LKPD Seni Musik Kelas 4: Simulasi Unjuk Kerja Praktik Memainkan Melodi Lagu Anak dan Memberikan Umpan Balik

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mengenali nada menggunakan anggota tubuh dalam membaca simbol notasi angka
2. Menirukan melodi menggunakan alat musik melodis sesuai notasi angka
3. Menunjukkan cara memainkan dan merawat alat musik melodis
4. Melakukan umpan balik mengenai praktik bermusik diri sendiri atau orang lain menggunakan istilah musik
5. Menunjukkan minat dalam kegiatan bermusik lagu anak

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
• Siapkan alat musik melodis (pianika atau rekorder) dan kain lap bersih.
• Ikuti petunjuk pada setiap kegiatan dengan teliti dan bekerja samalah dengan teman sekelompokmu secara riang dan tertib.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Mengenali Nada Tubuh dan Menyiapkan Alat Musik Melodis

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Buku tulis/lembar kerja
• Alat musik melodis (pianika/rekorder)
• Kain lap bersih

Petunjuk Pengerjaan:

1. Lakukan gerakan tubuh untuk membaca notasi angka bersama teman: nada 1 (Do) = pegang lutut, nada 2 (Re) = pegang pinggang, nada 3 (Mi) = pegang dada, nada 4 (Fa) = pegang bahu, nada 5 (Sol) = pegang kepala.
2. Baca baris notasi lagu anak berikut dengan gerakan tubuh yang tepat: | 1 2 3 1 | 3 4 5 - |
3. Periksa alat musik melodismu (pianika/rekorder), tunjukkan cara memegang dan merawatnya sebelum digunakan.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan kode gerakan tubuh yang dipelajari, anggota tubuh mana yang disentuh saat membaca urutan notasi: 1 - 3 - 5?

2. Tuliskan 2 cara merawat alat musik melodis (pianika atau rekorder) setelah digunakan agar tetap bersih dan awet!

Tuliskan jawaban pertanyaan 1 dan 2 pada lembar bergaris yang disediakan dengan tulisan rapi.

Kegiatan 2: Simulasi Menirukan Melodi Lagu Anak

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Alat musik pianika atau rekorder
• Partitur notasi angka lagu anak

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan partitur melodi lagu anak (potongan lagu 'Kasih Ibu') dalam notasi angka berikut: | 3 3 | 2 1 2 3 | 1 . | 5 5 | 4 3 4 5 | 3 . |
2. Tirukan melodi tersebut menggunakan alat musik melodis (pianika/rekorder) baris demi baris secara bergantian bersama pasanganmu.
3. Pastikan penempatan jari pada bilah/lubang nada sesuai dengan notasi angka yang dibaca.

Pertanyaan:

1. Tuliskan urutan nada (solmisasi/nama nada) dari notasi angka baris pertama: | 3 3 | 2 1 2 3 | 1 . | yang kamu tirukan!

2. Saat menirukan melodi lagu anak tersebut dengan pianika, tangan mana dan jari apa saja yang kamu gunakan untuk menekan tuts nada 1 (Do), 2 (Re), dan 3 (Mi)?

Tuliskan susunan solmisasi dan posisi jari pada kotak jawaban yang tersedia di lembar kerja.

Kegiatan 3: Pemberian Umpan Balik Praktik Musik dan Minat Bermusik

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

• Lembar Kerja Peserta Didik
• Alat tulis
• Alat musik melodis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bekerjasamalah secara berpasangan. Ketika temanmu memainkan melodi lagu anak pada Kegiatan 2, amati permainannya secara saksama.
2. Berikan umpan balik kepada temanmu menggunakan istilah musik yang tepat (misalnya: nada tepat/fals, tempo cepat/lambat/stabil, ritme teratur).
3. Ungkapkan rasa ketertarikan dan minatmu dalam memainkan lagu anak dengan mengisi tabel refleksi minat.
4. Selesaikan pengisian LKPD, lalu ikuti kegiatan refleksi penutup bersama guru.

Pertanyaan:

1. Lengkapilah tabel umpan balik berikut untuk penampilan teman pasanganmu: Kolom 1 (Aspek: Ketepatan Nada, Tempo), Kolom 2 (Hasil Pengamatan: Menggunakan istilah musik), Kolom 3 (Saran Perbaikan).

2. Lagu anak apa yang paling kamu minati untuk dipelajari melodinya pada kegiatan bermusik berikutnya? Tuliskan judul lagu anak tersebut dan alasan ketertarikanmu!

Isilah tabel umpan balik berkolom 3 (Aspek Musik, Komentar Istilah Musik, Saran) dan tuliskan uraian minat lagu anak pada lembar jawaban.

REFLEKSI

1. Bagian mana dari gerakan tubuh yang paling membantumu mengingat posisi nada rendah dan tinggi pada notasi angka?

2. Bagaimana perasaanmu ketika mendengarkan umpan balik dari teman dan berhasil merawat alat musikmu sendiri dengan baik hari ini?