LKPD Seni Rupa Kelas 1: Mengenal Unsur Rupa Bentuk di Lingkungan Sekitar

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat menyebutkan minimal tiga bentuk dasar (lingkaran, kotak, segitiga) yang ditemukan pada benda-benda di lingkungan sekitar sekolah dengan bahasa sehari-hari.
2. Murid dapat menunjuk langsung benda-benda di kelas atau lingkungan sekolah yang memiliki bentuk lingkaran, kotak, atau segitiga.

PETUNJUK UMUM

• Sebelum mulai, duduklah dengan nyaman dan siapkan alat tulismu.
• Baca setiap petunjuk dengan baik sebelum mengerjakan.
• Kamu boleh bertanya kepada gurumu jika ada yang tidak kamu mengerti.
• Kerjakan dengan senang hati — tidak ada jawaban yang salah selama kamu mencoba!
• Jaga kebersihan meja dan kelasmu selama kegiatan berlangsung.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Ayo Kenali Bentuknya! 🔵🟥🔺

Estimasi: 15 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Krayon atau pensil warna (opsional untuk soal 4)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Lihatlah gambar tiga bentuk dasar di bawah ini: lingkaran (bulat), kotak (persegi), dan segitiga (runcing di atas).
2. Perhatikan baik-baik bagaimana bentuk masing-masing.
3. Lingkari nama bentuk yang sesuai dengan gambar pada soal.
4. Lalu tuliskan nama bentuk itu di kotak jawaban yang sudah tersedia.

Pertanyaan:

1. Gambar jam dinding berbentuk bulat. Bentuk ini namanya apa? (lingkaran / kotak / segitiga)

2. Gambar buku tulismu berbentuk seperti kotak. Bentuk ini namanya apa? (lingkaran / kotak / segitiga)

3. Gambar tanda hati-hati di jalan berbentuk runcing di atas. Bentuk ini namanya apa? (lingkaran / kotak / segitiga)

4. Gambarlah sendiri satu contoh lingkaran, satu kotak, dan satu segitiga di kotak gambar yang tersedia!

Tersedia tiga kotak jawaban bertuliskan 'Namanya: ___' untuk soal 1–3, dan satu kotak gambar kosong berukuran 10x5 cm untuk soal 4.

Kegiatan 2: Berburu Bentuk di Sekitar Kita! 🔍

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• LKPD (tabel isian)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Sekarang saatnya menjadi detektif bentuk!
2. Berdirilah dan perhatikan benda-benda yang ada di dalam kelas atau di luar kelas (halaman sekolah).
3. Cari minimal satu benda yang berbentuk lingkaran, satu benda berbentuk kotak, dan satu benda berbentuk segitiga.
4. Tunjuk benda itu kepada temanmu dan sebutkan namanya dengan suara keras.
5. Setelah itu, kembali ke tempat dudukmu dan isi tabel di bawah ini.

Pertanyaan:

1. Isi tabel berikut: tuliskan nama benda yang kamu temukan dan bentuknya!

2. Dari semua benda yang kamu temukan, bentuk mana yang paling banyak ada di kelasmu? Ceritakan jawabanmu!

Tabel dengan 2 kolom dan 4 baris: kolom pertama 'Nama Benda', kolom kedua 'Bentuknya'. Baris pertama adalah judul kolom, tiga baris berikutnya kosong untuk diisi murid. Di bawah tabel, tersedia ruang dua baris bergaris untuk jawaban uraian soal 2.

Kegiatan 3: Ceritakan ke Temanmu! 🗣️

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• LKPD (ruang jawaban)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Sekarang kamu akan berbagi cerita tentang hasil pengamatanmu.
2. Duduklah berpasangan dengan teman di sebelahmu.
3. Ceritakan kepada temanmu: benda apa yang kamu temukan tadi dan apa bentuknya.
4. Dengarkan juga cerita temanmu dengan baik.
5. Setelah berdiskusi, jawab pertanyaan di bawah ini bersama-sama.

Pertanyaan:

1. Benda apa yang ditemukan temanmu? Tulis nama benda dan bentuknya di sini!

2. Apakah kamu dan temanmu menemukan benda yang sama? Beri tanda ✓ atau ✗ dan ceritakan!

3. Menurut kamu, mengapa bentuk-bentuk seperti lingkaran, kotak, dan segitiga ada di banyak benda? Ceritakan dengan kata-katamu sendiri!

Tersedia tiga bagian ruang jawaban bergaris: bagian pertama untuk soal 1 (tiga baris bergaris), bagian kedua untuk soal 2 (dua baris bergaris dengan kotak centang ✓/✗ di depan), dan bagian ketiga untuk soal 3 (tiga baris bergaris dengan ilustrasi gambar mulut/gelembung bicara kecil sebagai pemanis visual).

REFLEKSI

1. Hari ini kamu menemukan bentuk apa saja di sekitar sekolahmu? Sebutkan satu benda favoritmu dan ceritakan bentuknya!

2. Bagaimana perasaanmu saat berburu bentuk tadi? Apakah menyenangkan? Mengapa?

3. Setelah belajar hari ini, kira-kira di rumahmu ada benda apa yang berbentuk lingkaran, kotak, atau segitiga? Coba bayangkan!