LKPD Seni Rupa Kelas 1: Menyebutkan Unsur Bentuk dan Warna pada Gambar Pengamatan Lingkungan Rumah

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menyebutkan unsur-unsur rupa berupa bentuk dan warna dalam benda-benda di sekitar

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai belajar.
• Siapkan pensil dan pensil warna atau krayon milikmu.
• Amati gambar benda-benda di rumah dengan teliti.
• Sebutkan bentuk dan warna yang kamu lihat sesuai petunjuk guru.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menemukan Bentuk dan Warna Benda di Ruang Tamu

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Lembar LKPD
• Pensil
• Kartu/gambar benda di rumah

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan gambar ruang tamu yang ditampilkan guru: ada jam dinding bundar merah, meja kotak warna cokelat, dan hiasan dinding segitiga warna biru.
2. Sebutkan nama bentuk bangun pada masing-masing benda tersebut (pilih: lingkaran, kotak, atau segitiga).
3. Sebutkan warna yang ada pada masing-masing benda tersebut.

Pertanyaan:

1. Apa bentuk dan warna jam dinding pada gambar ruang tamu?

2. Apa bentuk dan warna permukaan meja pada gambar ruang tamu?

3. Apa bentuk dan warna hiasan dinding pada gambar ruang tamu?

Tuliskan jawaban pada baris isian sederhana: Jam dinding = bentuk (...) dan warna (...); Meja = bentuk (...) dan warna (...); Hiasan dinding = bentuk (...) dan warna (...).

Kegiatan 2: Memasangkan Benda Rumah dengan Unsur Bentuk dan Warnanya

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Lembar LKPD
• Pensil

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati 4 gambar benda di dapur dan kamar: piring kuning, jendela kotak hijau, atap rumah segitiga merah, dan bantal bulat biru.
2. Pasangkan setiap nama benda dengan bentuk dan warna yang tepat di dalam tabel dengan menarik garis atau menuliskan pasangannya.

Pertanyaan:

1. Sebutkan pasangan bentuk dan warna yang tepat untuk piring makan, jendela kamar, atap rumah mini, dan bantal sofa!

Format tabel 3 kolom: Kolom 1 [Nama Benda], Kolom 2 [Bentuk: Lingkaran/Kotak/Segitiga], Kolom 3 [Warna: Kuning/Hijau/Merah/Biru].

Kegiatan 3: Detektif Bentuk dan Warna di Sekitar Kita

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

• Benda konkret di kelas/tas (buku, penggaris segitiga, tempat pensil, koin, tutup botol)
• Lembar LKPD
• Pensil

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bersama teman sebangku, amati 2 benda nyata yang ada di dalam kelas atau tas sekolahmu.
2. Sebutkan secara lisan dan tuliskan bentuk serta warna kedua benda tersebut kepada temanmu.
3. Selesaikan lembar kerja dan ikuti kegiatan refleksi serta penutup bersama guru.

Pertanyaan:

1. Sebutkan nama benda pertama yang kamu amati beserta bentuk dan warnanya!

2. Sebutkan nama benda kedua yang kamu amati beserta bentuk dan warnanya!

Tuliskan pada format isian berpasangan: Benda 1: Nama benda (...), Bentuk (...), Warna (...). Benda 2: Nama benda (...), Bentuk (...), Warna (...).

REFLEKSI

1. Bentuk apa saja (lingkaran, kotak, segitiga) yang paling mudah kamu temukan pada benda di rumah?

2. Warna apa saja yang kamu lihat pada benda-benda yang kamu amati hari ini?

3. Bagian mana dari kegiatan mengamati bentuk dan warna yang paling kamu sukai?