LKPD Seni Rupa Kelas 1: Membuat Gambar Diri Menggunakan Variasi Alat dan Bahan
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan tatap muka mata pelajaran Seni Rupa kelas 1 dengan topik "Membuat Gambar Diri Menggunakan Variasi Alat dan Bahan". Dokumen mengikuti Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka, lengkap dengan tujuan, langkah kegiatan, dan asesmen ringkas.
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD Seni Rupa Kelas 1: Membuat Gambar Diri Menggunakan Variasi Alat dan Bahan
Seni Rupa - Kelas 1
Bab 1 - Pertemuan 10
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Seni Rupa — Kelas 1 (Fase A) Topik: Membuat Gambar Diri Menggunakan Variasi Alat dan Bahan INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Aku Mengenal Diriku Sendiri 🪞Estimasi: 15 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Bagaimana bentuk wajahmu? (contoh: bulat, lonjong, kotak) Tuliskan atau lingkari pilihanmu! 2. Gambarkan bagian-bagian wajahmu di kotak di bawah ini! Tuliskan namanya di sebelah gambar. Ruang gambar 3. Apa warna rambutmu? Apa warna pakaianmu hari ini? Isi tabel berikut! Ruang tabel jawaban Pertanyaan 1: tulis satu kata di kotak isian. Pertanyaan 2: kotak gambar ukuran 8x8 cm untuk sketsa wajah dan label. Pertanyaan 3: tabel 2 kolom (Bagian Tubuh | Warna) dengan 2 baris: Rambut dan Pakaian. Kegiatan 2: Aku Membuat Gambar Diriku! 🎨Estimasi: 35 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Alat dan bahan apa saja yang kamu gunakan untuk membuat gambar dirimu? Beri tanda ✓ pada kotak yang sesuai! 2. Bagian mana dari gambar dirimu yang paling kamu suka? Ceritakan dengan 1–2 kalimat! 3. Apakah ada bagian yang sulit digambar? Ceritakan kepada temanmu dan tulis jawabannya di sini! Pertanyaan 1: daftar checklist alat (pensil ☐, krayon ☐, spidol ☐, cat air ☐, lainnya: ___). Pertanyaan 2: kotak uraian 4 baris kosong. Pertanyaan 3: kotak uraian 3 baris kosong setelah instruksi diskusi berpasangan. Kegiatan 3: Perasaanku Setelah Berkarya 💛Estimasi: 20 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Bagaimana perasaanmu setelah selesai membuat gambar dirimu? Lingkari gambar ekspresi yang sesuai! 😊 Senang 😐 Biasa saja 😕 Kurang puas 🤩 Sangat bangga 2. Tuliskan atau ceritakan: mengapa kamu merasa seperti itu? (Boleh 1 kalimat saja!) 3. Jika kamu boleh menambahkan satu hal lagi pada gambar dirimu, kamu ingin menambahkan apa? Gambarkan atau tuliskan! Ruang gambar Pertanyaan 1: baris dengan 4 ikon ekspresi besar yang bisa dilingkari. Pertanyaan 2: kotak uraian 3 baris kosong. Pertanyaan 3: kotak gambar kecil ukuran 6x6 cm atau baris isian jika memilih menulis. REFLEKSI1. Apa hal baru yang kamu pelajari tentang dirimu sendiri hari ini saat menggambar? 2. Alat atau bahan mana yang paling seru kamu gunakan? Mengapa? 3. Bagaimana perasaanmu melihat gambar dirimu sendiri? Apakah gambar itu mirip denganmu? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.