LKPD Seni Musik Kelas 4: Mengenali Nada Notasi Angka Menggunakan Alat Musik Melodis

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mengenali nada menggunakan alat musik melodis pada komposisi lagu musik kreasi

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
• Siapkan alat musik melodis (pianika atau rekorder/glockenspiel) dan alat tulis.
• Bacalah instruksi pada setiap kegiatan dengan cermat.
• Lakukan eksplorasi bunyi nada bersama teman kelompokmu dengan tertib dan gembira.
• Tanyakan kepada guru apabila ada instruksi yang belum kamu pahami.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menemukan Letak Nada Notasi Angka pada Alat Musik Melodis

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Pianika atau glockenspiel
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati bilah/tuts pada alat musik melodis milikmu (misalnya pianika).
2. Bunyikan tuts/bilah secara berurutan dari nada 1 (do rendah) hingga i (do tinggi).
3. Pasangkan lambang notasi angka dengan nama nada dan warna/posisi bilah yang tepat pada tabel yang disediakan.

Pertanyaan:

1. Lengkapilah tabel pengenalan nada notasi angka berikut berdasarkan posisi tuts/bilah nada pada alat musik melodis: 1 (do), 2 (...), 3 (...), 4 (...), 5 (...), 6 (...), 7 (...), i (...).

2. Ketika membunyikan nada 1 (do) lalu bergerak ke nada 5 (sol) pada alat musik melodismu, apakah bunyi nadanya terdengar semakin tinggi atau semakin rendah?

Tabel 8 baris dengan kolom: Lambang Not Angka (1 sampai i) dan Nama Sebutan Nada. Dilengkapi satu kolom isian singkat untuk arah tinggi-rendah nada.

Kegiatan 2: Detektif Pendengar: Mengenali Nada dari Bunyi Alat Musik Melodis

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Alat musik melodis (pianika/glockenspiel)
• Buku lembar kerja

Petunjuk Pengerjaan:

1. Dengarkan dengan seksama saat guru atau teman membunyikan 3 cuplikan nada acak menggunakan alat musik melodis.
2. Tebak dan kenali lambang notasi angka yang dibunyikan.
3. Tuliskan lambang notasi angka sesuai urutan bunyi yang kamu dengar.

Pertanyaan:

1. Guru membunyikan satu nada tunggal misteri pada alat musik melodis: bunyinya setara dengan nada 'mi'. Berapakah simbol notasi angka untuk nada tersebut?

2. Dengarkan rangkaian 4 nada pendek berikut yang dimainkan guru: sol - mi - fa - re. Tuliskan lambang notasi angka dari rangkaian nada yang kamu kenali tersebut!

3. Bandingkan bunyi nada 3 (mi) dengan nada 6 (la) saat dibunyikan pada alat musik melodis. Manakah nada yang berbunyi lebih tinggi?

Kotak isian angka/simbol notasi musik untuk nomor 1, 2, dan 3.

Kegiatan 3: Mengenali Nada pada Pola Melodi Lagu Musik Kreasi

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

• Pianika/alat musik melodis per kelompok
• Partitur not angka lagu kreasi sederhana

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan potongan melodi lagu kreasi sederhana 2 birama berikut: | 1 2 3 1 | 3 3 4 5 |
2. Secara bergantian dalam kelompok, bunyikan pola nada tersebut menggunakan alat musik melodis masing-masing.
3. Identifikasi dan tunjuk nada mana saja yang berulang dan nada apa yang posisinya paling tinggi pada baris melodi tersebut.
4. Selesaikan kegiatan dan ikuti sesi refleksi bersama guru di akhir pertemuan.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan potongan pola lagu kreasi | 1 2 3 1 | 3 3 4 5 |, sebutkan nada angka berapakah yang paling tinggi bunyinya saat dimainkan?

2. Nada angka berapakah yang muncul paling sering (berulang) pada potongan lagu kreasi tersebut?

3. Diskusikan bersama teman kelompokmu: Bagaimanakah caramu membedakan nada rendah dan nada tinggi saat melihat letak tuts/bilah pada alat musik melodis?

Kotak isian singkat nomor 1 dan 2, serta kolom catatan diskusi 3 baris untuk nomor 3.

REFLEKSI

1. Bagian mana dari alat musik melodis yang paling mudah kamu kenali nadanya?

2. Bagaimana perasaanmu ketika berhasil mengenali dan membunyikan nada notasi angka dengan benar?

3. Apa yang akan kamu lakukan jika masih kesulitan membedakan bunyi nada rendah dan nada tinggi?