LKPD Seni Rupa Kelas 1: Berlatih Membuat Garis dengan Pensil

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat membuat berbagai jenis garis (lurus, lengkung, zigzag) menggunakan pensil dengan mengikuti pola garis putus-putus.
2. Murid dapat mengenali garis sebagai salah satu unsur rupa pada hasil karyanya sendiri.

PETUNJUK UMUM

• Siapkan pensil dan LKPD ini di atas meja sebelum mulai.
• Baca setiap petunjuk dengan pelan-pelan. Kalau bingung, tanya gurumu ya!
• Kerjakan setiap kegiatan dengan urut dari Kegiatan 1, 2, lalu 3.
• Pegang pensilmu dengan nyaman — tidak terlalu keras, tidak terlalu pelan.
• Tidak ada jawaban yang salah selama kamu sudah berusaha dengan sungguh-sungguh!

KEGIATAN

Kegiatan 1: Ayo Kenalan dengan Garis! 👋

Estimasi: 15 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• LKPD ini

Petunjuk Pengerjaan:

1. Lihat gambar-gambar garis di bawah ini dengan teliti.
2. Setiap gambar menunjukkan satu jenis garis yang berbeda.
3. Cocokkan nama garis dengan gambarnya dengan cara menarik garis (—) dari nama ke gambar yang sesuai.
4. Setelah mencocokkan, jawab pertanyaan yang ada.

Pertanyaan:

1. Di bawah ini ada 3 nama garis dan 3 gambar garis. Tarik garis dari nama ke gambar yang cocok!

Nama garis: Gambar garis:
Garis Lurus ←→ ∿∿∿∿∿ (garis lengkung-lengkung)
Garis Lengkung ←→ ——— (garis lurus mendatar)
Garis Zigzag ←→ /\/\/\ (garis naik-turun seperti gunung kecil)

2. Garis manakah yang bentuknya seperti ombak di laut? Lingkari jawabanmu!

1. Garis Lurus
   1. Garis Lengkung
   2. Garis Zigzag

3. Garis manakah yang bentuknya seperti jalan raya yang panjang? Lingkari jawabanmu!

1. Garis Lurus
   1. Garis Lengkung
   2. Garis Zigzag

Tarik garis penghubung langsung di lembar ini untuk soal nomor 1. Untuk soal nomor 2 dan 3, lingkari huruf jawaban yang dipilih.

Kegiatan 2: Ayo Ikuti Garisnya! ✏️

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pensil

Petunjuk Pengerjaan:

1. Ambil pensilmu dan pegang dengan baik.
2. Lihat pola garis putus-putus di bawah ini.
3. Tebalkan setiap garis putus-putus dengan menarik garis menggunakan pensilmu — dari titik awal (●) sampai titik akhir (★).
4. Usahakan garismu mengikuti pola putus-putus dengan rapi.
5. Kerjakan dengan pelan dan hati-hati, tidak perlu terburu-buru!

Pertanyaan:

1. Tebalkan garis putus-putus LURUS ini dari ● sampai ★ :

●- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - ★

2. Tebalkan garis putus-putus LENGKUNG ini dari ● sampai ★ :

● ⌣ - ⌣ - ⌣ - ⌣ - ⌣ - ⌣ - ★

3. Tebalkan garis putus-putus ZIGZAG ini dari ● sampai ★ :

● /\ - /\ - /\ - /\ - /\ - ★

4. Dari ketiga garis yang sudah kamu buat, garis mana yang paling mudah kamu buat? Ceritakan alasanmu!

Jawabanku: Garis yang paling mudah adalah garis __________ karena __________.

Tebalkan langsung pola putus-putus di lembar ini menggunakan pensil. Untuk pertanyaan nomor 4, tulis jawaban di tempat yang sudah disediakan (kalimat pendek).

Kegiatan 3: Aku Menemukan Garis di Karyaku! 🎨

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Karya dari Kegiatan 2

Petunjuk Pengerjaan:

1. Lihat kembali garis-garis yang sudah kamu buat di Kegiatan 2.
2. Sekarang kamu akan mengamati karyamu sendiri dan mencari garis-garisnya.
3. Isi tabel di bawah ini berdasarkan pengamatanmu.
4. Setelah mengisi tabel, diskusikan dengan teman sebangkumu!

Pertanyaan:

1. Isi tabel ini berdasarkan garis yang sudah kamu buat di Kegiatan 2!

2. Diskusikan bersama teman sebangkumu: Garis apa saja yang kalian temukan di baju atau tas kalian sekarang? Tuliskan hasil diskusinya!

Kami menemukan garis __________ pada __________.
Kami juga menemukan garis __________ pada __________.

3. Sekarang lihat karyamu di Kegiatan 2 sekali lagi. Menurut kamu, apakah garis termasuk bagian dari sebuah gambar atau karya seni? Pilih jawabanmu!

☐ Ya, garis adalah bagian dari karya seni.
☐ Tidak, garis bukan bagian dari karya seni.

Alasanku: __________________________________________

Isi tabel 3 kolom (Nama Garis, Bentuknya Seperti Apa, Ada di Karyaku) langsung di lembar ini. Untuk diskusi, tulis kalimat pendek hasil diskusi bersama teman. Untuk pertanyaan pilihan, beri tanda centang (✓) pada kotak yang dipilih dan tulis alasan singkat.

REFLEKSI

1. Garis apa yang paling kamu suka buat hari ini? Mengapa kamu suka garis itu?

2. Di rumahmu, coba cari satu benda yang ada garisnya. Garis apa yang kamu temukan di sana?

3. Bagaimana perasaanmu setelah berhasil membuat ketiga jenis garis hari ini?