LKPD Seni Rupa Kelas 1: Mengenal dan Menggunakan Lem dengan Efisien

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat menyebutkan fungsi lem dan menggunakannya dengan efisien saat menempelkan potongan gambar.
2. Murid dapat menempel potongan gambar menggunakan lem sehingga membentuk suatu karya sederhana.

PETUNJUK UMUM

• Baca setiap petunjuk dengan pelan-pelan sebelum mulai mengerjakan.
• Siapkan semua alat dan bahan yang dibutuhkan di atas meja sebelum mulai.
• Jaga mejamu tetap bersih dan rapi saat menggunakan lem.
• Kalau ada yang tidak dimengerti, angkat tangan dan tanyakan kepada gurumu.
• Kerjakan setiap kegiatan dengan senang hati — ini waktumu berkreasi!

KEGIATAN

Kegiatan 1: Aku Mengenal Lem! 🔍

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Lem (lem stick atau lem cair sesuai ketersediaan)
• LKPD ini

Petunjuk Pengerjaan:

1. Lihat lem yang ada di mejamu. Pegang dan amati dengan seksama.
2. Perhatikan bentuknya, warnanya, dan teksturnya.
3. Coba oleskan sedikit lem di ujung jarimu — rasakan bagaimana teksturnya.
4. Sekarang jawab pertanyaan-pertanyaan di bawah ini!

Pertanyaan:

1. Lem yang ada di mejamu bentuknya seperti apa? Warnanya apa?

2. Menurut kamu, lem itu digunakan untuk apa? Tuliskan 2 kegunaan lem yang kamu tahu!

3. Perhatikan dua gambar di bawah ini. Gambar mana yang menunjukkan cara memakai lem yang BENAR? Beri tanda ✅ pada gambar yang benar dan tanda ❌ pada gambar yang salah!

[Gambar A: Anak mengoleskan lem tipis-tipis mengikuti tepi gambar]
[Gambar B: Anak mengoleskan lem sangat banyak sampai menetes ke mana-mana]

4. Lengkapi tabel berikut! Tulis 'Ya' atau 'Tidak' untuk setiap cara memakai lem.

Nomor 1 dan 2: tulis jawaban di garis yang tersedia. Nomor 3: beri tanda ✅ atau ❌ langsung pada gambar. Nomor 4: isi kolom 'Benar atau Salah?' di dalam tabel.

Kegiatan 2: Ayo Kita Coba Pakai Lem! ✂️🖼️

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Lem (lem stick atau lem cair)
• Potongan-potongan gambar yang sudah disiapkan guru
• Kertas HVS atau karton sebagai alas
• Serbet/tisu kecil untuk membersihkan tangan

Petunjuk Pengerjaan:

1. Gurumu sudah menyiapkan potongan-potongan gambar di mejamu.
2. Ambil selembar kertas kosong sebagai alas karyamu.
3. Susun dulu semua potongan gambar di atas kertas kosong sampai membentuk gambar yang kamu suka — tapi BELUM ditempel!
4. Kalau sudah suka dengan susunannya, baru mulai menempel satu per satu.
5. Cara menempel yang benar: olesi bagian belakang potongan gambar dengan lem tipis-tipis mengikuti tepinya, lalu tempel dan tekan pelan.
6. Setelah selesai menempel semua, beri nama karyamu di bagian bawah kertas.
7. Jawab pertanyaan di bawah ini setelah karyamu selesai!

Pertanyaan:

1. Apa nama karya yang kamu buat? Tuliskan nama karyamu!

2. Ceritakan langkah-langkah yang kamu lakukan saat menempel gambar tadi! Urutkan dari yang pertama sampai terakhir.

3. Diskusikan dengan teman sebangkumu: Apa yang terjadi kalau kita memakai lem terlalu banyak? Dan apa yang terjadi kalau kita memakai lem terlalu sedikit? Tuliskan jawaban kalian!

Nomor 1: tulis nama karya di garis yang tersedia. Nomor 2: tulis urutan langkah di kotak bernomor (1, 2, 3, 4, 5). Nomor 3: tulis hasil diskusi berdua di kotak jawaban bersama.

Kegiatan 3: Karyaku Bicara! 🌟

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Karya yang sudah dibuat di Kegiatan 2
• Pensil atau krayon untuk menulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Lihat kembali karyamu yang sudah selesai di Kegiatan 2.
2. Amati dengan bangga — itu adalah karyamu sendiri!
3. Sekarang kamu akan menceritakan karyamu dan menilai hasil pekerjaanmu sendiri.
4. Jawab pertanyaan-pertanyaan berikut dengan jujur.

Pertanyaan:

1. Gambar apa saja yang ada di dalam karyamu? Sebutkan minimal 3!

2. Beri tanda ✅ pada kotak yang sesuai dengan hasil kerjamu tadi!

☐ Aku mengoles lem tipis-tipis mengikuti tepi gambar.
☐ Gambarku menempel dengan rapi dan tidak mudah lepas.
☐ Mejaku tetap bersih, tidak ada lem yang menetes ke mana-mana.
☐ Aku menekan pelan gambar setelah menempelkannya.

3. Tunjukkan karyamu kepada teman di sampingmu. Teman, berikan bintang untuk karyanya!
⭐ = Bagus
⭐⭐ = Sangat Bagus
⭐⭐⭐ = Luar Biasa!

Temanku memberiku bintang: ______
Karena: ______

Nomor 1: tulis nama-nama gambar di garis yang tersedia. Nomor 2: beri tanda centang (✅) pada kotak yang sesuai. Nomor 3: tulis jumlah bintang dan alasan dari teman di garis yang tersedia.

REFLEKSI

1. Hal baru apa yang kamu pelajari hari ini tentang lem? Ceritakan dengan kata-katamu sendiri!

2. Bagian mana yang paling kamu sukai saat membuat karya tadi? Mengapa?

3. Kalau besok kamu mau membuat karya tempel lagi, apa yang ingin kamu coba buat?