LKPD Seni Musik Kelas 6: Penerapan Unsur Melodi Lagu Menggunakan Alat Musik Melodis dalam Format Pementasan

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menerapkan unsur-unsur musik berupa nada dan melodi menggunakan alat musik melodis saat menampilkan pertunjukan karya musik

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
• Siapkan alat musik melodis yang kamu gunakan (misalnya pianika, rekorder, atau belira/glockenspiel).
• Bekerjasamalah dengan anggota kelompok dalam memainkan melodi lagu.
• Ikuti setiap petunjuk kegiatan secara runtut agar nada dan melodi terdengar selaras saat pementasan musik.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Eksplorasi dan Penyelarasan Nada Melodi Lagu

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Partitur not angka lagu daerah (Manuk Dadali)
• Alat musik melodis (pianika/rekorder/belira)
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati potongan notasi melodi lagu daerah 'Manuk Dadali' berikut: Baris 1: | 5 6 1' | 2' 1' 6 5 | 6 1' 5 . |; Baris 2: | 5 6 1' | 2' 1' 6 5 | 3 5 2 . |.
2. Cobalah memainkan rangkaian nada tersebut secara mandiri menggunakan alat musik melodis masing-masing.
3. Diskusikan dalam kelompok mengenai urutan nada dan tinggi-rendah melodi yang dimainkan agar tidak tertukar saat dimainkan bersama.
4. Jawablah pertanyaan pada tabel identifikasi penerapan nada dan melodi yang tersedia.

Pertanyaan:

1. Tuliskan nama nada (solmisasi) dan nomor nada sesuai urutan melodi pada Baris 1 lagu di atas yang akan kamu terapkan pada alat musik melodismu!

2. Berdasarkan percobaan memainkan alat musik melodis kelompokmu, sebutkan dua nada yang memiliki perbedaan tinggi-rendah paling mencolok pada Baris 2 dan bagaimana cara kelompokmu memastikannya terdengar tepat!

Format jawaban nomor 1 berupa tabel 2 kolom: 'Nomor Urut Nada' dan 'Simbol Not serta Nama Solmisasi'. Format jawaban nomor 2 berupa uraian singkat 2-3 kalimat pada ruang bergaris yang disediakan.

Kegiatan 2: Simulasi Penerapan Melodi dalam Ansambel Musik

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Alat musik melodis kelompok
• Partitur lagu
• Lembar ceklis kelompok

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bergabunglah dalam kelompok pementasan musik (4-5 murid).
2. Tentukan pembagian tugas memainkan melodi utama secara serentak (unisono) menggunakan alat musik melodis masing-masing.
3. Lakukan latihan memainkan seluruh rangkaian melodi lagu 'Manuk Dadali' dari awal hingga akhir lagu bersama kelompok.
4. Lakukan penilaian mandiri kelompok terhadap kelancaran dan ketepatan penerapan nada dan melodi saat latihan berlangsung.

Pertanyaan:

1. Lengkapilah lembar ceklis latihan kelompok berikut untuk memeriksa kesiapan penerapan nada dan melodi lagu sebelum pementasan!

2. Pada birama atau bagian melodi mana kelompokmu masih mengalami kesalahan letak nada saat dimainkan bersama, dan bagaimana solusinya?

Format tabel ceklis nomor 1 memiliki 4 kolom: 'Bagian Lagu (Awal/Tengah/Akhir)', 'Ketepatan Nada (Tepat/Belum)', 'Keselarasan Melodi (Selaras/Belum)', dan 'Catatan Kelompok'. Format nomor 2 berupa uraian 2-3 kalimat.

Kegiatan 3: Pementasan Karya Musik dan Penilaian Melodi Kelompok

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

• Alat musik melodis masing-masing kelompok
• Area panggung pementasan kelas
• Lembar pengamatan pementasan

Petunjuk Pengerjaan:

1. Tampilkan pertunjukan karya musik di depan kelas secara bergantian antar kelompok.
2. Terapkan melodi lagu yang telah dilatih secara utuh menggunakan alat musik melodis di panggung pertunjukan kelas.
3. Kelompok yang sedang menyimak pementasan kelompok lain bertugas mencatat penerapan unsur nada dan melodi kelompok penampil pada lembar pengamatan.
4. Setelah pementasan selesai, lakukan refleksi pembelajaran secara terbimbing.

Pertanyaan:

1. Catatlah hasil pengamatan pementasan karya musik dari salah satu kelompok temanmu: Apakah kelompok tersebut memainkan seluruh nada dan rangkaian melodi dengan tepat dari awal hingga akhir pertunjukan?

2. Tuliskan pengalaman kelompokmu saat memainkan melodi menggunakan alat musik melodis secara langsung di depan teman-teman: apakah melodi yang dihasilkan sudah terdengar jelas dan utuh?

Nomor 1 diisi pada tabel pengamatan pementasan (Kolom: Kelompok Penampil, Ketepatan Nada, Keutuhan Rangkaian Melodi, Komentar Pengamat). Nomor 2 berupa uraian 3-4 kalimat pada kolom laporan kelompok.

REFLEKSI

1. Bagian melodi lagu mana yang terasa paling menantang untuk kamu bunyikan dengan alat musik melodismu saat pementasan tadi?

2. Apa yang kamu rasakan ketika nada dan melodi yang kamu mainkan berhasil menyatu selaras dengan permainan alat musik teman sekelompokmu?

3. Bagaimana caramu meningkatkan ketepatan memainkan nada pada alat musik melodis untuk pertunjukan karya musik berikutnya?