LKPD Seni Musik Kelas 7: Menyajikan Lagu Daerah Setempat secara Berkelompok dalam Bentuk Vokal Bersama

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menyajikan musik sederhana dari daerah setempat dan Nusantara secara berkelompok melalui sajian vokal bersama

PETUNJUK UMUM

• Bentuklah kelompok yang terdiri atas 4-5 orang bersama teman sekelasmu.
• Pilihlah satu lagu daerah setempat atau lagu Nusantara sederhana yang telah disepakati kelompok.
• Ikuti setiap tahapan latihan dan sajian vokal bersama secara kolaboratif dan tertib.
• Gunakan lembar kerja ini untuk mencatat pembagian peran vokal dan evaluasi penyajian kelompok.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Eksplorasi dan Pembagian Peran Vokal Bersama

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Buku teks Seni Musik Kelas 7
• Teks lirik dan partitur/notasi sederhana lagu daerah pilihan
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Tentukan satu lagu daerah setempat atau Nusantara sederhana yang akan disajikan secara vokal bersama (misal: 'Kicir-Kicir', 'Gundhul-Gundhul Pacul', atau lagu daerah setempat lainnya).
2. Diskusikan pembagian peran penyajian vokal bersama dalam kelompok (misalnya: kelompok suara utama/unisono, bagian bait bergantian, atau pembagian frase vokal).
3. Tuliskan judul lagu daerah yang dipilih dan lengkapi tabel pembagian peran vokal kelompok pada ruang yang tersedia.

Pertanyaan:

1. Tuliskan judul lagu daerah yang dipilih dan uraikan rencana pembagian sajian vokal kelompokmu pada tabel yang disediakan!

Tabel 3 kolom: Kolom 1 (No), Kolom 2 (Nama Anggota Kelompok), Kolom 3 (Peran Sajian Vokal/Bagian Lirik yang Dinyanyikan). Di atas tabel tuliskan: 'Judul Lagu Daerah Pilihan: .......'.

Kegiatan 2: Latihan dan Penyelarasan Sajian Vokal Bersama

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Teks lirik lagu daerah
• Alat pemandu nada sederhana (pianika, keyboard, atau garpu tala jika tersedia)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Lakukan latihan vokal bersama dengan menyanyikan lagu daerah pilihan dari awal hingga akhir secara berkelompok.
2. Pastikan seluruh anggota kelompok bernyanyi secara kompak dan padu sesuai peran sajian vokal yang telah dibagi.
3. Amati kekompakan dan keterpaduan vokal kelompok saat latihan, lalu catat bagian lagu yang memerlukan latihan pengulangan agar sajian vokal kelompok terdengar harmonis.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan hasil latihan sajian vokal kelompokmu, bagian lirik atau frase mana yang masih perlu diselaraskan agar vokal bersama terdengar kompak? Bagaimana kelompokmu mengatasi hal tersebut saat latihan?

Tuliskan dalam bentuk uraian paragraf singkat (3-5 kalimat) yang mencakup bagian lagu yang diselaraskan dan langkah latihan kelompok.

Kegiatan 3: Unjuk Gelar Penyajian Vokal Bersama di Depan Kelas

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Ruang kelas/panggung unjuk kerja
• Teks lirik lagu daerah pilihan

Petunjuk Pengerjaan:

1. Sajikan lagu daerah pilihan kelompok secara vokal bersama di hadapan guru dan teman-teman sekelas.
2. Tampilkan sajian vokal bersama secara utuh dari awal hingga akhir sesuai pembagian peran yang telah dirancang.
3. Setelah kelompokmu selesai tampil, lakukan pencatatan ringkas mengenai ketercapaian penyajian vokal kelompokmu serta catat masukan penyajian dari guru.
4. Selesaikan kegiatan dengan mengisi refleksi bersama kelompok.

Pertanyaan:

1. Catatlah laporan ringkas hasil penampilan sajian vokal bersama kelompokmu: apakah seluruh anggota telah menyajikan bagian vokal secara utuh dan serempak di depan kelas? Tuliskan catatan evaluasi penyajian kelompokmu!

Kolom catatan sajian vokal: tuliskan status keterlaksanaan sajian vokal (Terlaksana Penuh / Sebagian) dan 2-3 butir catatan evaluasi penyajian kelompok.

REFLEKSI

1. Bagaimana perasaanmu dan kelompokmu saat berhasil menyajikan lagu daerah bersama-sama di depan teman sekelas?

2. Apa tantangan terbesar yang dihadapi kelompok dalam menjaga kekompakan saat menyajikan vokal bersama, dan bagaimana kalian mengatasinya?

3. Mengapa kerja sama antaranggotanya sangat menentukan keberhasilan dalam menyajikan karya musik vokal bersama?