LKPD Seni Musik Kelas 4: Melakukan Umpan Balik Praktik Bermusik Mandiri Menggunakan Istilah Musik

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Melakukan umpan balik mengenai praktik bermusik diri sendiri atau orang lain menggunakan istilah musik pada penampilan musik kreasi

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
• Bacalah petunjuk di setiap kegiatan dengan saksama.
• Gunakan istilah-istilah musik yang telah dipelajari (seperti tempo, dinamika, nada, ritme/irama, birama) saat memberikan tanggapan.
• Tuliskan umpan balik secara jujur, membangun, dan santun.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menemukan Istilah Musik untuk Umpan Balik

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis
• Buku catatan Seni Musik

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah 3 catatan penampilan musik kreasi yang disajikan pada soal.
2. Pilihlah istilah musik yang paling tepat (Tempo, Dinamika, atau Nada) untuk melengkapi kalimat umpan balik rumpang tersebut.
3. Tuliskan pilihan istilah musikmu pada kolom yang disediakan.

Pertanyaan:

1.

Catatan 1

'Kelompok Melati memainkan lagu kreasi dengan ketukan yang awalnya lambat lalu tiba-tiba menjadi sangat cepat di bagian tengah sehingga lagunya terasa terburu-buru.' Istilah musik apa yang tepat untuk memberikan umpan balik pada ketukan/kecepatan lagu tersebut?

2.

Catatan 2

'Pada bagian pembuka (intro), bunyi pianika terdengar sangat keras sehingga menutupi suara nyanyian temannya yang lembut.' Istilah musik apa yang tepat untuk memberikan umpan balik pada keras-lembutnya bunyi tersebut?

3.

Catatan 3

'Pemain alat musik melodis menekan tuts yang keliru sehingga ada bunyi yang terdengar sumbang dan tingginya tidak pas dengan lagu.' Istilah musik apa yang tepat untuk umpan balik ketepatan tinggi-rendah bunyi tersebut?

Tuliskan jawaban langsung di samping atau di bawah masing-masing nomor dengan menyebutkan nama istilah musik beserta alasannya secara singkat.

Kegiatan 2: Melakukan Umpan Balik Penampilan Musik Kreasi Teman

Estimasi: 45 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis
• Penampilan musik kreasi teman di kelas

Petunjuk Pengerjaan:

1. Simak penampilan musik kreasi dari kelompok teman sekelas yang tampil di depan kelas.
2. Amati unsur tempo (kecepatan), dinamika (keras-lembut), dan nada/irama dari penampilan mereka.
3. Lakukan umpan balik dengan mengisi lembar umpan balik terstruktur berikut ini bersama teman sebangkumu.

Pertanyaan:

1. Tuliskan umpan balik mengenai TEMPO penampilan kelompok temanmu! (Apakah temponya stabil, terlalu cepat, atau terlalu lambat? Tuliskan saran perbaikannya).

2. Tuliskan umpan balik mengenai DINAMIKA penampilan kelompok temanmu! (Apakah suara keras dan lembutnya sudah seimbang antara alat musik dan vokal? Tuliskan saran perbaikannya).

3. Tuliskan umpan balik mengenai NADA atau IRAMA musik kreasi kelompok temanmu! (Apakah nada sudah tepat dan pola iramanya rapi? Tuliskan apresiasi atau saran perbaikannya).

Isilah pada format tabel umpan balik: Kolom 1 (Unsur Musik: Tempo / Dinamika / Nada-Irama), Kolom 2 (Catatan Penampilan), Kolom 3 (Kalimat Umpan Balik dan Saran).

Kegiatan 3: Umpan Balik Reflektif Mandiri terhadap Praktik Bermusik Sendiri

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Ingat kembali saat kamu memainkan instrumen musik atau bernyanyi dalam penampilan musik kreasi mandiri/kelompokmu.
2. Lakukan umpan balik terhadap diri sendiri secara jujur menggunakan istilah musik.
3. Jawablah pertanyaan reflektif berikut untuk merencanakan perbaikan pada latihan berikutnya.

Pertanyaan:

1. Bagian mana dari praktik bermusikmu hari ini yang paling berhasil? Jelaskan dengan menggunakan salah satu istilah musik (tempo, dinamika, atau nada)!

2. Bagian mana dari praktik bermusikmu yang masih perlu ditingkatkan? Buatlah satu kalimat umpan balik untuk dirimu sendiri menggunakan istilah musik (misal tempo/dinamika/nada) beserta rencana perbaikannya!

Tuliskan jawaban dalam 2-3 kalimat utuh pada kolom refleksi mandiri yang disediakan.

REFLEKSI

1. Bagaimana perasaanmu setelah menerima dan memberikan umpan balik menggunakan istilah musik kepada teman?

2. Apakah penggunaan istilah musik (seperti tempo dan dinamika) membantumu menjelaskan letak kelebihan atau kekurangan penampilan musik secara lebih jelas?

3. Apa hal terpenting yang akan kamu perbaiki pada penampilan musik berikutnya berdasarkan umpan balik hari ini?