LKPDPertemuan 3Bab 2Fase DSemester 1

LKPD Seni Musik Kelas 8: Menerapkan Proses Berpraktik Musik Mandiri untuk Keterampilan Teknik Dasar Pukulan Alat Musik Tradisional

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Seni Musik kelas 8 dengan topik "Menerapkan Proses Berpraktik Musik Mandiri untuk Keterampilan Teknik Dasar Pukulan Alat Musik Tradisional".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Seni Musik Kelas 8: Menerapkan Proses Berpraktik Musik Mandiri untuk Keterampilan Teknik Dasar Pukulan Alat Musik Tradisional

Seni Musik - Kelas 8

Bab 2 Pertemuan 3

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Seni Musik — Kelas 8 (Fase D)

Topik: Menerapkan Proses Berpraktik Musik Mandiri untuk Keterampilan Teknik Dasar Pukulan Alat Musik Tradisional

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranSeni Musik
Fase / KelasFase D / Kelas 8
TopikMenerapkan Proses Berpraktik Musik Mandiri untuk Keterampilan Teknik Dasar Pukulan Alat Musik Tradisional
Alokasi Waktu2 JP (2 x 40 menit = 80 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester1
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Menerapkan proses berpraktik musik untuk perbaikan dan perkembangan keterampilan memainkan alat musik tradisional secara mandiri

PETUNJUK UMUM

  • Pilihlah satu alat musik perkusi tradisional yang tersedia di sekolah (seperti kendang, saron, bonang, talempong, marwas, atau tifa) atau benda ritmis pengganti yang disiapkan guru.
  • Bekerjalah secara mandiri dan disiplin mengikuti tahapan alur praktik musik (persiapan, pelaksanaan latihan bertahap, serta evaluasi perbaikan).
  • Isilah setiap lembar pemantauan praktik sesuai tindakan dan hasil latihan mandiri yang kalian laksanakan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Persiapan Mandiri dan Perencanaan Pola Latihan Pukulan

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

  • Instrumen perkusi tradisional sekolah (kendang, saron, marwas, dsb.) atau benda ritmis pengganti
  • Pemukul alat musik (tabuh) jika instrumen memerlukan stik/tabuh
  • Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Tentukan alat musik perkusi tradisional yang akan kamu latih secara mandiri.
  2. Lakukan prosedur persiapan fisik dan alat musik (posisi duduk/berdiri yang tegak dan rileks, cara memegang pemukul/posisi telapak tangan).
  3. Tuliskan rencana langkah praktik mandiri yang akan kamu terapkan untuk melatih 1 pola ritme pukulan berulang (tempo lambat ke tempo sedang).

Pertanyaan:

1. Isilah tabel persiapan praktik mandiri berikut: sebutkan instrumen yang digunakan, bentuk persiapan awal alat dan sikap tubuh sebelum memukul, serta urutan langkah latihan yang akan kamu jalankan!

Ruang tabel jawaban

Tabel 3 baris isian: Baris 1 [Nama Alat Musik yang Dipilih], Baris 2 [Persiapan Sikap Tubuh & Posisi Pegangan Pemukul], Baris 3 [Rencana 3 Tahap Latihan Mandiri: Awal (lambat) -> Pengulangan -> Target kelancaran].

Kegiatan 2: Penerapan Latihan Siklus Mandiri: Praktik Pukulan dan Identifikasi Hambatan

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

  • Instrumen perkusi tradisional sekolah atau benda ritmis
  • Metronom/ketukan pengatur tempo (bila ada/opsional)
  • Lembar kerja murid

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Terapkan latihan memainkan pola pukulan dasar pada alat musik pilihanmu secara mandiri selama 3 siklus pengulangan (Siklus 1: tempo lambat, Siklus 2: tempo sedang, Siklus 3: tempo stabil).
  2. Amati secara mandiri hambatan yang terjadi pada pukulanmu di setiap siklus (misalnya pukulan meleset, bunyi tidak merata, tangan kaku, atau ketukan terhenti).
  3. Tuliskan hasil penerapan latihan mandirimu ke dalam tabel pencatatan praktik.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel pemantauan penerapan latihan mandiri berikut: catat apa yang kamu rasakan pada setiap siklus latihan (kelancaran pukulan, konsistensi bunyi, dan letak kendala yang terjadi saat memukul mandiri)!

Ruang tabel jawaban

Tabel 3 kolom dan 4 baris: Kolom 1 [Siklus Latihan Mandiri: Siklus 1 (Lambat), Siklus 2 (Sedang), Siklus 3 (Stabil)], Kolom 2 [Tingkat Kelancaran Pukulan], Kolom 3 [Kendala/Hambatan Pukulan yang Ditemukan].

Kegiatan 3: Penerapan Tindakan Perbaikan dan Pemantapan Keterampilan

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Instrumen perkusi tradisional atau benda ritmis pengganti
  • Lembar kerja murid

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Berdasarkan kendala pukulan yang ditemukan pada Kegiatan 2, terapkan tindakan perbaikan langsung pada alat musikmu (misalnya: merilekskan genggaman pemukul, mengatur titik jatuh pukulan di tengah bidang instrumen, atau mengulang ketukan yang sering tersendat secara perlahan).
  2. Lakukan uji akhir memainkan pola pukulan tersebut secara mandiri sebanyak 4 putaran penuh tanpa terputus.
  3. Tuliskan tindakan perbaikan yang diterapkan serta perbandingan hasilnya sebelum vs sesudah perbaikan, kemudian lanjutkan dengan mengisi refleksi penutup.

Pertanyaan:

1. Tindakan perbaikan apa yang kamu terapkan secara mandiri untuk mengatasi kendala pukulan tersebut, dan bagaimana perbedaan hasil keterampilan pukulanmu setelah perbaikan diterapkan?

Format uraian 2 bagian: (a) Tindakan perbaikan mandiri yang dilakukan (minimal 2 tindakan konkret), (b) Perbandingan hasil pukulan sebelum vs sesudah perbaikan.

REFLEKSI

1. Langkah latihan mandiri mana yang paling membantu meningkatkan kelancaran pukulan alat musikmu hari ini?

2. Apa kendala pukulan yang masih kamu rasakan, dan apa strategi latihan mandiri yang akan kamu lakukan di rumah/pertemuan berikutnya agar pukulanmu makin terampil?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.