LKPD Seni Rupa Kelas 1: Asesmen Sumatif: Menyimpulkan Karakteristik Alat dan Bahan
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan tatap muka mata pelajaran Seni Rupa kelas 1 dengan topik "Asesmen Sumatif: Menyimpulkan Karakteristik Alat dan Bahan". Dokumen mengikuti Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka, lengkap dengan tujuan, langkah kegiatan, dan asesmen ringkas.
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD Seni Rupa Kelas 1: Asesmen Sumatif: Menyimpulkan Karakteristik Alat dan Bahan
Seni Rupa - Kelas 1
Bab 3 - Pertemuan 10
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Seni Rupa — Kelas 1 (Fase A) Topik: Asesmen Sumatif: Menyimpulkan Karakteristik Alat dan Bahan INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Aku Kenal Alat dan Bahanku!Estimasi: 20 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Tuliskan nama dua alat atau bahan yang kamu amati, lalu isi tabel ciri-cirinya! Ruang tabel jawaban 2. Dari tabel di atas, tuliskan SATU hal yang SAMA dari kedua alat atau bahan tersebut! 3. Sekarang tuliskan SATU hal yang BERBEDA dari kedua alat atau bahan tersebut! Tabel 4 kolom: Nama Alat/Bahan | Warna | Tekstur (halus/kasar) | Hasil Goresan. Dibuat 2 baris untuk masing-masing alat. Di bawah tabel, tersedia 2 kotak isian: satu untuk 'Persamaan' dan satu untuk 'Perbedaan'. Kegiatan 2: Aku Bisa Menyimpulkan!Estimasi: 20 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Lengkapi kalimat kesimpulan ini berdasarkan pengamatanmu! 2. Lihat gambar di bawah ini! Ada dua pilihan gambar: 3. Diskusi bersama teman: Menurut kalian, mengapa penting memilih alat atau bahan yang tepat sebelum membuat karya? Ceritakan jawaban kalian kepada teman! Kotak isian kalimat rumpang untuk soal 1 (dengan garis isian yang cukup panjang). Untuk soal 2: dua gambar ikon sederhana (atau deskripsi gambar) disertai dua kotak pilihan alat dan satu baris 'alasanku:'. Untuk soal 3: bintang diskusi dengan ruang 2-3 baris untuk mencatat poin penting hasil diskusi. Kegiatan 3: Aku Berkarya dengan Pilihan Terbaikku!Estimasi: 30 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Isi Rencana Karyaku sebelum mulai menggambar! 2. Buatlah gambarmu di kotak yang tersedia! Gunakan alat dan bahan yang sudah kamu pilih. Gambarlah dengan penuh semangat! 🎨 Ruang gambar 3. Tulis satu kalimat tentang karyamu di bawah gambar! Kotak 'Rencana Karyaku' berukuran sedang dengan 4 baris isian. Di bawahnya, kotak gambar besar (sekitar 12x15 cm) dengan border bergambar bintang-bintang kecil agar menarik. Di bawah kotak gambar, kalimat rumpang untuk deskripsi karya. REFLEKSI1. Alat atau bahan apa yang paling kamu sukai hari ini? Mengapa kamu menyukainya? 2. Apakah kamu sudah bisa menyebutkan satu persamaan dan satu perbedaan dari dua alat yang kamu pakai? Ceritakan kepada gurumu! 3. Apa yang ingin kamu coba lagi atau kamu perbaiki dari karya yang sudah kamu buat hari ini? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.