LKPD Seni Rupa Kelas 1: Bereksperimen dengan Bahan Berbentuk Lembaran (Kertas)
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan tatap muka mata pelajaran Seni Rupa kelas 1 dengan topik "Bereksperimen dengan Bahan Berbentuk Lembaran (Kertas)". Dokumen mengikuti Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka, lengkap dengan tujuan, langkah kegiatan, dan asesmen ringkas.
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD Seni Rupa Kelas 1: Bereksperimen dengan Bahan Berbentuk Lembaran (Kertas)
Seni Rupa - Kelas 1
Bab 3 - Pertemuan 6
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Seni Rupa — Kelas 1 (Fase A) Topik: Bereksperimen dengan Bahan Berbentuk Lembaran (Kertas) INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Ayo Kenali Kertasmu! 🔍Estimasi: 20 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Lengkapi tabel pengamatan berikut berdasarkan hasil pengamatanmu terhadap kedua kertas! Ruang tabel jawaban 2. Menurutmu, manakah kertas yang terasa lebih tebal saat dipegang? Beri tanda ✓ pada pilihanmu! 3. Tuliskan 2 perbedaan yang kamu temukan antara kertas HVS dan kertas lipat/origami! Tabel 4 kolom: Nama Kertas | Warna | Permukaan (halus/kasar) | Tebal atau Tipis. Diisi 2 baris: satu untuk kertas HVS, satu untuk kertas lipat. Soal nomor 2 dijawab dengan memberi tanda centang. Soal nomor 3 dijawab dalam 2 kalimat pendek di bawah tabel. Kegiatan 2: Ayo Bereksperimen! ✂️Estimasi: 30 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Lengkapi tabel hasil percobaan berikut ini! Tuliskan perasaanmu saat melakukan setiap kegiatan pada masing-masing kertas. Ruang tabel jawaban 2. Kertas manakah yang lebih mudah dilipat? Mengapa menurutmu kertas itu lebih mudah dilipat? 3. Gambarkan di kotak ini bentuk lipatan yang sudah kamu buat tadi! Beri nama gambarmu. Ruang gambar 4. Ceritakan kepada temanmu: apa yang kamu rasakan saat menggunting kertas? Apakah mudah atau sulit? Tuliskan apa yang teman kamu ceritakan! Tabel 4 kolom: Kegiatan | Kertas HVS (mudah/sulit + alasan) | Kertas Lipat (mudah/sulit + alasan) | Perasaanku. Diisi 3 baris: Melipat, Menggunting, Menempel. Kotak gambar ukuran 6x6 cm tersedia untuk soal nomor 3. Soal nomor 4 dijawab dalam 1-2 kalimat di bawah kotak gambar. Kegiatan 3: Ayo Berkreasi! 🎨Estimasi: 20 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Apa nama karya yang kamu buat? Tuliskan di sini! 2. Kertas apa saja yang kamu pakai untuk membuat karyamu? Beri tanda ✓ pada pilihanmu! 3. Ceritakan karyamu kepada temanmu! Lalu tuliskan: apa yang teman kamu sukai dari karyamu? Kotak tempel karya ukuran 12x12 cm tersedia di tengah halaman. Soal nomor 1 dijawab dengan menuliskan nama karya di bawah kotak. Soal nomor 2 dijawab dengan memberi tanda centang. Soal nomor 3 dijawab dalam 1-2 kalimat di bawah pilihan. REFLEKSI1. Hari ini kamu sudah mencoba melipat, menggunting, dan menempel kertas. Kegiatan mana yang paling kamu sukai? Mengapa? 2. Apakah di rumahmu ada kertas yang berbeda-beda jenisnya? Coba ingat-ingat, kertas apa saja yang pernah kamu pakai di rumah? 3. Kalau kamu ingin membuat sebuah kapal-kapalan kertas, kira-kira kertas mana yang akan kamu pilih — kertas HVS atau kertas lipat? Ceritakan alasanmu! |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.