LKPD Seni Musik Kelas 7: Melakukan Umpan Balik terhadap Kemampuan Bernyanyi Bersama Kelompok Lain Sesuai Genre Musik Tradisi

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Melakukan umpan balik kemampuan bernyanyi bersama diri sendiri atau orang lain sesuai dengan genre menggunakan istilah musik yang tepat

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
• Bacalah instruksi pada setiap aktivitas LKPD dengan teliti dan cermat.
• Gunakan istilah-istilah musik yang tepat saat memberikan umpan balik (misalnya: intonasi, tempo, artikulasi, dinamika, resonansi, harmonisasi/keselarasan nada).
• Berikan umpan balik yang membangun, objektif, dan santun kepada penampilan vokal kelompok temanmu.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Kegiatan 1: Menelaah Istilah Musik untuk Umpan Balik Bernyanyi Bersama

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis
• Buku catatan Seni Musik

Petunjuk Pengerjaan:

1. Cermati daftar istilah musik yang lazim digunakan dalam menilai sajian bernyanyi bersama (paduan suara/vokal grup) pada lagu tradisi.
2. Pasangkan setiap pernyataan deskripsi penampilan vokal dengan istilah musik yang paling tepat pada tabel yang disediakan.

Pertanyaan:

1. Pasangkan deskripsi situasi vokal berikut dengan istilah musik yang tepat:

1. Ketepatan tinggi-rendah nada yang dibidik oleh penyanyi;
2. Keteraturan ketukan atau kecepatan lagu tradisi saat dinyanyikan bersama;
3. Kejelasan pengucapan kata atau lirik dalam bahasa daerah;
4. Kepaduan dan keselarasan bunyi saat pembagian suara 1 dan suara 2 bernyanyi bersamaan. Pilihan istilah: [Harmonisasi, Artikulasi, Intonasi, Tempo].

2. Sebuah kelompok vokal membawakan lagu daerah dengan nada yang sering meleset (fals) dan perubahan tempo yang mendadak tidak beraturan. Tuliskan 1 kalimat umpan balik yang santun menggunakan minimal 2 istilah musik yang sesuai untuk kelompok tersebut!

Tuliskan pasangan nomor 1 dalam format isian langsung: 1=..., 2=..., 3=..., 4=...; Untuk nomor 2, tuliskan kalimat umpan balik dalam 1-2 kalimat utuh pada baris yang disediakan.

Kegiatan 2: Kegiatan 2: Lembar Pengamatan dan Umpan Balik Penampilan Kelompok Lain

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Format lembar observasi umpan balik vokal
• Penampilan langsung kelompok teman / video vokal tradisi

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati penampilan bernyanyi bersama (lagu daerah/tradisi nusantara) dari kelompok teman yang sedang tampil di depan kelas (atau tayangan video pertunjukan).
2. Fokuslah mendengarkan unsur-unsur vokal mereka.
3. Isilah tabel umpan balik berikut dengan mencentang ketercapaian aspek serta menuliskan catatan umpan balik deskriptif menggunakan istilah musik yang tepat.

Pertanyaan:

1. Lengkapilah tabel umpan balik penampilan bernyanyi bersama kelompok yang kamu amati untuk 3 aspek: (a) Intonasi (ketepatan nada), (b) Artikulasi & Pelafalan Lirik Tradisi, (c) Kepaduan Suara/Harmonisasi. Tuliskan catatan spesifik apa yang sudah baik dan bagian mana yang memerlukan perbaikan!

2. Berdasarkan hasil pengamatan pada tabel, rumuskan 1 rekomendasi konkret tindakan perbaikan yang dapat dilakukan kelompok tersebut pada sesi latihan berikutnya!

Gunakan format tabel 4 kolom: [Aspek Musik | Ketercapaian (Baik/Cukup/Perlu Latihan) | Catatan Umpan Balik Berbasis Istilah Musik], diikuti kolom uraian rekomendasi tindakan perbaikan di bawah tabel.

Kegiatan 3: Kegiatan 3: Diskusi Pemberian Umpan Balik Sejawat dan Komparasi Antarkelompok

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Catatan lembar observasi Kegiatan 2
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Sampaikan hasil catatan umpan balik yang telah kamu susun kepada perwakilan kelompok yang diamati secara lisan dan bergantian.
2. Bandingkan catatan umpan balik antarpengamat untuk menemukan kesamaan temuan mengenai penampilan bernyanyi bersama tersebut.
3. Lakukan perangkuman dan persiapan penutupan kelas bersama guru.

Pertanyaan:

1. Diskusikan bersama rekan sebangku/kelompok pengamat: Apa kelebihan utama dan kendala paling menonjol dari kelompok yang bernyanyi bersama ditinjau dari genre musik tradisi yang dibawakan? Tuliskan kesimpulan umpan balik kelompokmu!

Tuliskan hasil simpulan diskusi kelompok pengamat dalam bentuk paragraf ringkas (3-4 kalimat) di lembar kerja.

REFLEKSI

1. Istilah musik apa saja yang paling mudah dan paling menantang untuk kamu gunakan saat mengevaluasi nyanyian kelompok lain?

2. Bagaimana perasaanmu saat menyampaikan umpan balik kepada teman, dan bagaimana caramu menyampaikan kritik agar teman tidak berkecil hati?

3. Pelajaran apa yang kelompokmu dapatkan untuk memperbaiki penampilan bernyanyi bersama kelompokmu sendiri setelah mengamati kelompok lain?