LKPD Seni Rupa Kelas 1: Menyebutkan Unsur Bentuk dan Warna pada Benda-Benda Nyata di Sekitar

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menyebutkan unsur-unsur rupa berupa bentuk dan warna dalam benda-benda di sekitar

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
• Buka mata dan amati benda-benda nyata yang ada di dalam kelas atau tas sekolahmu.
• Gunakan pensil warna atau krayon untuk memberi tanda atau menghubungkan jawaban.
• Bekerjalah dengan gembira dan teliti.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Detektif Bentuk dan Warna Benda Kelas

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Jam dinding kelas
• Papan tulis kelas
• Penggaris segitiga
• Pensil tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati 3 benda nyata di dalam kelas: jam dinding bulat, papan tulis, dan penggaris segitiga.
2. Sebutkan bentuk dasar (lingkaran, kotak/persegi panjang, segitiga) dari masing-masing benda tersebut.
3. Sebutkan warna yang terlihat pada masing-masing benda tersebut.

Pertanyaan:

1. Amati jam dinding kelas. Sebutkan bentuk rupa dan warna utamanya!

2. Amati papan tulis kelas. Sebutkan bentuk rupa dan warnanya!

3. Amati penggaris segitiga milik guru. Sebutkan bentuk rupa dan warnanya!

Tuliskan jawaban pada baris isian sederhana: 'Nama Benda: ... | Bentuk: ... | Warna: ...'

Kegiatan 2: Tabel Jelajah Bentuk dan Warna Perlengkapan Belajar

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Buku tulis murid
• Penghapus
• Tutup botol atau uang koin
• Rautan atau kotak pensil
• Pensil tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Keluarkan 4 benda dari tas atau meja belajarmu: buku tulis, penghapus, uang koin/tutup botol, dan rautan pensil.
2. Amati bentuk rupa setiap benda (lingkaran, kotak, atau segitiga).
3. Amati warna yang ada pada permukaan benda tersebut (misal: merah, kuning, biru, hijau, hitam, atau putih).
4. Lengkapi tabel pengamatan dengan menyebutkan bentuk dan warna benda-benda tersebut.

Pertanyaan:

1. Sebutkan bentuk dan warna dari buku tulis yang kamu miliki pada tabel!

2. Sebutkan bentuk dan warna dari tutup botol minum atau uang koin pada tabel!

3. Sebutkan bentuk dan warna dari penghapus pensil pada tabel!

4. Sebutkan bentuk dan warna dari rautan atau kotak pensil pada tabel!

Tabel 3 kolom: [Nama Benda] | [Unsur Bentuk yang Diamati] | [Unsur Warna yang Diamati]

Kegiatan 3: Berbagi Cerita Unsur Rupa Benda Kesukaan

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

• Benda pilihan masing-masing murid di atas meja
• Pensil tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Pilih satu benda nyata yang paling kamu sukai di mejamu.
2. Secara bergantian dengan teman sebangku, sebutkan secara lisan: apa nama bendanya, apa bentuk rupanya, dan apa saja warna pada benda itu.
3. Tuliskan nama benda temanmu beserta bentuk dan warna yang ia sebutkan pada lembar kerja.
4. Lakukan kegiatan ini dengan riang dan dengarkan temanmu saat berbicara.

Pertanyaan:

1. Sebutkan nama benda, bentuk rupa, dan warna benda milik teman sebangkumu berdasarkan apa yang ia sampaikan!

2. Sebutkan benda di sekitar kelas yang memiliki bentuk lingkaran dan berwarna merah!

Lembar catatan sederhana berisi 3 baris: Benda temanku: ..., Bentuknya: ..., Warnanya: ...

REFLEKSI

1. Benda apa di dalam kelas yang paling mudah kamu sebutkan bentuk dan warnanya hari ini?

2. Apakah kamu sekarang bisa mengenali bentuk (lingkaran, kotak, segitiga) dan warna pada mainan atau barang di rumahmu?