LKPD Seni Rupa Kelas 1: Menemukan Persamaan dan Perbedaan Pensil dengan Pensil Warna
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan tatap muka mata pelajaran Seni Rupa kelas 1 dengan topik "Menemukan Persamaan dan Perbedaan Pensil dengan Pensil Warna". Dokumen mengikuti Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka, lengkap dengan tujuan, langkah kegiatan, dan asesmen ringkas.
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD Seni Rupa Kelas 1: Menemukan Persamaan dan Perbedaan Pensil dengan Pensil Warna
Seni Rupa - Kelas 1
Bab 3 - Pertemuan 2
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Seni Rupa โ Kelas 1 (Fase A) Topik: Menemukan Persamaan dan Perbedaan Pensil dengan Pensil Warna INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Aku Seorang Detektif! ๐ โ Mengenal Pensil dan Pensil WarnaEstimasi: 10 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Gambarlah pensil biasa dan pensil warna di kotak di bawah ini! Beri warna pada pensil warnamu. Ruang gambar 2. Apa warna ujung (mata) pensil biasa? Lingkari jawabanmu: HITAM / WARNA-WARNI 3. Apa warna ujung (mata) pensil warna? Lingkari jawabanmu: HITAM / WARNA-WARNI Kotak gambar kosong berukuran besar (dua kotak terpisah: satu untuk pensil biasa, satu untuk pensil warna). Di bawahnya dua soal pilihan untuk dillingkari. Kegiatan 2: Waktunya Bereksperimen! ๐งช โ Usap, Hapus, Basahi!Estimasi: 25 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Percobaan USAP โ Setelah diusap dengan ibu jari kering, apa yang terjadi pada warna di Lingkaran A (pensil biasa) dan Lingkaran B (pensil warna)? Ceritakan dengan kata-katamu atau gambarkan ibu jarimu setelah mengusap! 2. Percobaan HAPUS โ Isi tabel di bawah ini dengan tanda โ (mudah terhapus) atau โ (sulit terhapus). Ruang tabel jawaban 3. Percobaan BASAHI โ Setelah diusap dengan ibu jari basah, apa yang terjadi pada Lingkaran E (pensil biasa) dan Lingkaran F (pensil warna)? Tuliskan atau gambarkan hasilnya! Enam lingkaran kosong berdiameter sekitar 3 cm (berlabel AโF) untuk diwarnai langsung di LKPD. Di bawah pertanyaan 2 tersedia tabel dua kolom: kolom pertama 'Alat' (isi: Pensil Biasa / Pensil Warna) dan kolom kedua 'Mudah Terhapus? (โ/โ)'. Pertanyaan 1 dan 3 menyediakan kotak uraian kosong. Kegiatan 3: Detektif Menemukan Jawabannya! ๐ โ Persamaan dan PerbedaanEstimasi: 15 menit Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Apa saja yang SAMA antara pensil biasa dan pensil warna? Tuliskan atau gambarkan minimal 2 persamaan di kotak 'SAMA' di bawah ini! 2. Apa saja yang BERBEDA antara pensil biasa dan pensil warna? Tuliskan atau gambarkan minimal 2 perbedaan di tabel di bawah ini! Ruang tabel jawaban 3. Kalau kamu ingin membuat gambar yang bisa dihapus lagi nanti, kamu pilih pensil biasa atau pensil warna? Lingkari pilihanmu dan ceritakan alasannya! Dua kotak besar berlabel 'SAMA ๐ค' (untuk persamaan, format isian bebas dengan nomor 1 dan 2). Di bawahnya tabel tiga kolom berlabel 'No.' | 'Pensil Biasa' | 'Pensil Warna' dengan dua baris kosong untuk perbedaan. Pertanyaan 3 menyediakan dua pilihan yang bisa dilingkari dan kotak uraian singkat untuk alasan. REFLEKSI1. Dari semua percobaan hari ini, hal apa yang paling mengejutkan kamu? Ceritakan kepada teman sebangkumu! 2. Kapan kamu lebih suka memakai pensil biasa, dan kapan kamu lebih suka memakai pensil warna? Mengapa? 3. Apakah kamu merasa seperti seorang detektif atau ilmuwan hari ini? Apa yang membuat kamu merasa seperti itu? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.