LKPD Seni Musik Kelas 4: Asesmen Sumatif Bab IV: Musik Kreasi

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Memainkan pola nada dan pola irama secara individu menggunakan alat musik melodis atau ritmis dengan benar.
2. Menjelaskan karakteristik alat musik yang digunakan dan cara merawatnya.
3. Menunjukkan minat dan sikap positif terhadap kegiatan bermusik melalui partisipasi aktif.

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap petunjuk kegiatan dengan saksama sebelum mulai mengerjakan.
• Kerjakan secara mandiri dan percaya diri, ya!
• Siapkan alat musik yang akan kamu gunakan dan pastikan dalam keadaan baik.
• Jangan ragu untuk bertanya kepada guru jika ada langkah yang kurang jelas.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Ayo Mainkan Pola Nada dan Irama!

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Alat musik melodis/ritmis (pianika, recorder, tamborin, marakas, dll.)
• Lembar notasi pola nada
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Pilihlah sebuah alat musik melodis atau ritmis yang tersedia di kelas (misalnya pianika, recorder, tamborin, atau marakas).
2. Perhatikan pola nada berikut: 1 2 3 4 5 5 5 | 5 4 3 2 1 1 1 (atau pola lain yang diberikan gurumu).
3. Latihlah memainkan pola tersebut secara berulang hingga kamu merasa lancar.
4. Setelah siap, mintalah gurumu untuk mendengarkan permainanmu sebagai bagian dari asesmen praktik.
5. Tuliskan jawaban pertanyaan-pertanyaan di bawah ini di tempat yang disediakan.

Pertanyaan:

1. Tuliskan kembali pola nada yang kamu mainkan dalam bentuk notasi angka!

2. Sebutkan nama alat musik yang kamu gunakan dan jelaskan cara memainkannya!

3. Apakah kamu berhasil memainkan pola tersebut dengan benar? Ceritakan tantangan yang kamu hadapi dan bagaimana kamu mengatasinya!

Tulis jawaban pada kotak yang tersedia. Untuk nomor 1, gunakan baris notasi. Untuk nomor 2 dan 3, tulis dalam bentuk paragraf pendek (3–5 kalimat).

Kegiatan 2: Mengenal Karakteristik dan Perawatan Alat Musikku

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Alat musik melodis/ritmis yang digunakan
• Alat tulis
• Penggaris (untuk membuat tabel)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Gunakan alat musik yang sama dengan yang kamu mainkan di Kegiatan 1 (atau pilih alat musik lain yang kamu kenali).
2. Amati dengan saksama alat musik tersebut: bentuk, bahan, dan bagian-bagiannya.
3. Isilah tabel di bawah ini dengan lengkap dan jelas.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel berikut tentang alat musik yang kamu pilih:

2. Mengapa penting untuk merawat alat musik? Jelaskan dengan bahasamu sendiri!

Untuk nomor 1, tulis langsung pada tabel 5 kolom di lembar kerja. Untuk nomor 2, tulis dalam paragraf pendek (3–5 kalimat).

Kegiatan 3: Semangat Berkreasi dengan Musik

Estimasi: 15 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Renungkan pengalamanmu selama mengikuti asesmen sumatif Bab IV ini.
2. Jawablah pertanyaan berikut dengan jujur dan penuh semangat!

Pertanyaan:

1. Apa hal yang paling menyenangkan saat kamu memainkan alat musik hari ini?

2. Apakah kamu ingin terus belajar bermain alat musik? Mengapa?

3. Berikan satu saran untuk dirimu sendiri agar lebih semangat berlatih musik ke depannya!

Tulis jawaban pada kotak yang tersedia. Setiap jawaban minimal 2 kalimat.

REFLEKSI

1. Dari ketiga kegiatan tadi, manakah yang paling menantang bagimu? Jelaskan alasannya!

2. Apa satu keterampilan baru yang kamu dapatkan dari asesmen sumatif ini?

3. Bagaimana perasaanmu setelah menyelesaikan seluruh kegiatan? Berikan alasan yang mendukung!