LKPD Seni Musik Kelas 8: Mengidentifikasi Karakteristik Musik Daerah Berdasarkan Ragam Alat Musik Petik, Gesek, dan Tiup Tradisional

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mengidentifikasi karakteristik musik tradisi daerah setempat berdasarkan ragam alat musik tradisional yang digunakan

PETUNJUK UMUM

• Bacalah doa dan petunjuk kerja sebelum mengerjakan LKPD ini.
• Bekerjalah bersama teman kelompokmu dengan aktif, teliti, dan saling menghargai.
• Simak contoh audio/video sajian musik tradisi daerah yang diputar oleh guru atau amati gambar instrumen yang tersedia.
• Fokuskan perhatianmu pada karakteristik musik daerah berdasarkan alat musik petik, gesek, dan tiup yang dimainkan.
• Tuliskan hasil identifikasi pada tabel dan ruang jawaban yang telah disediakan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Aktivitas 1: Menyimak dan Mengidentifikasi Ragam Bunyi Alat Musik Tradisional

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pemutar audio/video kelas
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Dengarkan 3 penggalan bunyi musik tradisional Nusantara (Saluang, Sape, dan Rebab) yang diperdengarkan oleh guru di depan kelas.
2. Identifikasi nama instrumen, daerah asal, cara memainkan (petik/gesek/tiup), serta ciri/karakteristik bunyi musik yang dihasilkan (misal: meliuk-liuk, berdentang lembut, sengau menyayat).
3. Tuliskan hasil identifikasi kelompokmu ke dalam format tabel yang disediakan.

Pertanyaan:

1. Isilah tabel identifikasi berikut berdasarkan pengamatan bunyi instrumen tradisi yang kamu dengar:
| No | Nama Alat Musik | Daerah Asal | Cara Memainkan (Petik/Gesek/Tiup) | Karakteristik Bunyi yang Dihasilkan |
| 1 | Saluang | ... | ... | ... |
| 2 | Sape | ... | ... | ... |
| 3 | Rebab | ... | ... | ... |

Tabel 5 kolom: Kolom 1 (No: 1-3), Kolom 2 (Nama Alat Musik), Kolom 3 (Daerah Asal), Kolom 4 (Cara Memainkan: Petik/Gesek/Tiup), Kolom 5 (Karakteristik Bunyi yang Dihasilkan).

Kegiatan 2: Aktivitas 2: Mengidentifikasi Karakteristik Musik Daerah Setempat Berdasarkan Alat Musiknya

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Lembar Kerja Siswa
• Teks pengamatan singkat dari Buku Guru Bab II

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati deskripsi penyajian dua musik daerah berikut: (A) Musik Pengiring Randai/Dendang Minang yang menggunakan Saluang (tiup), dan (B) Musik Tradisi Dayak yang menggunakan Sape (petik).
2. Diskusikan bersama kelompokmu untuk mengidentifikasi bagaimana kehadiran instrumen petik atau tiup tersebut membentuk suasana dan karakteristik musik tradisi daerah tersebut.
3. Jawablah pertanyaan identifikasi karakteristik musik tradisi daerah pada lembar yang disediakan.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan pengamatan pada musik dendang Minang yang menggunakan Saluang (alat tiup bambu), bagaimana karakteristik nada dan suasana musik tradisi yang terbentuk oleh instrumen tersebut?

2. Berdasarkan pengamatan pada musik tradisi Dayak yang didominasi instrumen Sape (alat petik), bagaimana karakteristik melodi dan tempo musik tradisi yang dihasilkan?

3. Pada musik karawitan Sunda atau Jawa, terdapat alat musik gesek Rebab. Identifikasi apa karakteristik utama musik tradisi tersebut bila dipandu oleh bunyi Rebab!

Tiga kotak isian uraian terstruktur: Nomor 1 (Karakteristik musik Minang dengan Saluang), Nomor 2 (Karakteristik musik Dayak dengan Sape), dan Nomor 3 (Karakteristik musik karawitan dengan Rebab).

Kegiatan 3: Aktivitas 3: Komparasi Identifikasi Karakteristik Musik Antardaerah dan Pleno

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Buku Catatan Murid
• Papan tulis kelas untuk rangkuman pleno

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bandingkan karakteristik musik daerah tiup (Saluang/Suling) dengan musik daerah petik (Sasando NTT atau Hasapi Batak).
2. Tentukan perbedaan karakteristik musikalnya (sifat nada menyambung/tiup vs terputus-putus/petik) terhadap suasana musik daerah tersebut.
3. Sampaikan hasil identifikasi kelompokmu secara lisan dalam pleno singkat kelas, lalu selesaikan refleksi penutup bersama guru.

Pertanyaan:

1. Lengkapilah pernyataan perbandingan karakteristik musik daerah berikut:
Musik daerah yang dominan menggunakan alat musik tiup/gesek cenderung memiliki karakteristik melodi yang ... (mengalun tersambung/terputus-putus) sehingga membentuk suasana musik yang ..., sedangkan musik daerah yang dominan menggunakan alat musik petik dawai memiliki karakteristik nada yang ... (mengalun tersambung/berdenting per ketukan) sehingga membentuk suasana musik yang ...

2. Tuliskan 1 contoh alat musik tradisi (petik, gesek, atau tiup) dari daerah tempat tinggalmu/provinsimu dan sebutkan karakteristik musik tradisi yang ditimbulkannya!

Isian terstruktur melengkapi kalimat perbandingan (Nomor 1) dan kotak isian eksplorasi musik tradisi lokal daerah setempat (Nomor 2).

REFLEKSI

1. Apa ciri khas bunyi musik daerah (petik, gesek, atau tiup) yang paling mudah kamu kenali dan bedakan hari ini?

2. Bagaimana perasaanmu setelah berhasil mengidentifikasi kekayaan alat musik tradisional dan karakteristik musik berbagai daerah di Indonesia?

3. Langkah apa yang ingin kamu lakukan agar musik tradisi daerah setempat tetap dikenal dan disukai oleh generasi muda seusiamu?