LKPDPertemuan 8Bab 1Fase DSemester 1

LKPD Seni Musik Kelas 7: Menyajikan Musik Sederhana dari Lagu Nusantara secara Individu dengan Mikrofon

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Seni Musik kelas 7 dengan topik "Menyajikan Musik Sederhana dari Lagu Nusantara secara Individu dengan Mikrofon".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Seni Musik Kelas 7: Menyajikan Musik Sederhana dari Lagu Nusantara secara Individu dengan Mikrofon

Seni Musik - Kelas 7

Bab 1 Pertemuan 8

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Seni Musik — Kelas 7 (Fase D)

Topik: Menyajikan Musik Sederhana dari Lagu Nusantara secara Individu dengan Mikrofon

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranSeni Musik
Fase / KelasFase D / Kelas 7
TopikMenyajikan Musik Sederhana dari Lagu Nusantara secara Individu dengan Mikrofon
Alokasi Waktu2 JP (2 x 40 menit = 80 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester1
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Menyajikan musik sederhana dari daerah setempat dan Nusantara secara individu

PETUNJUK UMUM

  • Bacalah setiap petunjuk aktivitas dengan saksama sebelum memulai latihan.
  • Pilihlah satu lagu daerah Nusantara yang telah kamu pelajari untuk disajikan secara individu di depan kelas.
  • Gunakan mikrofon dan perangkat pengeras suara secara berhati-hati dan mandiri saat giliran tampil tiba.
  • Isilah lembar persiapan dan lembar pengamatan penyajian mandiri sesuai instruksi pada setiap kegiatan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Eksplorasi Persiapan Penyajian Musik Solo

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

  • Teks lirik lagu daerah/Nusantara
  • Mikrofon dan kabel/wireless
  • Sound system/amplifier kelas
  • Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Tentukan satu lagu daerah/Nusantara sederhana yang akan kamu sajikan secara solo (misal: 'Gundhul Pacul', 'Bungong Jeumpa', 'Yamko Rambe Yamko', atau 'Lukisan Indonesia').
  2. Tuliskan rencana penyajian musikmu pada tabel rencana sajian yang tersedia.
  3. Lakukan satu kali uji coba mandiri menggunakan mikrofon untuk memeriksa kesiapan posisi berdiri dan jarak mikrofon sebelum giliran tampil.

Pertanyaan:

1. Tuliskan judul lagu daerah/Nusantara pilihanmu, asal daerahnya, serta susunan urutan bait lagu yang akan kamu nyanyikan secara solo!

Ruang tabel jawaban

2. Berdasarkan uji coba dengan mikrofon, bagaimana caramu memegang mikrofon agar suaramu tersaji stabil dari awal hingga akhir lagu?

Format tabel 3 kolom untuk nomor 1: Kolom 1 (Judul Lagu Nusantara), Kolom 2 (Asal Daerah), Kolom 3 (Urutan Bagian Bait yang Dinyanyikan). Format baris isian singkat (2-3 kalimat) untuk nomor 2.

Kegiatan 2: Penyajian Musik Lagu Nusantara secara Individu dengan Mikrofon

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

  • Mikrofon dan sound system
  • Musik pengiring minus one atau metronom/alat musik pengiring sederhana (opsional)

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Maju ke depan kelas secara mandiri sesuai giliran yang ditentukan.
  2. Pegang mikrofon dan sajikan lagu daerah/Nusantara pilihanmu secara individu dari awal hingga selesai di hadapan teman dan guru.
  3. Pastikan kamu menyajikan seluruh bait lagu secara runtut dan mandiri tanpa bantuan bernyanyi dari teman.

Pertanyaan:

1. Sajikanlah lagu daerah/Nusantara pilihanmu secara solo menggunakan mikrofon di depan kelas! Mintalah guru/rekan memberikan tanda ceklis pada lembar penyajian mandiri berikut sesuai keterlaksanaan penyajianmu.

Ruang tabel jawaban

Format tabel ceklis keterlaksanaan sajian 3 baris: Baris 1 (Kemandirian tampil solo di depan kelas: Ya/Tidak), Baris 2 (Penggunaan mikrofon sepanjang sajian: Ya/Tidak), Baris 3 (Ketuntasan menyajikan lagu dari awal hingga akhir: Ya/Tidak), disertai kolom catatan guru.

Kegiatan 3: Evaluasi Praktik Mandiri Penyajian Musik

Estimasi: 20 menit (termasuk kegiatan refleksi dan penutup)

Alat & Bahan:

  • Lembar LKPD
  • Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Duduk kembali di tempatmu setelah menyelesaikan penampilan solo.
  2. Ingat kembali jalannya penampilanmu saat menyajikan lagu di depan kelas menggunakan mikrofon.
  3. Isilah catatan evaluasi sajian musik solo secara mandiri dan jujur.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan penampilan solomu tadi, tuliskan bagian lagu mana yang berhasil kamu sajikan paling lancar, dan pada detik/bagian mana kamu merasa masih memerlukan perbaikan saat bernyanyi di depan mikrofon!

Format isian paragraf evaluasi (3-4 kalimat) memuat bagian yang sukses disajikan dan bagian yang memerlukan latihan lanjutan.

REFLEKSI

1. Bagaimana perasaanmu saat menyajikan lagu daerah Nusantara secara mandiri di hadapan teman-teman dengan mikrofon?

2. Langkah apa yang akan kamu lakukan untuk meningkatkan kelancaran dan rasa percaya dirimu ketika menyajikan karya musik secara solo pada kesempatan berikutnya?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.