LKPD Seni Rupa Kelas 1: Asesmen Sumatif: Berkarya Menggunakan Variasi Alat dan Bahan

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat membuat karya seni rupa secara mandiri menggunakan variasi alat dan bahan yang tersedia di lingkungan sekitar berdasarkan pengalaman eksplorasi yang telah dilakukan.
2. Murid dapat mengungkapkan perasaan dan kesan terhadap karya yang dihasilkan sebagai bentuk refleksi diri.

PETUNJUK UMUM

• Selamat datang, Seniman Cilik! Hari ini kamu akan membuat karya senimu sendiri. Keren sekali, ya!
• Bacalah setiap petunjuk dengan teliti sebelum mulai mengerjakan.
• Kerjakan setiap kegiatan dengan urut — dari Kegiatan 1, lalu 2, lalu 3.
• Gunakan alat dan bahan yang sudah disiapkan di mejamu dengan hati-hati.
• Tidak ada jawaban yang salah dalam seni. Yang penting kamu mencoba dan mengungkapkan perasaanmu!
• Jika ada yang tidak dimengerti, angkat tangan dan tanyakan kepada gurumu.
• Jaga kebersihan mejamu selama berkarya — lap tangan setelah memegang cat atau lem.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Aku Pilih, Aku Siapkan! (Memilih Alat dan Bahan)

Estimasi: 15 menit

Alat & Bahan:

• Crayon atau pensil warna
• Cat air dan kuas
• Kertas HVS atau karton
• Lem dan gunting (dengan pengawasan guru)
• Bahan alam: daun kering, ranting kecil, biji-bijian, pasir
• Kertas bekas atau majalah untuk kolase
• Kain perca (opsional)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Lihatlah semua alat dan bahan yang ada di mejamu.
2. Pikirkan karya seni apa yang ingin kamu buat hari ini. Boleh gambar, kolase, atau hiasan!
3. Pilih minimal 3 jenis alat atau bahan yang akan kamu pakai.
4. Gambar atau tulis nama alat dan bahan pilihanmu di tabel yang tersedia.
5. Ceritakan dengan satu kalimat pendek mengapa kamu memilih alat/bahan itu.

Pertanyaan:

1. Karya apa yang ingin kamu buat hari ini? Tuliskan atau gambarkan idenya di kotak di bawah ini!

2. Alat dan bahan apa saja yang kamu pilih? Isi tabel berikut ini!

3. Dari semua alat dan bahanmu, mana yang paling kamu suka? Lingkari gambarnya dan ceritakan alasanmu!

Kotak gambar ukuran 8x8 cm untuk ide karya; tabel 3 kolom (Nama Alat/Bahan | Kegunaannya | Alasanku Memilihnya) dengan 3 baris kosong; satu baris isian untuk jawaban alat/bahan favorit.

Kegiatan 2: Saatnya Berkarya! (Membuat Karya Seni Rupaku)

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Kertas HVS A4 atau karton sebagai alas berkarya
• Semua alat dan bahan dari Kegiatan 1
• Lap basah untuk membersihkan tangan
• Tatakan/koran bekas sebagai alas meja

Petunjuk Pengerjaan:

1. Ambil kertas atau alas karya yang sudah disiapkan gurumu.
2. Mulailah membuat karyamu sesuai ide yang sudah kamu tulis di Kegiatan 1.
3. Gunakan minimal 3 alat atau bahan yang sudah kamu pilih tadi.
4. Kamu boleh menggambar, mewarnai, menempel, atau gabungan semuanya — bebas berkreasi!
5. Kerjakan sendiri ya — ini karya SPESIAL milikmu!
6. Setelah selesai, tuliskan namamu dan tanggal hari ini di sudut bawah karyamu.
7. Letakkan karyamu di atas meja dan biarkan kering sebentar.

Pertanyaan:

1. Sambil berkarya, perhatikan karyamu! Ceritakan: alat atau bahan mana yang paling MENYENANGKAN saat kamu gunakan? Mengapa?

2. Apakah ada alat atau bahan yang terasa SULIT dipakai? Ceritakan apa yang terjadi dan apa yang kamu lakukan!

3. Setelah karyamu selesai, centang (✓) bahan apa saja yang benar-benar kamu pakai!

Dua kotak uraian masing-masing 3 baris untuk pertanyaan 1 dan 2; tabel checklist dengan kolom (Alat/Bahan | Aku Pakai ✓ | Tidak Aku Pakai) berisi daftar 6-8 alat/bahan yang disediakan.

Kegiatan 3: Aku Bangga dengan Karyaku! (Pameran Mini dan Refleksi Diri)

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Karya seni yang sudah selesai dari Kegiatan 2
• Pensil atau pulpen untuk mengisi LKPD
• Crayon untuk mewarnai bintang penilaian diri

Petunjuk Pengerjaan:

1. Letakkan karyamu berdiri di atas meja atau tempelkan di papan pameran kelas.
2. Berjalanlah keliling kelas dan lihat karya teman-temanmu selama 3 menit.
3. Kembalilah ke mejamu dan jawab pertanyaan-pertanyaan berikut tentang KARYAMU SENDIRI.
4. Jawablah dengan jujur — tidak ada yang salah, semua perasaanmu itu penting!
5. Setelah selesai, kamu boleh berikan bintang untuk karyamu sendiri di kotak yang tersedia.

Pertanyaan:

1. Lihatlah karyamu baik-baik. Bagian mana yang paling kamu SUKA dari karyamu? Lingkari atau beri tanda panah pada bagian itu, lalu ceritakan mengapa kamu menyukainya!

2. Bagaimana perasaanmu setelah membuat karya ini? Pilih gambar wajah yang sesuai dan tuliskan alasannya!

3. Setelah melihat karya temanmu, hal apa yang ingin kamu coba LAIN KALI saat membuat karya seni? Tuliskan satu hal saja!

4. Berikan bintang untuk karyamu hari ini! Warnai bintang sebanyak yang kamu rasa cocok (1 = aku masih mau belajar lagi, 5 = aku sangat bangga!). Lalu ceritakan alasanmu!

Kolom kecil di sisi karya (atau stiker panah) untuk menandai bagian favorit; kotak pilihan 4 gambar ekspresi wajah dengan baris isian 2 baris di bawahnya; kotak uraian 2 baris untuk hal yang ingin dicoba; 5 gambar bintang kosong yang bisa diwarnai disertai kotak isian alasan 2 baris.

REFLEKSI

1. Hari ini kamu membuat karya senimu sendiri. Alat atau bahan apa yang baru pertama kali kamu coba? Apa yang kamu rasakan saat mencobanya?

2. Apakah karyamu hari ini sesuai dengan yang kamu bayangkan di awal? Ceritakan apa yang sama dan apa yang berbeda!

3. Kalau kamu bisa mengajari teman cara membuat karya seperti milikmu, langkah pertama apa yang akan kamu ajarkan?