LKPD Seni Musik Kelas 8: Melakukan Umpan Balik Aspek Dinamika dan Artikulasi Penampilan Musik Asia Menggunakan Istilah Musik

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Melakukan umpan balik karya musik orang lain sesuai dengan genre lagu mancanegara Asia menggunakan istilah musik yang tepat

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai kegiatan pembelajaran.
• Bacalah setiap petunjuk kegiatan pengamatan dan penyusunan umpan balik dengan saksama.
• Gunakan istilah musik baku (seperti piano, forte, crescendo, decrescendo, staccato, legato, accent) saat memberikan tanggapan terhadap penampilan musik karya teman atau kelompok lain.
• Diskusikan dengan teman kelompok secara santun dan konstruktif untuk saling memuliakan dalam proses belajar.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Aktivitas 1: Menghubungkan Karakteristik Genre Musik Asia dengan Istilah Musik

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Lembar LKPD
• Alat tulis
• Pengeras suara/gawai pemutar audio (opsional jika memutar contoh karya audio)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Simak deskripsi dua cuplikan penampilan musik Asia berikut: (1) Lagu Tradisional Jepang 'Sakura Sakura' (genre tradisional Asia Timur) yang dibawakan secara lembut mengalir dan perlahan menjadi keras, (2) Musik Orkestra Perkusi 'Samulnori' Korea (genre folk-perkusi Asia) yang dimainkan dengan ketukan patah-patah tegas dan pukulan mengejutkan.
2. Pasangkan karakteristik sajian karya tersebut dengan istilah musik yang tepat pada kolom dinamika atau artikulasi yang tersedia.

Pertanyaan:

1. Pada lagu 'Sakura Sakura', penyanyi membawakan bait pertama dengan suara lembut lalu berangsur-angsur menjadi keras pada klimaks lagu, serta nada dinyanyikan bersambung tanpa putus. Tentukan 3 istilah musik yang tepat untuk menggambarkan aspek dinamika dan artikulasi tersebut!

2. Pada sajian ensambel perkusi 'Samulnori', penabuh memainkan ritme cepat yang terputus-putus pendek, volume suara sangat keras, serta memberikan penekanan kuat pada ketukan tertentu secara mendadak. Tentukan 3 istilah musik yang tepat untuk dinamika dan artikulasi sajian tersebut!

Tuliskan jawaban langsung pada garis isian: (1) Sakura Sakura: Dinamika awal = ..., Perubahan dinamika = ..., Artikulasi vokal = ...; (2) Samulnori: Artikulasi ritme = ..., Dinamika pukulan = ..., Penekanan ketukan = ...

Kegiatan 2: Aktivitas 2: Analisis Observasi Penampilan Musik Asia Rekan Sejawat

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Format lembar observasi tabel
• Alat tulis
• Instrumen musik sederhana / instrumen vokal penampil

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bentuk kelompok berpasangan dengan kelompok penampil lain yang membawakan cuplikan lagu mancanegara Asia (misalnya: lagu pop/tradisional Mandarin, Jepang, Korea, India, atau Asia Tenggara).
2. Amati penampilan kelompok rekanmu dengan saksama, fokuskan perhatian pada penerapan dinamika (keras/lembutnya bunyi) dan artikulasi (cara membunyikan nada/vokal).
3. Isilah tabel observasi umpan balik di bawah ini menggunakan istilah musik yang tepat.

Pertanyaan:

1. Lengkapilah tabel observasi umpan balik karya musik teman berdasarkan penampilan yang diamati! Tuliskan: Nama Kelompok Penampil, Judul & Genre Lagu Asia yang dibawakan, Penerapan Dinamika (disertai istilah musik), serta Penerapan Artikulasi (disertai istilah musik).

Format tabel 4 kolom:
Kolom 1: Identitas Kelompok & Lagu (Nama kelompok, Judul lagu, Negara/Genre Asia)
Kolom 2: Aspek Dinamika Teramati (Kondisi penampilan & istilah musik: p, f, crescendo, decrescendo, dll.)
Kolom 3: Aspek Artikulasi Teramati (Kondisi penampilan & istilah musik: staccato, legato, accent, tenuto, dll.)
Kolom 4: Kesesuaian dengan Karakter Genre Lagu (Tepat / Cukup Tepat / Kurang Tepat)

Kegiatan 3: Aktivitas 3: Merumuskan Kalimat Umpan Balik Musik Konstruktif

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Lembar LKPD
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Berdasarkan data observasi pada Aktivitas 2, susunlah kalimat umpan balik tertulis untuk kelompok rekan yang kamu amati.
2. Umpan balik wajib memuat: apresiasi bagian yang sudah tepat, saran perbaikan aspek yang belum sesuai dengan genre, dan keduanya WAJIB menggunakan istilah musik baku.
3. Sampaikan hasil umpan balik ini secara lisan kepada kelompok rekan secara bergantian dan santun.

Pertanyaan:

1. Tuliskan rumusan umpan balik konstruktif untuk kelompok rekanmu yang mencakup: (a) Apresiasi capaian aspek dinamika/artikulasi yang berhasil dibawakan sesuai genre lagunya, dan (b) Rekomendasi konkret perbaikan aspek dinamika/artikulasi menggunakan istilah musik yang tepat!

Format uraian bebas terstruktur:
1. Bagian Apresiasi (Kelebihan penampilan karya musik):
[Tuliskan minimal 2 kalimat umpan balik positif dengan istilah musik]
2. Bagian Saran Pengembangan (Perbaikan penampilan karya musik):
[Tuliskan minimal 2 kalimat rekomendasi perbaikan dengan istilah musik]

REFLEKSI

1. Bagaimana perasaanmu ketika memberikan dan menerima umpan balik menggunakan istilah musik baku kepada teman sejawat?

2. Mengapa penggunaan istilah musik yang tepat (seperti piano, forte, staccato, legato) lebih membantu teman dalam memperbaiki penampilan musiknya dibandingkan sekadar mengatakan 'suaranya kurang enak' atau 'terlalu keras'?

3. Apa tantangan terbesar yang kamu hadapi saat mengidentifikasi dinamika dan artikulasi lagu mancanegara Asia yang baru kamu dengar?