LKPD Seni Musik Kelas 9: Menyajikan Musik Sederhana Nusantara Menggunakan Alat Musik Tradisional secara Berkelompok

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menyajikan musik sederhana dari daerah setempat dan Nusantara menggunakan alat musik daerah secara berkelompok

PETUNJUK UMUM

• Duduklah bersama anggota kelompok yang telah ditentukan guru.
• Siapkan instrumen musik tradisional Nusantara (atau alat perkusif tradisi/media alternatif yang setara) yang akan dimainkan.
• Ikuti setiap alur latihan dengan tertib agar sajian ensambel musik kelompok selaras dan kompak.
• Lakukan pembagian tugas penyajian instrumen secara adil dalam kelompok.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Pembagian Peran dan Penyelarasan Instrumen Musik Daerah

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Alat musik daerah (angklung, kendang, tifa, kolintang, talempong, saluang, atau instrumen tradisi yang tersedia)
• Partitur notasi angka atau pola ritme lagu daerah Nusantara sederhana

Petunjuk Pengerjaan:

1. Pilihlah satu karya musik sederhana Nusantara/daerah setempat yang ditentukan (misalnya lagu daerah Nusantara seperti Yamko Rambe Yamko, Gundhul Pacul, atau musik daerah setempat).
2. Tentukan peran instrumen daerah masing-masing anggota kelompok (misalnya: pembawa melodi pokok, pengiring ritmis, atau penjaga tempo).
3. Isilah tabel kesiapan penyajian musik kelompok berikut sebelum memulai latihan bersama.

Pertanyaan:

1. Lengkapilah tabel pembagian peran penyajian musik daerah kelompokmu: nama anggota, jenis alat musik tradisional yang dimainkan, serta bagian penyajiannya (melodi utama/ritme ketukan/akselerasi ritmis).

2. Berdasarkan karya musik Nusantara yang dipilih, tentukan susunan urutan penyajian musik kelompok kalian (bagian intro/awal penyajian, bagian inti/bersama, dan bagian penutup/ending).

Tabel 3 kolom: [Nama Anggota | Alat Musik Tradisional yang Dimainkan | Peran Sajian Musik (Melodi/Ritmis)] serta 1 kotak isian susunan urutan penyajian karya (Intro - Inti - Penutup).

Kegiatan 2: Latihan Bersama Penyajian Musik Tradisional secara Berkelompok

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Alat musik tradisional daerah
• Metronom/ketukan pemandu (jika diperlukan)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Mainkan instrumen musik daerah masing-masing secara bersama-sama dalam kelompok sesuai susunan penyajian.
2. Latihlah keterpaduan ketukan, kekompakan perpindahan bagian lagu, dan kesinambungan bunyi antar-alat musik daerah.
3. Diskusikan kendala ketukan atau penyelarasan nada selama latihan berlangsung, lalu tuliskan penyesuaian yang disepakati bersama.

Pertanyaan:

1. Tuliskan hasil pengamatan kelompok saat menyatukan permainan musik: pada bagian birama mana kelompok sempat belum kompak, dan bagaimana penyesuaian yang disepakati kelompok agar musik tersaji selaras?

Kolom catatan latihan kelompok: [Kendala Kekompakan Bunyi/Tempo | Kesepakatan Penyesuaian Penyajian].

Kegiatan 3: Unjuk Gelar Penyajian Musik Sederhana Nusantara Berkelompok

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Set instrumen musik tradisional Nusantara
• Panggung/ruang kelas untuk performa ensambel musik

Petunjuk Pengerjaan:

1. Sajikan karya musik sederhana daerah/Nusantara di hadapan guru dan kelompok lain secara bergantian menggunakan alat musik daerah yang telah disiapkan.
2. Terapkan kerja sama dan keselarasan bermain musik secara serentak dari awal hingga penutup lagu.
3. Catatlah ringkasan sajian kelompokmu dan tanggapan ketercapaian penyajian berdasarkan lembar pengamatan unjuk gelar.
4. Alokasi waktu kegiatan ini sudah mencakup pelaksanaan presentasi musik, pengisian refleksi, dan penutupan kelas.

Pertanyaan:

1. Isilah catatan penyajian kelompok: (a) Judul musik Nusantara yang disajikan, (b) Jumlah putaran/durasi sajian, dan (c) Keberhasilan kekompakan kelompok dalam menyajikan musik dari awal hingga akhir.

Format laporan unjuk sajian: Judul Lagu Daerah, Komposisi Alat Musik Kelompok, Catatan Keterlaksanaan Penyajian Musik Berkelompok.

REFLEKSI

1. Bagaimana rasa kebersamaan yang kamu rasakan saat memainkan alat musik tradisional bersama teman satu kelompok?

2. Bagian mana dari penyajian musik Nusantara tadi yang paling kompak dibunyikan bersama oleh kelompokmu?

3. Apa hal yang paling ingin kamu perbaiki jika kelompokmu mendapat kesempatan menyajikan musik daerah ini kembali?