LKPDPertemuan 6Bab 1Fase CSemester 1

LKPD Seni Musik Kelas 6: Menyanyikan Lagu Daerah dengan Teknik yang Benar

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan tatap muka mata pelajaran Seni Musik kelas 6 dengan topik "Menyanyikan Lagu Daerah dengan Teknik yang Benar". Dokumen mengikuti Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka, lengkap dengan tujuan, langkah kegiatan, dan asesmen ringkas.

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Seni Musik Kelas 6: Menyanyikan Lagu Daerah dengan Teknik yang Benar

Seni Musik - Kelas 6

Bab 1 - Pertemuan 6

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Seni Musik — Kelas 6 (Fase C)

Topik: Menyanyikan Lagu Daerah dengan Teknik yang Benar

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranSeni Musik
Fase / KelasFase C / Kelas 6
TopikMenyanyikan Lagu Daerah dengan Teknik yang Benar
Alokasi Waktu70 menit (2x35 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Murid mampu menyanyikan lagu daerah dengan intonasi, artikulasi, frasering, dan ekspresi yang tepat.
  2. Murid mampu menunjukkan minat dan rasa ingin tahu terhadap lagu daerah yang dinyanyikan.

PETUNJUK UMUM

  • Bacalah setiap petunjuk dengan teliti sebelum mulai mengerjakan.
  • Kerjakan semua kegiatan secara berurutan dan jujur sesuai kemampuanmu.
  • Gunakan alat tulis dan alat musik yang tersedia dengan baik.
  • Jika ada yang kurang jelas, jangan ragu bertanya kepada guru.
  • Nikmati proses belajarmu dan berikan yang terbaik!

KEGIATAN

Kegiatan 1: Mengenal Teknik Bernyanyi yang Baik

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

  • Buku tulis atau lembar kerja
  • Alat tulis
  • Video contoh bernyanyi (jika tersedia)

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Dengarkan penjelasan guru atau tonton video contoh cara bernyanyi dengan teknik yang baik.
  2. Amati bagaimana penyanyi mengatur nafas, membuka mulut, dan mengucapkan kata-kata.
  3. Baca informasi tentang empat teknik bernyanyi: intonasi, artikulasi, frasering, dan ekspresi.
  4. Isi tabel pengamatan berdasarkan pemahamanmu.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel berikut tentang teknik bernyanyi!

Ruang tabel jawaban

2. Menurutmu, teknik mana yang paling sulit untuk dikuasai? Jelaskan alasanmu!

Tabel dengan 3 kolom: Teknik Bernyanyi | Pengertian | Mengapa Penting. Uraian ditulis minimal 2-3 kalimat.

Kegiatan 2: Menjelajahi Lagu Daerah Nusantara

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Daftar lagu daerah (dari guru atau buku)
  • Pemutar musik/video (jika tersedia)
  • Buku tulis
  • Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Perhatikan daftar lagu daerah dari berbagai provinsi di Indonesia yang disediakan guru.
  2. Pilih satu lagu daerah yang menarik perhatianmu (boleh yang sudah kamu kenal atau yang baru).
  3. Cari tahu informasi tentang lagu tersebut: asal daerah, makna lirik, dan cerita di balik lagu.
  4. Dengarkan lagu tersebut dengan seksama (dari guru, rekaman, atau video).
  5. Jawab pertanyaan eksplorasi di bawah ini.

Pertanyaan:

1. Lagu daerah apa yang kamu pilih dan dari provinsi mana asalnya?

2. Apa yang membuatmu tertarik memilih lagu tersebut?

3. Setelah mendengarkan, ceritakan apa yang kamu rasakan dari lagu tersebut? Apakah ceria, sedih, semangat, atau perasaan lainnya?

4. Tuliskan satu baris lirik dari lagu yang kamu pilih, lalu jelaskan maknanya dengan bahasamu sendiri!

Jawaban nomor 1 cukup nama lagu dan provinsi. Nomor 2-4 ditulis dalam bentuk paragraf singkat (3-5 kalimat).

Kegiatan 3: Praktik Menyanyikan Lagu Daerah

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Teks lirik lagu daerah
  • Iringan musik (opsional)
  • Ruang terbuka untuk praktik
  • Lembar penilaian

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Bersiaplah mempraktikkan lagu daerah yang sudah kamu pelajari di Kegiatan 2.
  2. Perhatikan posisi berdiri atau duduk yang baik saat bernyanyi (punggung tegak, rileks).
  3. Berlatihlah terlebih dahulu dengan memperhatikan: intonasi (nada tepat), artikulasi (kata jelas), frasering (jeda tepat), dan ekspresi (penghayatan).
  4. Nyanyikan lagu di depan teman-teman atau dalam kelompok kecil.
  5. Mintalah teman atau guru memberi penilaian menggunakan tabel pengamatan.
  6. Lakukan evaluasi diri dengan menjawab pertanyaan di bawah.

Pertanyaan:

1. Isi tabel penilaian praktik bernyanyi (bisa dinilai oleh teman atau guru):

Ruang tabel jawaban

2. Bagian mana dari teknik bernyanyi yang sudah kamu kuasai dengan baik?

3. Bagian mana yang masih perlu kamu latih lagi? Apa rencanamu untuk memperbaikinya?

4. Gambarkan ekspresi wajahmu saat menyanyikan bagian yang paling kamu sukai dari lagu tersebut!

Ruang gambar

Tabel dengan 5 kolom: Aspek Teknik | Baik | Cukup | Perlu Latihan | Catatan. Beri tanda centang pada kolom yang sesuai. Uraian ditulis 2-3 kalimat. Gambar dibuat di kotak berukuran 8x8 cm.

REFLEKSI

1. Apa hal paling menarik yang kamu pelajari hari ini tentang lagu daerah dan cara bernyanyi yang baik?

2. Bagaimana perasaanmu setelah berhasil menyanyikan lagu daerah dengan teknik yang lebih baik?

3. Menurutmu, mengapa penting kita melestarikan lagu-lagu daerah Nusantara? Apa yang bisa kamu lakukan untuk melestarikannya?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.