LKPD Seni Musik Kelas 4: Mengenal Irama: Not Penuh, Setengah, Seperempat

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mengidentifikasi nilai not penuh, setengah, dan seperempat dalam pola irama.
2. Mengimitasi pola irama sederhana yang terdiri dari not penuh, setengah, dan seperempat.

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap petunjuk kegiatan dengan saksama sebelum mulai.
• Siapkan alat tulis dan tubuhmu untuk bermain irama.
• Jangan ragu bertanya kepada guru jika ada yang belum jelas.
• Nikmati setiap kegiatan dengan gembira — irama itu seru!

KEGIATAN

Kegiatan 1: Ayo Kenali Teman-Teman Not!

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Gambar tiga jenis not (penuh, setengah, seperempat)
• Penggaris (untuk menggambar tabel)
• Pensil dan penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amatilah gambar tiga jenis not di bawah ini.
2. Perhatikan bentuk dan tangkai setiap not.
3. Bacalah penjelasan singkat tentang nilai ketukan setiap not.
4. Isilah tabel dengan nama not, gambar/simbolnya, dan jumlah ketukannya.

Pertanyaan:

1. Isilah tabel di bawah ini dengan benar sesuai pengamatanmu!

Tabel 3 kolom: (1) Nama Not, (2) Gambar/Simbol, (3) Jumlah Ketukan. Gambarlah simbol not pada kolom kedua.

Kegiatan 2: Tepuk Tangan Berirama

Estimasi: 25 menit

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bersama teman sebangku, bacalah pola irama berikut: not penuh (tepuk 1x lalu tahan 3 ketuk), not setengah (tepuk 1x lalu tahan 1 ketuk), not seperempat (tepuk 1x setiap ketukan).
2. Coba tirukan pola irama sederhana yang guru contohkan (misal: penuh – setengah – seperempat – seperempat).
3. Buatlah satu pola irama 4 ketuk menggunakan kombinasi not penuh, setengah, dan seperempat.
4. Praktikkan pola buatanmu dengan tepuk tangan atau hentakan kaki.
5. Diskusikan dengan teman: apa yang kamu rasakan saat menirukan dan membuat pola irama?

Pertanyaan:

1. Tuliskan pola irama 4 ketuk yang kamu buat. Gunakan simbol: P (penuh), S (setengah), Q (seperempat). Contoh: P – Q – Q – Q (untuk 1 not penuh + 3 not seperempat).

2. Apa yang kamu rasakan saat menepuk pola irama? Ceritakan pengalamanmu!

Tulis pola irama pada kotak yang disediakan. Untuk pertanyaan uraian, tulis 2-3 kalimat di baris kosong.

Kegiatan 3: Kreasi Iramaku

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Alat musik ritmis sederhana (botol plastik berisi beras, kaleng, atau tepuk tangan)
• Pensil dan penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Buatlah satu pola irama sepanjang 8 ketuk menggunakan not penuh, setengah, dan seperempat.
2. Tulis polamu dalam bentuk tabel 8 kotak — setiap kotak mewakili 1 ketuk.
3. Di setiap kotak, tulis simbol not yang kamu pilih (P=penuh, S=setengah, Q=seperempat).
4. Latih pola tersebut dengan tepukan tangan atau alat musik ritmis sederhana (misal botol plastik berisi beras).
5. Tampilkan polamu di depan kelas secara bergantian. Teman-teman boleh menirukan!

Pertanyaan:

1. Gambarkan pola irama 8 ketuk buatanmu pada tabel berikut. Gunakan simbol P, S, atau Q. Pastikan jumlah ketukan setiap not sesuai: P=4 ketuk (isi 4 kotak dengan P yang disambung), S=2 ketuk (isi 2 kotak dengan S yang disambung), Q=1 ketuk (isi 1 kotak dengan Q).

Tabel 8 kotak berurutan. Setiap kotak mewakili 1 ketuk. Tulis simbol di dalam kotak. Untuk not penuh, gabung 4 kotak berturut-turut menjadi satu not; untuk setengah gabung 2 kotak. Gunakan tanda kurung atau garis untuk menunjukkan penggabungan.

REFLEKSI

1. Bagian mana dari kegiatan hari ini yang paling menyenangkan? Mengapa?

2. Apa tantangan terbesar saat membuat atau menirukan pola irama? Bagaimana kamu mengatasinya?

3. Menurutmu, di mana lagi kamu bisa menemukan irama seperti ini dalam kehidupan sehari-hari?