LKPD Seni Musik Kelas 7: Penghasilan Lagu Sederhana Melalui Pengembangan Variasi Melodi Menggunakan Berbagai Alat Musik

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menghasilkan lagu sederhana dengan mengembangkan irama dan melodi menggunakan berbagai alat musik

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap instruksi kerja pada LKPD ini dengan saksama bersama kelompokmu.
• Gunakan alat musik melodis (seperti pianika, rekorder, atau keyboard/glockenspiel) dan ritmis (seperti tamborin, marakas, atau ketukan perkusi) yang tersedia di kelas.
• Lakukan eksplorasi nada dan ketukan secara bertahap hingga kelompokmu menghasilkan susunan lagu sederhana yang utuh.
• Tuliskan seluruh hasil rancangan melodi dan pola ketukan pada format tabel yang disediakan sebelum memainkan karyamu.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Eksplorasi Pengembangan Pola Irama dan Frasa Melodi Awal

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pianika / rekorder / keyboard sekolah
• Buku catatan dan alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Pilihlah salah satu alat musik melodis yang kamu dan kelompokmu kuasai.
2. Cobalah memainkan motif melodi dasar 2 birama berikut: | 1 2 3 1 | 3 4 5 - |.
3. Kembangkan motif dasar tersebut menjadi sebuah frasa tanya (kalimat pembuka lagu) sepanjang 4 birama dengan mengubah pola ketukan (irama) atau menambahkan variasi nada.
4. Tuliskan notasi angka hasil pengembangan irama dan melodimu pada tabel yang tersedia.

Pertanyaan:

1. Tuliskan notasi angka dan tanda ketukan untuk frasa melodi awal (4 birama) yang telah kelompokmu kembangkan dari motif dasar menggunakan alat musik pilihanmu!

Tuliskan pada tabel 4 kolom: Kolom 1 (Birama 1), Kolom 2 (Birama 2), Kolom 3 (Birama 3), Kolom 4 (Birama 4). Isi setiap kolom dengan notasi angka dan tanda nilai ketukan.

Kegiatan 2: Menghasilkan Frasa Melodi Penjawab Menggunakan Alat Musik

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Alat musik melodis (pianika/rekorder)
• Alat musik ritmis (tamborin/marakas/kastanyet/perkusi sederhana)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Lanjutkan frasa pembuka dari Kegiatan 1 dengan membuat frasa penjawab (kalimat penutup) sepanjang 4 birama agar membentuk satu kesatuan lagu sederhana (total 8 birama).
2. Eksplorasi melodi penjawab ini dengan variasi alur nada yang bergerak menuju nada dasar (resolusi, misalnya berakhir di nada 1 / do).
3. Tentukan pembagian peran instrumen: alat musik melodis memainkan rangkaian melodi utama, sementara alat musik ritmis memainkan pola irama pendukung.
4. Tuliskan notasi angka frasa penjawab beserta penanda ketukan instrumen ritmisnya pada format yang tersedia.

Pertanyaan:

1. Tuliskan notasi frasa melodi penutup (4 birama) yang kelompokmu hasilkan beserta pola ritmis pengiring yang dimainkan alat musik ritmis!

Tuliskan pada tabel 2 baris x 4 kolom. Baris 1: Notasi Melodi Alat Musik Melodis (Birama 5, 6, 7, 8). Baris 2: Pola Ketukan Alat Musik Ritmis (Birama 5, 6, 7, 8).

Kegiatan 3: Memadukan dan Menghasilkan Lagu Sederhana Utuh Menggunakan Berbagai Alat Musik

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Set alat musik melodis dan ritmis kelas
• Partitur lembar kerja kelompok

Petunjuk Pengerjaan:

1. Gabungkan frasa melodi awal (Kegiatan 1) dan frasa melodi penutup (Kegiatan 2) menjadi lagu sederhana utuh sepanjang 8 birama.
2. Mainkan lagu tersebut secara serempak menggunakan perpaduan alat musik melodis dan ritmis yang telah ditentukan.
3. Tuliskan susunan partitur lagu sederhana yang telah berhasil kelompokmu hasilkan secara lengkap beserta pembagian instrumennya.
4. Lakukan refleksi mandiri di akhir kegiatan bersama guru.

Pertanyaan:

1. Tuliskan struktur lengkap lagu sederhana (8 birama) hasil karya kelompokmu yang memadukan pengembangan melodi dan irama menggunakan berbagai alat musik!

Tuliskan partitur utuh 8 birama (notasi angka melodi dan notasi ritmis pengiring) disertai keterangan nama alat musik yang memainkan masing-masing bagian.

REFLEKSI

1. Bagian pengembangan melodi atau irama mana yang menurutmu paling menarik saat dimainkan dengan alat musik kelompokmu?

2. Tantangan apa yang kamu hadapi ketika memadukan bunyi alat musik melodis dengan alat musik ritmis menjadi satu lagu sederhana, dan bagaimana kelompokmu mengatasinya?