LKPD Seni Rupa Kelas 1: Membuat Karya Gambar dengan Menerapkan Tiga Unsur Rupa Secara Terpadu
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan tatap muka mata pelajaran Seni Rupa kelas 1 dengan topik "Membuat Karya Gambar dengan Menerapkan Tiga Unsur Rupa Secara Terpadu". Dokumen mengikuti Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka, lengkap dengan tujuan, langkah kegiatan, dan asesmen ringkas.
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD Seni Rupa Kelas 1: Membuat Karya Gambar dengan Menerapkan Tiga Unsur Rupa Secara Terpadu
Seni Rupa - Kelas 1
Bab 4 - Pertemuan 10
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Seni Rupa — Kelas 1 (Fase A) Topik: Membuat Karya Gambar dengan Menerapkan Tiga Unsur Rupa Secara Terpadu INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Mata Detektif: Aku Temukan Unsur Rupa di Sekitarku!Estimasi: 20 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Benda apa yang kamu amati? Tulis namanya. 2. Garis apa saja yang kamu temukan pada benda itu? Beri tanda centang (✓) pada gambar garis yang sesuai! 3. Bentuk geometris apa yang kamu temukan? Lingkari gambar bentuk yang ada pada bendamu! 4. Warna apa saja yang kamu lihat pada benda itu? Tuliskan atau warnai kotak di bawah ini sesuai warna yang kamu temukan! Ruang gambar Kotak gambar berukuran 10x10 cm untuk sketsa benda; di bawahnya terdapat pertanyaan nomor 1-4 dengan format isian, centang, lingkaran, dan kotak warna. Kegiatan 2: Aku Sang Seniman: Membuat Gambar dengan Tiga Unsur Rupa!Estimasi: 30 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Gambar apa yang kamu buat? Ceritakan dengan 1-2 kalimat. 2. Lengkapi tabel berikut! Tunjukkan di mana kamu memakai tiga unsur rupa dalam gambarmu.
3. Garis mana yang paling kamu sukai dalam gambarmu? Gambarkan lagi garis itu di kotak kecil ini dan tuliskan namanya! Ruang gambar Kotak gambar besar berukuran 15x15 cm untuk karya utama; di bawahnya terdapat tabel 3 kolom (Unsur Rupa, Yang Aku Gambar, Di Bagian Mana?); serta kotak kecil 5x5 cm untuk menggambar ulang garis favorit. Kegiatan 3: Pameran Mini: Aku Ceritakan Karyaku!Estimasi: 20 menit Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Ceritakan 1 hal menarik yang kamu lihat dari gambar temanmu. Apa unsur rupa yang paling menonjol di gambar temanmu? 2. Apakah gambar temanmu sudah menggunakan tiga unsur rupa? Beri tanda bintang (★) jika ada! 3. Setelah melihat gambar temanmu, apakah ada yang ingin kamu tambahkan atau perbaiki di gambarmu sendiri? Tuliskan idenya! Ruang tulis bebas untuk nomor 1 dan 3 (sekitar 3-4 baris tiap soal); untuk nomor 2 tersedia tiga kotak bintang dengan garis isian nama teman di bawahnya. REFLEKSI1. Tiga unsur rupa apa saja yang sudah kamu gunakan hari ini? Ceritakan masing-masing satu dengan bahasamu sendiri! 2. Bagian mana dari kegiatanmu hari ini yang paling menyenangkan? Mengapa? 3. Jika kamu melihat benda-benda di rumahmu nanti, unsur rupa apa yang menurutmu akan banyak kamu temukan? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.