LKPD Seni Musik Kelas 8: Menyajikan Musik Sederhana dari Daerah Setempat secara Berkelompok dengan Ekspresi yang Tepat

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menyajikan musik sederhana dari daerah setempat dan Nusantara secara berkelompok dengan interpretasi dan ekspresi yang tepat

PETUNJUK UMUM

• Bentuklah kelompok beranggotakan 4-5 orang sesuai arahan guru.
• Pilihlah satu lagu daerah setempat atau Nusantara sederhana yang telah ditentukan bersama kelompok.
• Bekerjasamalah dalam membagi peran penyajian musik (vokal/instrumen pengiring sederhana).
• Latihlah penyajian musik dengan fokus pada keselarasan kelompok, interpretasi suasana lagu, dan ekspresi yang tepat.
• Gunakan LKPD ini sebagai panduan rancangan dan evaluasi praktik penyajian musik kelompok.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Merancang Rencana Penyajian Musik Daerah Kelompok

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Partitur/lirik lagu daerah yang dipilih
• Alat musik sederhana yang tersedia (alat musik perkusi/alat musik sekolah/alat musik daerah)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Diskusikan dalam kelompok mengenai lagu daerah setempat/Nusantara yang akan disajikan secara bersama.
2. Tentukan pembagian tugas anggota kelompok dalam penyajian (siapa yang menyanyi, siapa yang memainkan pola ritmis/melodis sederhana).
3. Tentukan interpretasi suasana lagu serta bentuk ekspresi (mimik wajah, penjiwaan tempo/dinamika) yang akan ditampilkan saat menyajikan lagu tersebut.
4. Tuliskan hasil kesepakatan kelompok ke dalam tabel perencanaan pada ruang jawaban.

Pertanyaan:

1. Isilah tabel rancangan penyajian musik daerah kelompokmu: sebutkan judul lagu daerah yang dipilih, pembagian peran penyajian tiap anggota, serta interpretasi suasana dan bentuk ekspresi yang akan disajikan!

Tabel 4 kolom: [Nama Anggota Kelompok] | [Peran Penyajian (Vokal / Alat Musik Pengiring)] | [Interpretasi Suasana Lagu yang Disajikan] | [Rencana Ekspresi Penampilan]

Kegiatan 2: Gladi Bersih dan Uji Coba Penyajian Musik secara Berkelompok

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Instrumen musik sederhana / instrumen ritmis
• Teks lirik lagu daerah

Petunjuk Pengerjaan:

1. Lakukan latihan gladi bersih penyajian lagu daerah bersama seluruh anggota kelompok.
2. Lakukan uji coba penyajian satu kali secara utuh dari awal hingga akhir lagu.
3. Lakukan evaluasi internal kelompok terhadap kekompakan penyajian, ketepatan interpretasi, dan ketepatan ekspresi.
4. Tuliskan catatan hasil latihan uji coba penyajian pada ruang jawaban.

Pertanyaan:

1. Tuliskan hasil evaluasi uji coba penyajian kelompokmu: bagian mana dari penyajian lagu yang sudah kompak dan tepat ekspresinya, serta bagian mana yang masih perlu diselaraskan sebelum tampil di depan kelas?

Tuliskan dalam 1-2 paragraf uraian singkat (minimal 3 kalimat) mencakup: bagian yang sudah selaras/kompak, kesesuaian ekspresi kelompok, dan perbaikan akhir yang disepakati.

Kegiatan 3: Menyajikan Musik Sederhana Daerah secara Berkelompok di Depan Kelas

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Panggung/area performa kelas
• Instrumen musik pendukung

Petunjuk Pengerjaan:

1. Sajikan karya musik sederhana daerah yang telah dipersiapkan bersama kelompok di hadapan guru dan teman sekelas.
2. Tampilkan sajian musik dengan interpretasi makna lagu dan ekspresi yang tepat serta penuh kekompakan.
3. Saat kelompok lain tampil menyajikan musik, amati penyajian mereka dan isilah lembar pengamatan penyajian antarkelompok pada ruang jawaban.
4. Kegiatan ini mencakup penampilan seluruh kelompok, umpan balik langsung, refleksi akhir, dan penutup pembelajaran.

Pertanyaan:

1. Catatlah hasil pengamatan penampilan kelompok lain pada lembar penyajian: apakah kelompok tersebut menyajikan musik dengan interpretasi suasana dan ekspresi yang tepat? Berikan deskripsi pengamatanmu!

Format isian: [Kelompok yang Diamati] - [Judul Lagu yang Disajikan] - [Catatan Kesesuaian Interpretasi & Ekspresi Penyajian]

REFLEKSI

1. Bagaimana perasaanmu dan kelompok saat menyajikan lagu daerah bersama-sama di depan kelas?

2. Tantangan apa yang paling terasa saat menyelaraskan ekspresi dan interpretasi musik bersama anggota kelompok, dan bagaimana kelompokmu mengatasinya?

3. Apa makna yang kamu peroleh dari menyajikan musik daerah setempat/Nusantara secara berkelompok hari ini?