LKPD Seni Musik Kelas 8: Menyajikan Karya Musik Modern Indonesia Bagian Vokal Berkelompok dengan Intonasi Tepat
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Seni Musik kelas 8 dengan topik "Menyajikan Karya Musik Modern Indonesia Bagian Vokal Berkelompok dengan Intonasi Tepat".
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD Seni Musik Kelas 8: Menyajikan Karya Musik Modern Indonesia Bagian Vokal Berkelompok dengan Intonasi Tepat
Seni Musik - Kelas 8
Bab 4 Pertemuan 5
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Seni Musik — Kelas 8 (Fase D) Topik: Menyajikan Karya Musik Modern Indonesia Bagian Vokal Berkelompok dengan Intonasi Tepat INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Eksplorasi Interpretasi dan Ekspresi Lagu PilihanEstimasi: 20 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Tuliskan identitas lagu modern Indonesia pilihan kelompokmu dan jelaskan makna cerita/pesan lirik lagu tersebut! 2. Isilah tabel rencana interpretasi dan ekspresi vokal berkelompok berdasarkan bagian-bagian lagu (Bait, Reff/Chorus, dan Penutup)! Ruang tabel jawaban Tuliskan jawaban nomor 1 pada 2-3 baris uraian kalimat. Untuk nomor 2, gunakan tabel 4 kolom: [Bagian Lagu (Bait / Reff / Penutup)], [Suasana Lagu yang Dibangun], [Pilihan Ekspresi Vokal Berkelompok], [Ekspresi Wajah/Penghayatan]. Kegiatan 2: Latihan dan Penyelarasan Penyajian Vokal BerkelompokEstimasi: 25 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Bagaimana pembagian peran vokal dalam kelompokmu untuk menghasilkan interpretasi lagu yang utuh? 2. Berdasarkan hasil latihan kelompok, jelaskan penyesuaian interpretasi atau ekspresi yang dilakukan agar penyajian lagu terdengar padu dan tepat sasaran suasananya! Nomor 1 dijawab dengan menuliskan nama anggota beserta peran/tugas vokal pada bagian lagu. Nomor 2 dijawab dalam bentuk paragraf deskriptif 3-4 kalimat tentang hasil evaluasi latihan kelompok. Kegiatan 3: Pergelaran Musik Vokal Berkelompok di Depan KelasEstimasi: 35 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Tuliskan hasil refleksi penyajian kelompokmu sendiri saat tampil di depan kelas: Apakah interpretasi dan ekspresi yang ditampilkan sudah sesuai rencana awal? Berikan penjelasannya! 2. Isilah catatan apresiasi penyajian untuk 1 kelompok teman yang tampil meliputi: nama kelompok/lagu, ketepatan interpretasi suasana lagu, dan kekuatan ekspresi yang mereka sajikan! Ruang tabel jawaban Nomor 1 dituliskan pada ruang paragraf refleksi diri (3-5 kalimat). Nomor 2 diisi pada tabel 3 kolom: [Nama Kelompok & Lagu yang Diamati], [Ketepatan Interpretasi Suasana], [Catatan Kekuatan Ekspresi Penyajian]. Termasuk alokasi waktu untuk refleksi akhir murid. REFLEKSI1. Bagaimana perasaanmu saat menyajikan lagu modern Indonesia secara berkelompok di depan teman-teman sekelas? 2. Apa tantangan terbesar yang dihadapi kelompokmu dalam menyelaraskan interpretasi dan ekspresi lagu, serta bagaimana kalian mengatasinya? 3. Pelajaran berharga apa tentang kerja sama dan komunikasi bermusik yang kamu dapatkan dari pergelaran kelas hari ini? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.