LKPD Seni Rupa Kelas 1: Mengenal Unsur Rupa Warna di Lingkungan Sekitar

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat menyebutkan minimal tiga warna yang ditemukan pada benda-benda di lingkungan sekitar dengan bahasa sehari-hari.
2. Murid dapat mencocokkan warna benda nyata di lingkungan sekolah dengan nama warnanya.

PETUNJUK UMUM

• Tuliskan namamu di bagian atas lembar ini.
• Kerjakan setiap kegiatan dengan teliti dan menyenangkan.
• Boleh bertanya kepada gurumu jika ada yang kurang jelas.
• Gunakan matamu untuk mengamati, gunakan tanganmu untuk berkarya!
• Jaga kebersihan meja dan alat-alatmu selama kegiatan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Ayo Berburu Warna! 🌈

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pensil atau bolpoin
• Lembar LKPD ini

Petunjuk Pengerjaan:

1. Duduklah dengan nyaman dan siapkan pensilmu.
2. Lihat ke sekeliling kelasmu — amati benda-benda yang ada di dalam kelas.
3. Temukan sebanyak mungkin warna yang kamu lihat pada benda-benda di sekitarmu.
4. Tuliskan atau gambarkan benda yang kamu temukan beserta warnanya di tabel pada bagian jawaban.
5. Kamu harus menemukan minimal 3 warna yang berbeda, ya!

Pertanyaan:

1. Benda apa saja yang kamu lihat di kelas? Apa warnanya? Isi tabel di bawah ini!

2. Dari semua warna yang kamu temukan, warna apa yang PALING banyak kamu lihat di kelas?

3. Berapa banyak warna berbeda yang berhasil kamu temukan? Tulis angkanya!

Tabel 2 kolom dengan 5 baris: kolom pertama 'Nama Benda', kolom kedua 'Warnanya'. Sediakan ruang isian di bawah tabel untuk soal nomor 2 dan 3.

Kegiatan 2: Cocokkan Warnanya! 🎨

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Krayon atau pensil warna
• Pensil atau bolpoin untuk menarik garis
• Lembar LKPD ini

Petunjuk Pengerjaan:

1. Siapkan krayon atau pensil warna yang kamu punya.
2. Perhatikan gambar benda-benda di bawah ini.
3. Warnai setiap gambar benda sesuai dengan warna yang biasa kamu lihat di sekolah.
4. Lalu, tarik garis dari gambar benda ke nama warna yang tepat di sebelah kanan.
5. Kerjakan dengan hati-hati dan rapi!

Pertanyaan:

1. Warnai gambar benda-benda berikut, lalu hubungkan dengan garis ke nama warnanya yang benar!

Gambar: [daun] [langit] [tomat/apel] [pisang] [tanah/pot bunga]
Nama warna (di kolom kanan): MERAH — KUNING — HIJAU — BIRU — COKELAT

2. Sekarang coba kamu ingat: di halaman sekolahmu, benda apa yang berwarna HIJAU? Tuliskan jawabanmu!

3. Ceritakan kepada temanmu: sebutkan 3 benda di sekolah dan warnanya. Tuliskan di sini juga!

Area bergambar dengan 5 ilustrasi benda (siap diwarnai) di kolom kiri, dan 5 nama warna di kolom kanan yang dihubungkan dengan garis. Di bawah area gambar, sediakan 2 baris isian untuk soal nomor 2, dan kotak kecil bergaris untuk soal nomor 3.

Kegiatan 3: Detektif Warna di Sekolahku! 🔍

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Krayon atau pensil warna
• Pensil atau bolpoin
• Lembar LKPD ini
• Papan jalan (jika tersedia)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Sekarang saatnya menjadi Detektif Warna!
2. Gurumu akan mengajakmu berjalan sebentar mengamati lingkungan sekitar kelas atau halaman sekolah.
3. Bawa lembar ini dan amati benda-benda yang kamu lihat di luar.
4. Catat benda yang kamu temukan dan warnanya di tabel pengamatan.
5. Setelah kembali ke kelas, ceritakan penemuanmu kepada teman sebangkumu.

Pertanyaan:

1. Tuliskan hasil pengamatanmu di lingkungan sekolah pada tabel berikut! Temukan minimal 3 benda dengan warna berbeda.

2. Dari pengamatanmu, warna apa yang paling banyak kamu temukan di luar kelas? Mengapa menurutmu warna itu banyak ditemukan?

3. Gambarkan satu benda favoritmu yang kamu lihat tadi dan warnai sesuai warna aslinya! Tulis nama benda dan warnanya di bawah gambar.

Tabel 3 kolom dengan 5 baris: 'Nama Benda', 'Warna Benda', 'Ada di Mana'. Di bawah tabel, sediakan ruang uraian 3-4 baris untuk soal nomor 2, dan kotak gambar besar (sekitar 8x8 cm) untuk soal nomor 3 dengan baris isian nama benda dan warna di bawahnya.

REFLEKSI

1. Warna apa yang paling kamu sukai dari semua yang kamu temukan hari ini? Mengapa kamu menyukainya?

2. Sebelum belajar hari ini, apakah kamu sudah tahu nama-nama warna itu? Apa yang baru kamu pelajari?

3. Kalau kamu bisa mewarnai sekolahmu dengan warna apa saja, kamu mau pilih warna apa? Ceritakan!