LKPD Seni Musik Kelas 4: Ensambel Musik Ritmis

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Bekerja sama dalam kelompok untuk memainkan pola irama secara ensambel menggunakan alat musik ritmis.
2. Menampilkan ensambel musik ritmis sederhana di depan kelas.

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap petunjuk dengan seksama sebelum mengerjakan!
• Kerjakan LKPD ini bersama kelompokmu (5-7 orang).
• Siapkan alat musik ritmis yang ada di kelasmu atau buatlah dari bahan sederhana.
• Tulislah jawabanmu dengan rapi dan jujur sesuai pengalamanmu.
• Jika ada yang kurang jelas, tanyakan kepada guru dengan sopan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Merancang Ensambel Musik Ritmis Kelompokku

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Alat musik ritmis (tamborin, triangle, marakas, rebana, kastanet, atau alat musik buatan sendiri dari botol, kaleng, dll.)
• Partitur lagu pilihan dari guru
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Berkumpullah dengan kelompokmu (5-7 orang).
2. Pilih salah satu lagu: 'Paman Datang', 'Gundhul Pacul', atau 'Tokecang'.
3. Diskusikan bersama kelompokmu: siapa memainkan alat musik apa, dan pola irama seperti apa yang akan dimainkan.
4. Tuliskan hasil diskusimu pada tabel yang tersedia.
5. Guru akan memberikan partitur lagu pilihanmu sebagai panduan.

Pertanyaan:

1. Lagu apa yang dipilih kelompokmu? Mengapa memilih lagu tersebut?

2. Lengkapi tabel pembagian tugas ensambel kelompokmu!

3. Apa yang harus kalian lakukan agar ensambel musik kalian kompak dan enak didengar?

Jawaban nomor 1 dan 3: tulis dalam 3-5 kalimat. Jawaban nomor 2: isi tabel dengan 4 kolom (No., Nama Anggota, Alat Musik, Pola Irama yang Dimainkan) untuk 5-7 orang anggota kelompok.

Kegiatan 2: Berlatih Ensambel Musik Ritmis Bersama

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Alat musik ritmis sesuai pembagian tugas
• Partitur lagu
• Lembar portofolio/buku catatan

Petunjuk Pengerjaan:

1. Setelah pembagian tugas selesai, saatnya berlatih!
2. Mainkan alat musikmu sesuai pola irama yang sudah disepakati.
3. Dengarkan bunyi alat musik teman-temanmu dan usahakan bermain kompak.
4. Ulangi berlatih minimal 3 kali sampai kelompokmu merasa siap.
5. Catat jadwal latihan dan kemajuan latihanmu di lembar portofolio (bisa di buku catatan).
6. Amati: apa yang mudah? Apa yang sulit? Bagaimana kalian mengatasinya?

Pertanyaan:

1. Tuliskan jadwal latihan kelompokmu (hari, waktu, tempat)!

2. Apa kesulitan yang kalian hadapi saat berlatih ensambel? Bagaimana cara kalian mengatasinya?

3. Apa yang kamu rasakan saat berlatih musik bersama teman-temanmu?

Jawaban nomor 1: buat tabel sederhana 3 kolom (Hari, Waktu, Tempat) minimal 2 jadwal latihan. Jawaban nomor 2 dan 3: tulis dalam 3-5 kalimat dengan jujur sesuai pengalamanmu.

Kegiatan 3: Menampilkan Ensambel Musik Ritmis

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Alat musik ritmis untuk penampilan
• Ruang kelas yang cukup untuk penampilan

Petunjuk Pengerjaan:

1. Saatnya menampilkan hasil latihan kelompokmu di depan kelas!
2. Bersiaplah dengan alat musik masing-masing.
3. Mainkan ensambel musik ritmis kalian dengan percaya diri dan kompak.
4. Setelah penampilan, berikan apresiasi untuk kelompok lain dengan tepuk tangan.
5. Amati penampilan kelompok lain dan beri masukan positif.
6. Isi lembar evaluasi untuk menilai penampilan kelompokmu sendiri.

Pertanyaan:

1. Bagaimana perasaanmu saat menampilkan ensambel musik di depan kelas?

2. Tuliskan satu hal yang sudah baik dari penampilan kelompokmu dan satu hal yang bisa diperbaiki!

3. Sebutkan satu hal menarik dari penampilan kelompok lain yang bisa kalian pelajari!

4. Apa yang kamu pelajari dari kegiatan ensambel musik ritmis ini?

Jawaban nomor 1, 3, dan 4: tulis dalam 3-5 kalimat dengan jujur. Jawaban nomor 2: buat tabel 2 kolom (Yang Sudah Baik, Yang Bisa Diperbaiki) dengan minimal 1 poin di setiap kolom.

REFLEKSI

1. Apa yang paling menyenangkan dari kegiatan ensambel musik ritmis ini? Mengapa?

2. Bagaimana kamu menerapkan kerja sama dalam kelompok musik? Apakah ada contoh kerja sama dalam kehidupan sehari-hari yang mirip?

3. Jika diberi kesempatan bermain musik ensambel lagi, apa yang ingin kamu coba atau perbaiki?