LKPDPertemuan 5Bab 3Fase ASemester 2

LKPD Seni Rupa Kelas 1: Menyimpulkan Karakteristik Krayon dan Pastel

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan tatap muka mata pelajaran Seni Rupa kelas 1 dengan topik "Menyimpulkan Karakteristik Krayon dan Pastel". Dokumen mengikuti Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka, lengkap dengan tujuan, langkah kegiatan, dan asesmen ringkas.

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Seni Rupa Kelas 1: Menyimpulkan Karakteristik Krayon dan Pastel

Seni Rupa - Kelas 1

Bab 3 - Pertemuan 5

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Seni Rupa — Kelas 1 (Fase A)

Topik: Menyimpulkan Karakteristik Krayon dan Pastel

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranSeni Rupa
Fase / KelasFase A / Kelas 1
TopikMenyimpulkan Karakteristik Krayon dan Pastel
Alokasi Waktu70 menit
Tipe Aktivitascampuran
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Murid dapat menemukan persamaan dan perbedaan antara krayon dan pastel berdasarkan hasil uji coba (tebal tipis goresan, kemampuan campur warna).
  2. Murid dapat menyimpulkan karakteristik krayon dan pastel secara lisan atau melalui gambar sederhana.

PETUNJUK UMUM

  • Siapkan krayon dan pastel di atas mejamu sebelum mulai.
  • Kerjakan setiap kegiatan dengan hati-hati dan penuh rasa ingin tahu.
  • Boleh bertanya kepada gurumu jika ada yang tidak dimengerti.
  • Setelah mencoba menggores, amati hasilnya dengan teliti sebelum menjawab.
  • Tulis namamu di pojok atas lembar ini ya!

KEGIATAN

Kegiatan 1: Ayo Kita Coba! — Detektif Goresan

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

  • Krayon merah
  • Pastel merah
  • LKPD dengan 4 kotak gores kosong

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Ambil krayon warna merahmu.
  2. Goreskan krayon di kotak pertama dengan pelan dan ringan — ini goresan tipis.
  3. Goreskan krayon lagi di kotak kedua dengan kuat dan tekan — ini goresan tebal.
  4. Sekarang ambil pastel warna merah.
  5. Lakukan hal yang sama: gores tipis di kotak ketiga, lalu gores tebal di kotak keempat.
  6. Amati keempat kotak. Apa yang kamu lihat? Ceritakan kepada gurumu!

Pertanyaan:

1. Lihat kotak goresan tipis krayon dan tipis pastel. Manakah yang warnanya lebih terang? Lingkari jawabanmu: KRAYON / PASTEL

2. Lihat kotak goresan tebal krayon dan tebal pastel. Manakah yang warnanya lebih gelap dan pekat? Lingkari jawabanmu: KRAYON / PASTEL

3. Bagaimana rasanya saat kamu memegang dan menggores krayon? Bagaimana rasanya saat memegang pastel? Ceritakan dengan 1–2 kalimat!

Tersedia 4 kotak kosong untuk menggores (2 kotak krayon tipis-tebal, 2 kotak pastel tipis-tebal), serta 2 pilihan lingkaran untuk soal 1 dan 2, dan 2 baris garis untuk jawaban uraian soal 3.

Kegiatan 2: Ayo Campur Warna! — Detektif Pelangi

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Krayon kuning
  • Krayon biru
  • Pastel kuning
  • Pastel biru
  • LKPD dengan 3 lingkaran kosong

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Ambil krayon warna kuning dan krayon warna biru.
  2. Di lingkaran pertama, warnai setengah lingkaran dengan kuning dan setengahnya lagi dengan biru. Lalu usapkan jari di tengah lingkaran — lihat apa yang terjadi!
  3. Ambil pastel warna kuning dan pastel warna biru.
  4. Di lingkaran kedua, lakukan hal yang sama dengan pastel.
  5. Amati kedua lingkaran. Apakah warnanya bercampur?

Pertanyaan:

1. Isi tabel berikut berdasarkan pengamatanmu!

Ruang tabel jawaban

2. Menurutmu, alat mana yang lebih mudah dicampur warnanya? Krayon atau pastel? Mengapa?

3. Gambarlah hasil campuran warna di lingkaran ketiga yang tersedia! Warnai lingkaran itu dengan warna yang kamu dapatkan dari percobaan tadi.

Ruang gambar

Tersedia 2 lingkaran besar untuk percobaan campur warna (krayon dan pastel), 1 lingkaran kosong ketiga untuk menggambar hasil campuran, tabel 3 baris (alat, hasil campur warna, mudah/sulit), dan 3 baris garis untuk jawaban uraian.

Kegiatan 3: Ayo Simpulkan! — Bintang Detektif Seni

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Krayon (pilihan warna bebas)
  • Pastel (pilihan warna bebas)
  • LKPD dengan kotak gambar dan kalimat rumpang

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Lihat kembali hasil percobaanmu di Kegiatan 1 dan Kegiatan 2.
  2. Sekarang kamu akan menjadi detektif seni yang hebat!
  3. Gambarlah krayon dan pastel di kotak yang tersedia. Beri tanda bintang ⭐ pada alat yang menurutmu paling menarik untuk kamu gunakan.
  4. Tuliskan atau ceritakan kepada temanmu: apa yang kamu temukan tentang krayon dan pastel hari ini?

Pertanyaan:

1. Lengkapi kalimat berikut berdasarkan hasil percobaanmu!
'Krayon dan pastel sama-sama bisa digunakan untuk ______. Tetapi krayon ______, sedangkan pastel ______.'

2. Gambarlah wajah senyum (😊) di sebelah alat yang paling kamu suka, dan ceritakan alasanmu kepada teman di sebelahmu!

3. Gambarkan benda atau pemandangan kesukaanmu menggunakan krayon ATAU pastel di kotak besar di bawah ini. Setelah selesai, tunjukkan karyamu kepada gurumu dan ceritakan alat apa yang kamu pilih!

Ruang gambar

Tersedia 1 kotak untuk menggambar krayon dan pastel, ruang isian kalimat rumpang 3 titik-titik, kolom gambar wajah senyum, dan 1 kotak besar (sekitar 10x12 cm) untuk berkarya bebas.

REFLEKSI

1. Hal apa yang paling menyenangkan dari kegiatan hari ini? Mengapa?

2. Apa perbedaan antara krayon dan pastel yang paling kamu ingat? Ceritakan dengan kata-katamu sendiri!

3. Kapan kamu mau menggunakan krayon, dan kapan kamu mau menggunakan pastel saat menggambar? Mengapa?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.