LKPD Seni Musik Kelas 7: Pemberian Umpan Balik Kemampuan Bermain Alat Musik Diri Sendiri Menggunakan Istilah Musik Nada dan Tempo

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Melakukan umpan balik kemampuan bermain musik diri sendiri atau orang lain sesuai dengan genre menggunakan istilah musik yang tepat

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap instruksi kerja dan skenario dengan teliti.
• Gunakan istilah musik yang tepat, khususnya terkait unsur nada (misal: pitch, nada fals, nada tepat/akurat, tinggi-rendah nada) dan tempo (misal: stabil, terburu-buru/rushing, melambat/dragging, allegro, moderato, andante) saat menyusun umpan balik.
• Tuliskan hasil pengamatan dan rumusan umpan balik secara objektif, jujur, dan terarah pada tabel/ruang yang telah disediakan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Eksplorasi Istilah Umpan Balik: Nada dan Tempo

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Buku catatan / lembar kerja
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Cermati 3 contoh catatan permainan alat musik sederhana (pianika/rekorder) berikut:
2. Kasus A: Petikan/tiupan melodi terdengar tidak pas pada frekuensi nada tertentu (terdengar sumbang di nada Sol dan Si).
3. Kasus B: Di pertengahan lagu bergenre mars yang bersemangat, ketukan permainan semakin lama semakin cepat mendahului metronom/iringan.
4. Kasus C: Perpindahan dari not seperempat ke not setengah terdengar ditahan terlalu lama sehingga ketukan lagu melorot dan menjadi lambat.
5. Identifikasi istilah musik yang tepat untuk unsur 'nada' atau 'tempo' pada setiap kasus, lalu formulasikan kalimat umpan baliknya.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan Kasus A, tentukan istilah musik yang tepat untuk masalah tersebut dan buatlah 1 kalimat umpan balik yang konstruktif!

2. Berdasarkan Kasus B dan Kasus C, sebutkan istilah musik untuk ketukan yang bergeser tersebut dan buatlah 1 kalimat umpan balik untuk memperbaiki stabilitas temponya!

Tuliskan jawaban dalam format 2 butir uraian di lembar kerja: sebutkan (a) istilah musik yang digunakan, dan (b) rumusan kalimat umpan balik.

Kegiatan 2: Praktik Pengamatan dan Umpan Balik Teman Sebaya (Peer-Feedback)

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Alat musik melodis sederhana (pianika/rekorder)
• Partitur lagu sederhana
• Lembar penilaian/tabel pengamatan

Petunjuk Pengerjaan:

1. Duduklah berpasangan dengan teman sebangkumu.
2. Secara bergantian, mainkan 1 lagu sederhana (misalnya lagu daerah 'Suwe Ora Jamu' atau 'Gundhul Pacul') menggunakan alat musik melodis sederhana (rekorder/pianika).
3. Saat giliranmu menyimak teman bermain, amatilah dua aspek utama: (1) Ketepatan Nada, dan (2) Kestabilan Tempo.
4. Tuliskan umpan balik langsung pada tabel instrumen umpan balik yang disediakan berdasarkan hasil permainan temanmu.

Pertanyaan:

1. Isilah tabel umpan balik permainan musik rekanmu berdasarkan aspek ketepatan nada dan kestabilan tempo menggunakan istilah musik yang tepat!

Tuliskan hasil pengamatan pada tabel 4 kolom: [Nama Pemain & Lagu] | [Catatan Ketepatan Nada (Pitch/Akurasi Nada)] | [Catatan Tempo (Kestabilan/Ketukan/Kecepatan)] | [Rumusan Umpan Balik Solutif Menggunakan Istilah Musik].

Kegiatan 3: Pemberian Umpan Balik Diri Sendiri (Self-Feedback)

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Alat musik rekorder/pianika
• Lembar kerja murid

Petunjuk Pengerjaan:

1. Kini giliranmu melakukan refleksi mandiri terhadap kemampuan bermain alat musikmu sendiri pada sesi tadi.
2. Ingat kembali atau dengarkan rekaman singkat permainan musikmu jika tersedia.
3. Evaluasi permainanmu sendiri secara jujur dengan menyusun catatan umpan balik diri sendiri (self-feedback).
4. Gunakan minimal 2 istilah musik terkait nada dan tempo dalam merumuskan umpan balik tersebut.

Pertanyaan:

1. Lakukan umpan balik terhadap permainan alat musik dirimu sendiri: Tuliskan apa yang sudah tepat pada nada dan tempo yang kamu mainkan, serta apa yang masih perlu diperbaiki menggunakan istilah musik yang sesuai!

Tuliskan 1 paragraf umpan balik diri (4-5 kalimat) yang mencakup evaluasi kelebihan diri, kekurangan diri, dan rencana latihan perbaikan dengan istilah musik yang tepat.

REFLEKSI

1. Bagaimana perasaanmu ketika memberikan dan menerima umpan balik permainan musik menggunakan istilah teknis seperti nada dan tempo?

2. Bagian mana dari umpan balik diri sendiri yang paling membantumu memahami kekurangan dalam bermain alat musik hari ini?