LKPDPertemuan 5Bab 4Fase DSemester 2

LKPD Seni Musik Kelas 8: Menyajikan Karya Musik Modern Indonesia Bagian Vokal Berkelompok dengan Intonasi Tepat

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Seni Musik kelas 8 dengan topik "Menyajikan Karya Musik Modern Indonesia Bagian Vokal Berkelompok dengan Intonasi Tepat".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Seni Musik Kelas 8: Menyajikan Karya Musik Modern Indonesia Bagian Vokal Berkelompok dengan Intonasi Tepat

Seni Musik - Kelas 8

Bab 4 Pertemuan 5

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Seni Musik — Kelas 8 (Fase D)

Topik: Menyajikan Karya Musik Modern Indonesia Bagian Vokal Berkelompok dengan Intonasi Tepat

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranSeni Musik
Fase / KelasFase D / Kelas 8
TopikMenyajikan Karya Musik Modern Indonesia Bagian Vokal Berkelompok dengan Intonasi Tepat
Alokasi Waktu2 JP (2 x 40 menit = 80 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester2
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Menyajikan karya-karya musik modern Indonesia dengan interpretasi dan ekspresi yang tepat secara berkelompok dalam pergelaran musik

PETUNJUK UMUM

  • Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
  • Bentuklah kelompok vokal beranggotakan 4–5 orang bersama teman sekelasmu.
  • Pilihlah satu lagu musik modern Indonesia yang telah disepakati untuk disajikan bersama.
  • Ikuti setiap petunjuk tahapan pada LKPD ini dengan tertib, penuh penghayatan, dan kerja sama yang baik.
  • Gunakan lembar kerja ini untuk menyusun rencana interpretasi serta mencatat hasil penyajian kelompok.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Eksplorasi Interpretasi dan Ekspresi Lagu Pilihan

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

  • Partitur atau teks lirik lagu modern Indonesia
  • Alat tulis
  • Pemutar audio/gawai (opsional untuk menyimak lagu acuan)

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Tuliskan judul lagu musik modern Indonesia yang dipilih oleh kelompokmu beserta nama penyanyi/penciptanya.
  2. Diskusikan makna lirik, suasana lagu, serta ekspresi wajah dan pembawaan vokal yang tepat untuk menyajikan lagu tersebut secara berkelompok.
  3. Lengkapi tabel rencana interpretasi dan ekspresi penyajian pada ruang jawaban yang telah disediakan.

Pertanyaan:

1. Tuliskan identitas lagu modern Indonesia pilihan kelompokmu dan jelaskan makna cerita/pesan lirik lagu tersebut!

2. Isilah tabel rencana interpretasi dan ekspresi vokal berkelompok berdasarkan bagian-bagian lagu (Bait, Reff/Chorus, dan Penutup)!

Ruang tabel jawaban

Tuliskan jawaban nomor 1 pada 2-3 baris uraian kalimat. Untuk nomor 2, gunakan tabel 4 kolom: [Bagian Lagu (Bait / Reff / Penutup)], [Suasana Lagu yang Dibangun], [Pilihan Ekspresi Vokal Berkelompok], [Ekspresi Wajah/Penghayatan].

Kegiatan 2: Latihan dan Penyelarasan Penyajian Vokal Berkelompok

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Teks lirik lagu dengan tanda dinamika/ekspresi
  • Instrumen pengiring (gitar/keyboard/minus one)

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Lakukan latihan vokal berkelompok menyanyikan lagu modern Indonesia pilihan sesuai rancangan interpretasi dan ekspresi dari Kegiatan 1.
  2. Selaraskan dinamika vokal (keras-lembut) dan ekspresi antaranggota kelompok agar kompak saat pergelaran mini.
  3. Catat pembagian peran dan hasil uji coba penyelarasan ekspresi kelompokmu pada lembar kerja.

Pertanyaan:

1. Bagaimana pembagian peran vokal dalam kelompokmu untuk menghasilkan interpretasi lagu yang utuh?

2. Berdasarkan hasil latihan kelompok, jelaskan penyesuaian interpretasi atau ekspresi yang dilakukan agar penyajian lagu terdengar padu dan tepat sasaran suasananya!

Nomor 1 dijawab dengan menuliskan nama anggota beserta peran/tugas vokal pada bagian lagu. Nomor 2 dijawab dalam bentuk paragraf deskriptif 3-4 kalimat tentang hasil evaluasi latihan kelompok.

Kegiatan 3: Pergelaran Musik Vokal Berkelompok di Depan Kelas

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

  • Panggung mini ruang kelas
  • Pengeras suara/sound system sederhana
  • Mikrofon (jika tersedia)
  • Lembar pengamatan LKPD

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Sajikan lagu modern Indonesia pilihan kelompokmu di panggung pergelaran kelas secara bergantian dengan interpretasi dan ekspresi yang tepat.
  2. Saat kelompok lain tampil menyajikan lagu, amati bagaimana mereka membawakan interpretasi dan ekspresi musiknya.
  3. Catat umpan balik apresiatif mengenai ketepatan interpretasi dan ekspresi penyajian kelompok rekanmu pada lembar pengamatan.

Pertanyaan:

1. Tuliskan hasil refleksi penyajian kelompokmu sendiri saat tampil di depan kelas: Apakah interpretasi dan ekspresi yang ditampilkan sudah sesuai rencana awal? Berikan penjelasannya!

2. Isilah catatan apresiasi penyajian untuk 1 kelompok teman yang tampil meliputi: nama kelompok/lagu, ketepatan interpretasi suasana lagu, dan kekuatan ekspresi yang mereka sajikan!

Ruang tabel jawaban

Nomor 1 dituliskan pada ruang paragraf refleksi diri (3-5 kalimat). Nomor 2 diisi pada tabel 3 kolom: [Nama Kelompok & Lagu yang Diamati], [Ketepatan Interpretasi Suasana], [Catatan Kekuatan Ekspresi Penyajian]. Termasuk alokasi waktu untuk refleksi akhir murid.

REFLEKSI

1. Bagaimana perasaanmu saat menyajikan lagu modern Indonesia secara berkelompok di depan teman-teman sekelas?

2. Apa tantangan terbesar yang dihadapi kelompokmu dalam menyelaraskan interpretasi dan ekspresi lagu, serta bagaimana kalian mengatasinya?

3. Pelajaran berharga apa tentang kerja sama dan komunikasi bermusik yang kamu dapatkan dari pergelaran kelas hari ini?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.