LKPD Seni Musik Kelas 6: Mengeksplorasi Variasi Dinamika dan Tempo Pola Irama Notasi Musik Menggunakan Alat Musik Ritmis

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mengeksplorasi variasi pola irama menggunakan notasi musik dan alat musik ritmis

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai kegiatan eksplorasi musik bersama teman sekelompokmu.
• Bekerjasamalah dengan tertib dan saling mendengarkan ketukan satu sama lain.
• Gunakan alat musik ritmis yang tersedia atau benda di sekitarmu dengan aman dan tepat.
• Perhatikan setiap simbol notasi musik pada lembar kerja saat melakukan eksplorasi pola irama.
• Tanyakan kepada guru apabila ada instruksi atau tanda notasi yang belum dipahami.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Mengeksplorasi Pola Irama Dasar dengan Notasi Musik

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Alat musik ritmis sederhana (tamborin, marakas, kastanyet, segitiga/triangle, atau meja/tepukan tangan)
• Lembar notasi ritmis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati dua pola irama dalam sukat 4/4 berikut: Pola A [| 1 . 1 . | 1 1 1 1 |] (ketukan panjang dan pendek) dan Pola B [| 1 1 . 1 | . 1 1 . |] (variasi ketukan dan jeda/tanda diam).
2. Cobalah bunyikan masing-masing pola menggunakan tepuk tangan atau alat musik ritmis (misal: marakas, tamborin, atau ketukan meja).
3. Bandingkan bagaimana perbedaan ketukan yang dihasilkan dari pembacaan kedua notasi tersebut.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan hasil eksplorasi membunyikan Pola A dan Pola B menggunakan alat musik ritmis, jelaskan perbedaan ketukan yang kamu rasakan antara kedua pola notasi tersebut!

Tuliskan jawaban dalam 2-3 kalimat deskripsi perbandingan bunyi ketukan dari kedua pola notasi di kolom bergaris yang disediakan.

Kegiatan 2: Mengeksplorasi Variasi Pola Irama Berantai Menggunakan Alat Musik Ritmis

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

• Alat musik ritmis (marakas, tamborin, perkusi buatan/botol isi beras, kendang kecil/rebana)
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bentuklah kelompok kecil beranggotakan 3-4 orang.
2. Pilihlah salah satu alat musik ritmis untuk tiap anggota kelompok.
3. Kembangkan variasi pola irama baru sepanjang 2 birama dalam sukat 4/4 dengan menggabungkan simbol bunyi ketukan (ditulis angka 1) dan simbol jeda/diam (ditulis tanda titik/nol).
4. Tuliskan notasi hasil variasimu ke dalam tabel, lalu mainkan secara berulang bersama kelompokmu menggunakan alat musik ritmis.

Pertanyaan:

1. Tuliskan notasi variasi pola irama (2 birama sukat 4/4) yang berhasil kelompokmu eksplorasi serta sebutkan alat musik ritmis yang digunakan untuk memainkannya!

2. Saat kelompokmu memainkan variasi pola irama tersebut secara berulang, bagaimana cara kelompokmu menjaga agar ketukan notasi tetap serempak dan tidak berantakan?

Gunakan tabel 3 kolom (Kolom 1: Birama 1, Kolom 2: Birama 2, Kolom 3: Alat Musik Ritmis yang Digunakan) untuk pertanyaan 1, dan kolom bergaris 3 baris untuk pertanyaan 2.

Kegiatan 3: Eksplorasi Perpaduan Pola Irama Ritmis Antar-Kelompok

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Kombinasi berbagai alat musik ritmis kelas/lingkungan sekitar
• Lembar notasi variasi kelompok

Petunjuk Pengerjaan:

1. Gabungkan kelompokmu dengan kelompok lain untuk mencoba memainkan dua variasi pola irama notasi yang berbeda secara bersamaan (poliritmis/tabrakan pola ritme teratur).
2. Kelompok 1 memainkan pola variasinya, sementara Kelompok 2 memainkan pola variasinya secara serentak dalam tempo yang sama.
3. Dengarkan hasil perpaduan pola ketukan dari dua variasi notasi tersebut.

Pertanyaan:

1. Diskusikan dan catat apa yang terjadi ketika dua variasi pola irama yang berbeda dimainkan bersamaan menggunakan alat musik ritmis masing-masing!

Tuliskan hasil simpulan diskusi kelompok pada kotak catatan diskusi berukuran setengah halaman yang disediakan (termasuk waktu pelaksanaan refleksi penutup).

REFLEKSI

1. Bagian mana dari kegiatan mengeksplorasi pola irama menggunakan notasi dan alat musik ritmis yang paling menyenangkan bagimu?

2. Tantangan apa yang kamu temukan saat membunyikan pola notasi musik menggunakan alat musik ritmis bersama teman, dan bagaimana caramu mengatasinya?