LKPD Seni Rupa Kelas 1: Mengenali Nama dan Bentuk Alat Tulis serta Pewarna Kering yang Dimiliki

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mengenali alat dan bahan yang dimiliki untuk membuat karya seni rupa

PETUNJUK UMUM

• Siapkan kotak pensilmu di atas meja.
• Keluarkan alat tulis dan pewarna kering yang kamu miliki.
• Dengarkan petunjuk guru saat mengerjakan misi detektif cilik ini.
• Gunakan pensil atau pensil warna untuk menandai jawabanmu pada lembar kerja.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Misi Detektif: Mengenali Nama Alat dan Pewarna Milik Sendiri

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Kotak pensil pribadi
• Pensil
• Krayon
• Pensil warna
• Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Buka kotak pensilmu dan perhatikan setiap alat tulis serta pewarna kering di dalamnya.
2. Amati gambar alat di kolom sebelah kiri pada tabel.
3. Tarik garis dari gambar alat ke kotak nama alat yang sesuai di sebelah kanan.
4. Beri tanda centang (V) pada lingkaran kecil jika kamu memiliki alat tersebut di kotak pensilmu.

Pertanyaan:

1. Pasangkan gambar alat tulis dan pewarna berikut dengan nama yang tepat:

1. Gambar pensil kayu berujung runcing abu-abu,
2. Gambar batang krayon berbalut kertas,
3. Gambar pensil warna berujung merah,
4. Gambar penghapus karet persegi.

Tabel mencocokkan garis berisi 4 baris gambar di kiri (pensil, krayon, pensil warna, penghapus) dan 4 kotak nama teracak di kanan ('Krayon', 'Penghapus', 'Pensil', 'Pensil Warna'), dilengkapi kolom kecil 'Saya Punya [ V ]'.

Kegiatan 2: Detektif Bentuk: Mengenali Ciri Fisik Alat yang Dimiliki

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Pensil milik murid
• Krayon milik murid
• Pensil warna untuk melingkari

Petunjuk Pengerjaan:

1. Ambil satu pensil dan satu krayon dari kotak pensilmu.
2. Pegang dan amati bentuk fisiknya: ujungnya, panjangnya, serta badannya.
3. Warnai lingkaran pilihan kata yang tepat untuk mengenali bentuk alat yang kamu amati.

Pertanyaan:

1. Amati pensil yang kamu miliki: Bentuk badannya adalah [panjang lurus / bulat bola]. Ujungnya berbentuk [runcing / tumpul rata].

2. Amati batang krayon yang kamu miliki: Badannya terasa [lebih tebal gemuk / setipis benang] dibandingkan pensil, dan memiliki bungkus berupa [lapisan kertas / plastik keras].

Dua kotak soal pilihan visual berukuran besar dengan teks bertanda kurung siku yang siap diwarnai atau dilingkari oleh murid kelas 1.

Kegiatan 3: Menemukan Jejak: Mengenali Goresan Alat dan Pewarna Kering

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

• Pensil tulis
• Pensil warna atau krayon milik sendiri
• Lembar kerja

Petunjuk Pengerjaan:

1. Cari kotak kosong bertuliskan 'Jejak Pensil' dan 'Jejak Pewarna Kering' di lembar kerja.
2. Gunakan pensilmu sendiri untuk membuat 1 garis di dalam kotak 'Jejak Pensil'.
3. Gunakan salah satu pewarna keringmu (pensil warna atau krayon) untuk membuat 1 garis di dalam kotak 'Jejak Pewarna Kering'.
4. Tunjukkan hasil goresanmu kepada teman di sebelahmu dan sebutkan nama alat yang kamu pakai.

Pertanyaan:

1. Kenali warna goresan yang dihasilkan alatmu: Kotak mana yang menghasilkan jejak berwarna hitam/abu-abu, dan kotak mana yang menghasilkan jejak berwarna-warni?

2. Sebutkan nama pewarna kering yang kamu gunakan untuk menggores di kotak kedua kepada teman sebangkumu.

Dua kotak persegi berukuran 7x7 cm berlabel: Kotak A 'Jejak Pensil' dan Kotak B 'Jejak Pewarna Kering (Krayon/Pensil Warna)', serta baris nama alat di bawahnya.

REFLEKSI

1. Sebutkan 1 nama alat di kotak pensilmu yang paling kamu sukai bentuknya!

2. Apakah kamu sekarang sudah bisa membedakan pensil dan pewarna kering yang kamu punya?

3. Bagaimana perasaanmu setelah mengenal nama dan bentuk alat-alat gambarmu hari ini (senang/bingung)?