LKPD Seni Musik Kelas 4: Menyanyikan Melodi dalam Notasi Angka

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menyanyikan pola melodi lagu 'Aku Anak Indonesia' sesuai notasi angka.
2. Memahami pola melodi dalam partitur notasi angka.

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap petunjuk kegiatan dengan saksama sebelum mulai mengerjakan.
• Siapkan partitur notasi angka lagu "Aku Anak Indonesia" dan alat tulis.
• Kerjakan kegiatan secara berurutan dari nomor 1 sampai 3.
• Jika ada yang kurang jelas, angkat tangan dan tanyakan pada guru.
• Nikmati proses belajar menyanyi dengan gembira dan penuh semangat!

KEGIATAN

Kegiatan 1: Mengenal Simbol dalam Partitur Notasi Angka

Estimasi: 15 menit

Alat & Bahan:

• Partitur notasi angka lagu "Aku Anak Indonesia"
• Alat tulis (pensil, penghapus)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amati partitur notasi angka lagu "Aku Anak Indonesia" yang ditampilkan oleh guru.
2. Perhatikan simbol-simbol yang ada: angka, garis birama, tanda birama, garis legato, dan titik.
3. Jawab pertanyaan-pertanyaan berikut ini dengan mengamati partitur.
4. Kerjakan secara mandiri, lalu diskusikan jawabanmu dengan teman sebangku.

Pertanyaan:

1. Tanda birama apakah yang digunakan pada lagu "Aku Anak Indonesia"? (Petunjuk: lihat di bagian paling kiri partitur, dua angka yang ditumpuk seperti pecahan.)

2. Apa fungsi garis vertikal (tegak) yang membagi partitur menjadi ruas-ruas? Apa nama garis tersebut?

3. Pada baris pertama partitur, ada angka 1 (do), 2 (re), 3 (mi), 4 (fa), 5 (sol), 6 (la), 7 (si). Tuliskan kembali urutan nada pada birama pertama dan kedua dalam tabel berikut.

Nomor 1: tulis jawaban singkat di titik-titik. Nomor 2: tulis penjelasan di baris kosong. Nomor 3: gunakan tabel dua kolom (Birama ke-1 dan Birama ke-2).

Kegiatan 2: Membaca dan Memahami Pola Melodi

Estimasi: 15 menit

Alat & Bahan:

• Partitur notasi angka lagu "Aku Anak Indonesia"
• Alat tulis dan penggaris
• Kertas gambar (jika perlu)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bersama teman sebangku, cermati kembali partitur lagu "Aku Anak Indonesia".
2. Perhatikan bagaimana nada naik (dari rendah ke tinggi) atau turun (dari tinggi ke rendah).
3. Gunakan jari untuk menunjuk setiap nada sambil membaca dalam hati.
4. Berdiskusilah untuk menjawab pertanyaan-pertanyaan di bawah.

Pertanyaan:

1. Pada birama pertama, nada apakah yang pertama dimulai? Lalu, pada akhir birama kedua, nada apa yang muncul?

2. Carilah satu bagian lagu yang nadanya bergerak naik (misalnya 1-2-3-4). Tuliskan urutan nadanya dan sebutkan nama solmisasinya (do, re, mi,...).

3. Gambarlah garis melodi sederhana pada birama 1 sampai 4. Buatlah titik-titik yang mewakili tinggi rendah nada di atas garis waktu (sumbu x = urutan nada, sumbu y = tinggi nada). Gunakan kertas terpisah atau kotak di bawah.

Nomor 1: tulis di tempat yang disediakan. Nomor 2: tulis di baris kosong. Nomor 3: gunakan kotak yang tersedia untuk menggambar pola melodi (buat sumbu sederhana).

Kegiatan 3: Menyanyikan Melodi Sesuai Notasi Angka

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Partitur notasi angka lagu "Aku Anak Indonesia"
• Penggaris atau alat penunjuk (pointer)
• Musik pengiring (dari guru/audio)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Berkumpullah bersama kelompok yang sudah ditentukan (4-5 orang).
2. Guru akan mendemonstrasikan cara menyanyikan not angka lagu "Aku Anak Indonesia" per dua birama. Perhatikan baik-baik dan tirukan.
3. Latihlah bersama kelompokmu: tunjuk setiap nada di partitur sambil menyanyikan solmisasi (do, re, mi,...).
4. Setelah berlatih sekitar 5–10 menit, setiap kelompok akan maju secara bergiliran untuk menyanyikan seluruh lagu dengan iringan musik.
5. Gunakan gerakan tangan (pitch gesture) untuk membantu ketinggian nada.

Pertanyaan:

1. Nyanyikan bersama kelompok kalian: 1 2 3 4 | 5 6 7 1 (do re mi fa | sol la si do). Apakah suara kalian naik atau turun ketika berpindah dari 1 ke 1 (oktaf)?

2. Setelah berlatih, tulislah satu kalimat yang menggambarkan perasaanmu saat menyanyikan not angka lagu "Aku Anak Indonesia". (Misal: senang, mudah, atau menantang?)

Nomor 1: diskusikan secara lisan, tuliskan hasil diskusi kelompok di buku catatan. Nomor 2: tulis jawaban pribadi di baris yang disediakan.

REFLEKSI

1. Bagian mana dari kegiatan hari ini yang paling menyenangkan? Mengapa?

2. Apakah kamu masih kesulitan membaca atau menyanyikan not angka? Bagian mana yang perlu kamu latih lagi?

3. Setelah bisa menyanyikan not angka, coba bayangkan jika lagu lain juga ditulis dengan not angka. Apakah kamu tertarik untuk mencobanya di rumah?