LKPD Seni Rupa Kelas 1: Mengenal Alat Tulis Seni Rupa: Pensil dan Penghapus

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat menyebutkan nama dan fungsi pensil serta penghapus sebagai alat berkarya seni rupa.
2. Murid dapat memegang pensil dengan cara yang benar dan aman saat berkarya.

PETUNJUK UMUM

• Siapkan pensil dan penghapusmu di atas meja sebelum mulai.
• Bacalah setiap petunjuk dengan teliti. Minta bantuan gurumu jika ada yang belum kamu mengerti.
• Kerjakan setiap kegiatan dengan sungguh-sungguh dan percaya diri.
• Jaga kebersihan mejamu. Simpan kembali alat tulismu setelah selesai.
• Boleh berdiskusi dengan teman, tetapi tuliskan jawabanmu sendiri ya!

KEGIATAN

Kegiatan 1: Ayo Mengenal Pensil dan Penghapus!

Estimasi: 15 menit

Alat & Bahan:

• 1 buah pensil (disarankan pensil 2B)
• 1 buah penghapus karet

Petunjuk Pengerjaan:

1. Ambil pensil dan penghapus yang ada di mejamu.
2. Perhatikan kedua benda itu baik-baik. Lihat bentuk, warna, dan ukurannya.
3. Coba rasakan permukaannya dengan jari-jarimu.
4. Jawab pertanyaan-pertanyaan di bawah ini berdasarkan pengamatanmu.

Pertanyaan:

1. Tuliskan nama dua alat yang ada di depanmu!

2. Apa fungsi pensil? Lingkari jawaban yang benar!

1. Untuk menghapus gambar
   1. Untuk membuat gambar atau tulisan
   2. Untuk memotong kertas

3. Apa fungsi penghapus? Lingkari jawaban yang benar!

1. Untuk mewarnai gambar
   1. Untuk membuat garis
   2. Untuk menghapus tulisan atau gambar yang salah

4. Lengkapi tabel berikut! Tulis nama alat dan fungsinya.
(Tabel 2 kolom: Nama Alat | Fungsi)

Tabel 2 kolom (Nama Alat | Fungsi) dengan 2 baris untuk diisi murid. Di atasnya tersedia 2 soal pilihan yang diberi tanda lingkaran.

Kegiatan 2: Ayo Mencoba: Menggambar dengan Pensil!

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• 1 buah pensil (disarankan pensil 2B)
• 1 buah penghapus karet
• Lembar LKPD ini

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan cara Bu/Pak Guru memegang pensil di depan kelas.
2. Pegang pensilmu seperti yang dicontohkan: gunakan ibu jari, jari telunjuk, dan jari tengah.
3. Pastikan ujung pensilmu tidak mengarah ke teman atau ke wajahmu — ini penting agar aman!
4. Ikuti langkah-langkah menggambar di bawah ini pada kotak gambar yang tersedia.
5. Jika ada garis yang salah, gunakan penghapusmu untuk memperbaikinya.

Pertanyaan:

1. Gambarkan sebuah lingkaran besar di dalam kotak gambar pertama menggunakan pensilmu!

2. Setelah menggambar lingkaran, hapuslah sebagian garis lingkaranmu dengan penghapus. Apa yang terjadi? Ceritakan dengan kalimatmu sendiri!

3. Gambarlah wajah yang bahagia di dalam kotak gambar kedua! Gunakan pensilmu ya.

Dua kotak gambar kosong berukuran 6x6 cm masing-masing untuk kegiatan menggambar. Di bawah kotak pertama tersedia 3 baris garis untuk menuliskan jawaban uraian pertanyaan nomor 2.

Kegiatan 3: Ayo Berdiskusi: Cerita tentang Pensilku!

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Lembar LKPD ini
• Pensil untuk menulis jawaban

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bersama teman sebangkumu, diskusikan pertanyaan-pertanyaan berikut.
2. Dengarkan pendapat temanmu dengan baik.
3. Setelah berdiskusi, tuliskan jawabanmu sendiri di ruang yang tersedia.
4. Tidak ada jawaban yang salah, yang penting kamu berani berpendapat!

Pertanyaan:

1. Menurutmu, apa yang terjadi kalau kita tidak punya penghapus saat menggambar? Ceritakan!

2. Pernahkah kamu menggunakan pensil sebelumnya? Untuk apa kamu menggunakannya?

3. Perhatikan gambar-gambar di bawah ini. Beri tanda ✓ pada gambar anak yang memegang pensil dengan BENAR, dan tanda ✗ pada gambar yang SALAH!
(Tersedia 3 ilustrasi sederhana cara memegang pensil: benar, terlalu menggenggam, dan terlalu ujung)

Tiga baris garis untuk jawaban pertanyaan 1 dan 2. Untuk pertanyaan 3, tersedia 3 kotak ilustrasi sederhana cara memegang pensil yang bisa diberi tanda oleh murid.

REFLEKSI

1. Hari ini aku belajar tentang ... (lengkapi kalimat ini dengan kata-katamu sendiri!)

2. Bagian mana yang paling menyenangkan hari ini? Mengapa?

3. Apa yang akan kamu lakukan agar lebih pintar menggunakan pensil dan penghapus?