LKPD Seni Musik Kelas 6: Menunjukkan Minat dan Rasa Ingin Tahu dalam Kegiatan Bermusik Menggabungkan Alat Musik Ritmis dan Melodis

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menunjukkan minat dan rasa ingin tahu dalam kegiatan bermusik pada pementasan karya musik

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
• Bekerjasamalah secara aktif dan saling menghargai bersama teman kelompokmu.
• Tunjukkan rasa ingin tahu dan semangatmu dalam mengeksplorasi kegiatan bermusik.
• Tanyakan kepada guru jika ada langkah kegiatan yang belum kamu pahami.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menunjukkan Rasa Ingin Tahu: Menjelajahi Gabungan Musik Ritmis dan Melodis

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Video atau rekaman audio pementasan karya musik gabungan ritmis dan melodis
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Simaklah tayangan atau demonstrasi penampilan musik yang menggabungkan alat musik ritmis (misal: kendang, marakas, tamborin) dan melodis (misal: pianika, rekorder, angklung).
2. Tuliskan hal-hal menarik yang memicu rasa ingin tahumu mengenai perpaduan kedua jenis alat musik tersebut dalam pementasan.
3. Ajukan minimal 2 pertanyaan penyelidikan yang menunjukkan rasa ingin tahumu untuk kamu cari tahu lebih lanjut pada kegiatan pementasan.

Pertanyaan:

1. Tuliskan 2 hal yang paling menarik perhatianmu saat mengamati perpaduan alat musik ritmis dan melodis dalam pementasan!

2. Tuliskan 2 pertanyaan yang menunjukkan rasa ingin tahumu mengenai cara memainkan gabungan alat musik ritmis dan melodis agar pementasan terdengar selaras!

Tersedia 2 kotak isian terpisah: Kotak 1 untuk menuliskan 2 hal menarik perhatian, Kotak 2 untuk menuliskan 2 pertanyaan rasa ingin tahu mengenai perpaduan ritmis dan melodis.

Kegiatan 2: Menunjukkan Minat: Eksplorasi Peran dan Keterlibatan dalam Kelompok Musik

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

• Alat musik ritmis (marakas, tamborin, kastanyet, kendang kecil, atau alat perkusi sederhana)
• Alat musik melodis (pianika, rekorder, angklung, atau glockenspiel)
• Partitur notasi lagu sederhana yang dipelajari

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bergabunglah bersama kelompok musikmu yang beranggotakan 4-5 orang.
2. Eksplorasilah alat musik ritmis dan melodis yang tersedia di kelas untuk persiapan pementasan sederhana.
3. Tunjukkan minatmu dengan memilih peran bermain alat musik yang ingin kamu coba atau kuasai, serta tuliskan alasan antusiasmemu dalam tabel keterlibatan.

Pertanyaan:

1. Isilah tabel keterlibatan bermusik berikut untuk menunjukkan alat musik yang paling diminati, alasan minatmu, dan komitmen peranmu dalam pementasan kelompok!

2. Diskusikan bersama kelompokmu: Hal baru apa yang ingin kalian coba tunjukkan dalam pementasan karya musik gabungan ini agar penampilan kelompok menjadi lebih menarik?

Tabel keterlibatan bermusik 3 kolom (Pilihan Alat Musik, Alasan Ketertarikan/Minat, Komitmen Keterlibatan dalam Kelompok) serta kolom catatan hasil diskusi kelompok.

Kegiatan 3: Menunjukkan Minat Aktif pada Pementasan dan Pengamatan Rekan

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Alat musik ritmis dan melodis kelompok
• Lembar pengamatan apresiasi

Petunjuk Pengerjaan:

1. Lakukan simulasi pementasan karya musik gabungan alat ritmis dan melodis secara bergantian antarkelompok.
2. Saat kelompokmu tampil, tunjukkan minat dan ekspresi antusias dalam bermain musik bersama.
3. Saat kelompok lain tampil, tunjukkan minat dan rasa ingin tahu melalui lembar pengamatan apresiatif: catat hal positif yang menginspirasimu dan ajukan satu tanggapan rasa ingin tahu kepada kelompok yang tampil.
4. Kegiatan ini mencakup pelaksanaan simulasi pementasan, apresiasi, pengisian refleksi, dan penutupan pembelajaran.

Pertanyaan:

1. Tuliskan 1 hal positif yang paling menginspirasimu dari penampilan kelompok lain saat memadukan alat ritmis dan melodis!

2. Tuliskan 1 pertanyaan atau rasa ingin tahu yang ingin kamu sampaikan kepada kelompok lain mengenai cara mereka berlatih memadukan musiknya!

Lembar pengamatan pementasan berupa dua kolom uraian: Kolom 1 (Inspirasi Positif yang Diamati) dan Kolom 2 (Pertanyaan Rasa Ingin Tahu untuk Kelompok Lain).

REFLEKSI

1. Bagian mana dari kegiatan memadukan alat musik ritmis dan melodis hari ini yang paling membuatmu bersemangat dan ingin mencobanya lagi?

2. Pertanyaan atau hal baru apa yang masih membuatmu penasaran untuk dipelajari pada pementasan musik berikutnya?

3. Bagaimana perasaanmu ketika ikut aktif terlibat bersama teman dalam kegiatan bermusik hari ini?