LKPD Seni Musik Kelas 6: Mengenal Berbagai Jenis Pertunjukan Musik

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid mampu mengidentifikasi berbagai jenis pertunjukan musik (indoor, outdoor, solo, kelompok, paduan suara, angklung).
2. Murid mampu menunjukkan minat dan rasa ingin tahu terhadap keragaman pertunjukan musik.

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap petunjuk kegiatan dengan saksama sebelum mengerjakan.
• Kerjakan semua kegiatan dengan sungguh-sungguh dan penuh rasa ingin tahu.
• Jika ada yang kurang jelas, jangan ragu bertanya kepada guru.
• Gunakan pengalamanmu menonton atau mendengar musik untuk membantu menjawab.
• Selamat belajar dan berkreasi!

KEGIATAN

Kegiatan 1: Peta Pertunjukan Musik di Sekitarku

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Video/gambar pertunjukan musik (indoor, outdoor, solo, kelompok, paduan suara, angklung)
• Pensil dan penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan gambar-gambar atau tayangan video berbagai jenis pertunjukan musik yang ditampilkan guru.
2. Amati dengan seksama: di mana pertunjukan berlangsung? Berapa banyak pemain musiknya? Apa jenis pertunjukannya?
3. Diskusikan dengan teman sebangkumu: pertunjukan mana yang pernah kalian lihat atau dengar?
4. Lengkapi tabel jenis-jenis pertunjukan musik berdasarkan pengamatanmu.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel berikut dengan menuliskan ciri-ciri dan contoh setiap jenis pertunjukan musik!

2. Dari semua jenis pertunjukan musik yang kamu pelajari, mana yang paling menarik perhatianmu? Mengapa?

Tabel dengan 4 kolom: Jenis Pertunjukan | Tempat (Indoor/Outdoor) | Jumlah Pemain (Solo/Kelompok) | Contoh yang Pernah Dilihat/Didengar. Sediakan 6 baris untuk: Indoor, Outdoor, Solo, Kelompok/Band, Paduan Suara, Angklung. Untuk nomor 2, sediakan 5-7 baris kosong untuk jawaban uraian.

Kegiatan 2: Detektif Pertunjukan Musik

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Kartu petunjuk atau teks deskripsi pertunjukan musik
• Pensil

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bayangkan kamu adalah seorang detektif yang bertugas menyelidiki berbagai pertunjukan musik.
2. Guru akan membacakan atau menampilkan deskripsi singkat 4 pertunjukan musik yang berbeda.
3. Tugasmu adalah menebak jenis pertunjukan musik tersebut berdasarkan petunjuk yang diberikan.
4. Tuliskan alasanmu di kolom yang tersedia.

Pertanyaan:

1.

Petunjuk A

Pertunjukan ini diadakan di lapangan sekolah saat perayaan 17 Agustus. Ada banyak penonton yang duduk di tikar. Cuaca cerah dan ada banyak balon hiasan. Jenis pertunjukan apa ini? (Indoor/Outdoor)

2.

Petunjuk B

Di atas panggung, terlihat 30 anak mengenakan seragam putih-hitam. Mereka berdiri berjajar rapi. Seorang konduktor berdiri di depan dengan tangan terangkat. Saat musik dimulai, mereka semua bernyanyi bersama dengan harmonis. Jenis pertunjukan apa ini?

3.

Petunjuk C

Seorang pemain duduk sendirian di atas panggung dengan pencahayaan yang dramatis. Ia membawakan lagu dengan gitar akustik. Tidak ada pemain lain. Jenis pertunjukan apa ini?

4.

Petunjuk D

Pertunjukan ini menggunakan alat musik tradisional khas Sunda yang terbuat dari bambu. Setiap pemain memegang beberapa tabung bambu dengan ukuran berbeda. Mereka menggerakkan tangannya untuk menghasilkan nada yang indah. Jenis pertunjukan musik apa ini?

Sediakan 2-3 baris kosong di bawah setiap petunjuk untuk murid menuliskan jawaban dan alasan singkat.

Kegiatan 3: Poster Apresiasi Pertunjukan Musikku

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Kertas gambar atau HVS
• Pensil warna atau krayon
• Spidol
• Penggaris
• Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Pilih salah satu jenis pertunjukan musik yang paling kamu sukai (indoor, outdoor, solo, kelompok, paduan suara, atau angklung).
2. Buatlah poster sederhana yang berisi: nama jenis pertunjukan, gambar/ilustrasi, dan 3 alasan mengapa pertunjukan itu menarik menurutmu.
3. Gunakan kreativitasmu! Kamu boleh menggambar, mewarnai, atau menambahkan hiasan.
4. Siapkan untuk dipresentasikan di depan kelas secara singkat (1-2 menit).

Pertanyaan:

1. Jenis pertunjukan musik apa yang kamu pilih untuk poster?

2. Tuliskan 3 alasan mengapa kamu memilih pertunjukan musik tersebut di postermu!

3. Jika kamu bisa menghadiri satu pertunjukan musik impian, pertunjukan apa yang ingin kamu tonton? Di mana? Bersama siapa?

Sediakan ruang kosong besar (setengah halaman) untuk membuat poster. Di bawahnya, sediakan baris-baris untuk menjawab pertanyaan nomor 1-3.

REFLEKSI

1. Apa hal baru yang kamu pelajari tentang jenis-jenis pertunjukan musik hari ini?

2. Bagaimana perasaanmu saat mengerjakan kegiatan-kegiatan di LKPD ini? Kegiatan mana yang paling kamu sukai?

3. Setelah belajar tentang berbagai jenis pertunjukan musik, apakah kamu tertarik untuk menonton atau bahkan ikut dalam pertunjukan musik? Mengapa?