hijau, cokelat, kuning, dan merah.
3. Ambil pensil warnamu, lalu warnai kotak pada lembar kerja sesuai warna asli benda yang kamu temukan.
4. Tuliskan nama benda di samping kotak warna tersebut.

Pertanyaan:

1. Kenali warna asli dari benda-benda yang kamu temukan di halaman! Pasangkan warna dengan nama benda yang sesuai pada daftar isian!

Daftar 4 baris isian: 1. Kotak warna Hijau disandingkan dengan isian 'Nama benda: _______'; 2. Kotak warna Cokelat disandingkan dengan isian 'Nama benda: _______'; 3. Kotak warna Kuning disandingkan dengan isian 'Nama benda: _______'; 4. Kotak warna Merah disandingkan dengan isian 'Nama benda: _______'.

Kegiatan 3: Menghubungkan Gambar Benda dengan Unsur Rupanya

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Pensil tulis
• Penggaris

Petunjuk Pengerjaan:

1. Duduklah kembali dengan rapi di dalam ruang kelas.
2. Perhatikan 3 gambar benda halaman sekolah yang tercetak pada lembar kerja.
3. Tarik garis lurus dari gambar benda ke kartu kata unsur rupa (warna dan bentuk) yang tepat.
4. Selesaikan kegiatan ini lalu ikuti sesi refleksi bersama guru di akhir waktu.

Pertanyaan:

1. Pasangkan gambar benda berikut dengan unsur rupa yang paling sesuai dengan menarik garis:

• Gambar A: Bola kasti di lapangan -> Pasangkan ke bentuk
• Gambar B: Daun pisang hias -> Pasangkan ke warna
• Gambar C: Rambu segitiga penunjuk jalan di gerbang -> Pasangkan ke bentuk

Kolom kiri berisi 3 Gambar ilustrasi benda (Gambar A: Bola kasti, Gambar B: Daun pisang, Gambar C: Rambu segitiga), kolom kanan berisi 3 kotak pilihan kata acak ('Warna Hijau', 'Bentuk Segitiga', 'Bentuk Lingkaran') untuk dihubungkan dengan garis.

REFLEKSI

1. Unsur rupa apa (warna atau bentuk) yang paling mudah kamu temukan saat berkeliling di halaman sekolah tadi?

2. Benda apa di halaman sekolah yang memiliki bentuk atau warna paling menarik perhatianmu hari ini?