LKPD Seni Musik Kelas 4: Membuat Bunyi Menggunakan Anggota Tubuh Sesuai Variasi Dinamika Lembut dan Keras

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Membuat bunyi menggunakan anggota tubuh atau alat musik ritmis dan melodis yang tersedia di lingkungan sekitar sesuai variasi dinamika

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
• Gunakan anggota tubuhmu secara aman dan tertib saat membuat bunyi.
• Perhatikan tanda dinamika lembut (suara pelan) dan dinamika keras (suara bertenaga).
• Kerjakan setiap lembar aktivitas bersama kelompokmu dengan riang gembira.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Eksplorasi Bunyi Tubuh: Lembut dan Keras

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Anggota tubuh (tangan, paha, kaki)
• Ruang kelas yang cukup leluasa untuk bergerak

Petunjuk Pengerjaan:

1. Lakukan percobaan membuat bunyi dengan anggota tubuh yang ditentukan (tepuk tangan, petik jari/gesek jari, tepuk paha, dan entak kaki).
2. Buatlah bunyi tersebut dalam dua tingkat kekuatan: dinamika lembut (pelan) dan dinamika keras (bertenaga).
3. Rasakan perbedaan tenaga yang dikeluarkan oleh anggota tubuhmu saat menghasilkan kedua bunyi tersebut.
4. Tuliskan hasil percobaan pembuatan bunyimu pada tabel yang telah disediakan.

Pertanyaan:

1. Isilah tabel eksplorasi bunyi tubuh berikut berdasarkan hasil pembuatan bunyi lembut dan keras yang telah kamu lakukan bersama kelompokmu:

Tabel 3 kolom dan 4 baris: Kolom 1 (Anggota Tubuh: Tepuk Tangan, Tepuk Paha, Entak Kaki), Kolom 2 (Cara Membuat Bunyi Lembut), Kolom 3 (Cara Membuat Bunyi Keras).

Kegiatan 2: Menyusun Pola Bunyi Tubuh Berdinamika

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Lembar kerja kelompok
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bersama kelompokmu (4-5 murid), rancanglah sebuah rangkaian pola bunyi yang terdiri dari 4 ketukan.
2. Gunakan simbol dinamika: L untuk bunyi Lembut dan K untuk bunyi Keras.
3. Pilihlah sumber bunyi tubuh yang ingin dipadukan (misalnya: tepuk tangan, tepuk paha, entak kaki).
4. Tuliskan rancangan urutan bunyi pada format bagan 4 ketukan yang tersedia.
5. Cobalah bunyikan secara bersama-sama hingga seluruh anggota kelompok dapat menghasilkan variasi lembut dan keras secara kompak.

Pertanyaan:

1. Tuliskan rancangan 4 ketukan pola bunyi tubuh kelompokmu pada bagan, lengkap dengan anggota tubuh yang dipakai serta tanda dinamikanya (L = Lembut, K = Keras)!

2. Diskusikan dalam kelompok: Bagaimana cara mengatur gerakan tubuh agar bunyi yang dihasilkan bisa terdengar benar-benar lembut atau benar-benar keras sesuai rencana?

Bagan kotak 4 ketukan (Kotak Ketukan 1 sampai 4 berurutan: diisi nama bunyi tubuh dan tanda L/K) diikuti kolom uraian hasil diskusi kelompok 3-4 baris.

Kegiatan 3: Praktik Menampilkan Bunyi Dinamika Tubuh

Estimasi: 45 menit

Alat & Bahan:

• Ruang presentasi kelas

Petunjuk Pengerjaan:

1. Tampilkan pola bunyi tubuh yang telah dirancang di depan kelas bersama kelompokmu secara bergiliran.
2. Buatlah bunyi sesuai tanda dinamika yang direncanakan: tunjukkan bunyi lembut saat tanda L, dan tunjukkan bunyi keras saat tanda K.
3. Kelompok yang sedang menyimak mengamati perbedaan bunyi lembut dan keras yang dihasilkan oleh kelompok penampil.
4. Tuliskan catatan hasil penampilan pembuatan bunyi kelompokmu sendiri setelah selesai unjuk kerja.

Pertanyaan:

1. Tuliskan hasil penampilan kelompokmu: anggota tubuh apa saja yang berhasil membuat bunyi lembut dengan jelas, dan anggota tubuh apa saja yang berhasil membuat bunyi keras dengan jelas?

Kolom uraian bergaris (4 baris) untuk menuliskan hasil pengamatan ketercapaian bunyi lembut dan keras saat tampil di depan kelas.

REFLEKSI

1. Bagian anggota tubuh mana yang paling mudah kamu atur untuk membuat bunyi lembut dan bunyi keras?

2. Apa yang kamu rasakan pada otot tangan atau kakimu saat berganti dari membuat bunyi lembut ke bunyi yang sangat keras?

3. Bagaimana perasaanmu saat berhasil membuat paduan bunyi keras dan lembut secara serempak bersama teman-teman?