LKPD Seni Rupa Kelas 1: Mengenali Unsur Garis dan Bentuk pada Benda di Dalam Kelas

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mengenali unsur-unsur rupa dalam benda-benda di sekitar

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
• Siapkan alat tulis seperti pensil dan pensil warna.
• Perhatikan benda-benda yang ada di dalam ruang kelasmu dengan cermat.
• Ikuti petunjuk guru dan kerjakan setiap bagian lembar kerja dengan gembira.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Mengenali Unsur Garis pada Benda Kelas

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Penghapus
• Benda nyata di kelas (penggaris, meja, jam dinding)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Dengarkan penjelasan guru mengenai jenis garis (garis lurus mendatar, garis lurus tegak, garis miring, dan garis lengkung/gelombang).
2. Amati benda-benda yang ditunjukkan guru: tepi penggaris, kaki meja, dan tepian jam dinding.
3. Pasangkan atau tuliskan nama unsur garis yang kamu kenali pada benda tersebut.

Pertanyaan:

1. Unsur garis apakah yang terlihat pada bagian tepi penggaris kayu guru?

2. Unsur garis apakah yang tampak pada tiang kaki meja yang berdiri tegak?

3. Unsur garis apakah yang membentuk bingkai luar jam dinding bundar?

Tersedia kotak isian di samping gambar masing-masing benda (penggaris, kaki meja, jam dinding) untuk menuliskan nama garis: 'garis lurus', 'garis tegak', atau 'garis lengkung'.

Kegiatan 2: Mengenali Unsur Bentuk pada Benda Kelas

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Buku tulis murid
• Benda-benda di dalam ruang kelas

Petunjuk Pengerjaan:

1. Berdirilah dan amatilah permukaan benda-benda yang ada di sekitarmu (papan tulis, permukaan meja, jam dinding, atau rambu segitiga di kelas).
2. Kenali unsur bentuk dasar yang menyusun permukaan benda-benda tersebut (kotak/persegi panjang, lingkaran, atau segitiga).
3. Isilah tabel pengamatan dengan memberikan tanda centang (V) pada kolom bentuk yang sesuai.

Pertanyaan:

1. Kenali unsur bentuk pada permukaan papan tulis kelas.

2. Kenali unsur bentuk pada permukaan jam dinding kelas.

3. Kenali unsur bentuk pada penggaris segitiga milik guru.

4. Kenali unsur bentuk pada permukaan buku tulis milikmu.

Tabel 4 baris dan 4 kolom: Kolom 1 memuat 'Nama Benda' (Papan Tulis, Jam Dinding, Penggaris Segitiga, Buku Tulis); Kolom 2 memuat 'Kotak/Persegi Panjang'; Kolom 3 memuat 'Lingkaran'; Kolom 4 memuat 'Segitiga' untuk diberi tanda centang (V).

Kegiatan 3: Detektif Unsur Rupa: Menemukan Garis dan Bentuk di Sekitar

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Benda milik murid (kotak pensil/botol minum/penghapus)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Pilihlah 1 benda kesukaanmu yang ada di dalam tas atau di atas mejamu (misalnya: kotak pensil, botol minum, penghapus, atau buku gambar).
2. Amati dengan saksama unsur garis dan bentuk yang menyusun benda tersebut.
3. Sebutkan dan tunjukkan kepada teman sebangkumu unsur garis dan bentuk yang kamu temukan pada bendamu.
4. Tuliskan nama benda serta unsur rupa (garis dan bentuk) yang kamu kenali pada kartu detektif di bawah ini.

Pertanyaan:

1. Apa nama benda yang kamu amati?

2. Sebutkan unsur garis apa saja yang kamu temukan pada bendamu!

3. Sebutkan unsur bentuk yang kamu kenali pada permukaan bendamu!

Format Kartu Detektif Unsur Rupa:
- Nama Benda: [ ... ]
- Unsur Garis yang Ditemukan: [ ... ]
- Unsur Bentuk yang Ditemukan: [ ... ]

REFLEKSI

1. Unsur rupa apa saja (garis dan bentuk) yang paling mudah kamu temukan pada benda-benda di kelasmu hari ini?

2. Bagian kegiatan mana yang paling kamu sukai saat menjadi detektif unsur rupa bersama temanmu?