LKPD Seni Musik Kelas 4: Asesmen Sumatif: Penampilan Ensambel dan Refleksi

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menampilkan ensambel musik ritmis secara berkelompok dengan pola irama yang telah dipelajari. (elemen: Berdampak)
2. Merefleksikan pengalaman bermusik sendiri dan orang lain dengan menyebutkan aspek irama dan alat musik. (elemen: Merefleksikan)

PETUNJUK UMUM

• Bacalah LKPD ini bersama kelompokmu dengan saksama sebelum mulai.
• Siapkan alat musik ritmis yang sudah kalian rencanakan bersama kelompok.
• Kerjakan setiap kegiatan secara urut dan jangan terburu-buru.
• Nikmati setiap proses latihan, tampil, dan berefleksi — ini saatnya kalian bersinar!
• Jika ada petunjuk yang kurang jelas, angkat tangan dan tanyakan kepada guru.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Siap-Siap Tampil! (Persiapan Ensambel)

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Alat musik ritmis (marakas, tamborin, drum kecil, stick, atau alat musik ritmis buatan sendiri)
• Lembar portofolio proyek dari pertemuan sebelumnya

Petunjuk Pengerjaan:

1. Kumpulkan seluruh anggota kelompok di tempat yang sudah disepakati.
2. Ambil alat musik ritmis yang akan kalian mainkan (marakas, tamborin, drum kecil, stick, atau alat buatan sendiri).
3. Musyawarahkan peran setiap anggota: siapa pemain alat musik 1, alat musik 2, alat musik 3, dan penyanyi (jika ada).
4. Pilih satu lagu anak yang sudah kalian kenal dan setujui bersama.
5. Pilih pola irama dari daftar di bawah yang akan dimainkan kelompok kalian.
6. Lakukan pemanasan bersama selama 3 menit: tepuk tangan mengikuti pola irama yang kalian pilih.
7. Isi tabel peran dan pilihan pola irama di bawah ini.

Pertanyaan:

1. Tuliskan judul lagu yang akan kalian mainkan.

2. Isilah tabel peran kelompok berikut ini.

3. Bulatkan pola irama yang akan dimainkan oleh kelompok kalian (boleh lebih dari satu).

Tulis jawaban nomor 1 pada baris kosong. Untuk nomor 2, isikan dalam tabel 4 baris: Nama anggota, Peran, Alat Musik. Untuk nomor 3, lingkari nomor pola irama pada daftar yang tersedia.

Kegiatan 2: Aksi Panggung! (Penampilan Ensambel)

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Alat musik ritmis sesuai peran masing-masing
• Panggung/area pentas sederhana di depan kelas

Petunjuk Pengerjaan:

1. Setelah siap, setiap kelompok akan tampil secara bergiliran di depan kelas.
2. Sebelum mulai, perkenalkan kelompok kalian: sebutkan nama kelompok dan judul lagu.
3. Mainkan ensambel dengan pola irama yang sudah dipilih dan dilatih.
4. Setelah selesai, berikan salam penutup bersama.
5. Kelompok lain yang tidak tampil wajib memperhatikan dan menonton dengan tertib.
6. Setiap kelompok mengamati satu kelompok lain dan mengisi lembar apresiasi di bawah ini.

Pertanyaan:

1. Kelompok mana yang kamu amati? Tulis nama kelompoknya.

2. Berikan apresiasi untuk penampilan kelompok tersebut dengan mengisi tabel di bawah ini.

3. Sebutkan satu hal yang paling kamu sukai dari penampilan kelompok lain dan jelaskan alasannya.

Nomor 1 tulis pada garis jawab. Nomor 2 isi tabel dengan 4 baris: aspek penilaian (kekompakan, kesesuaian irama, semangat) diisi bintang, dan satu baris untuk pesan. Nomor 3 tulis 2-3 kalimat pada kolom uraian.

Kegiatan 3: Cerita Musikku (Refleksi Pengalaman)

Estimasi: 15 menit

Petunjuk Pengerjaan:

1. Setelah semua kelompok tampil, kembalilah ke tempat duduk masing-masing.
2. Renungkan sejenak pengalaman hari ini — dari latihan, penampilan, hingga menonton kelompok lain.
3. Jawab pertanyaan-pertanyaan berikut dengan jujur dan sesuai perasaanmu.
4. Tidak ada jawaban benar atau salah pada kegiatan ini, yang penting kamu menuliskan apa yang kamu rasakan dan pikirkan.

Pertanyaan:

1. Bagaimana perasaanmu saat tampil di depan kelas? Mengapa kamu merasa seperti itu?

2. Pola irama nomor berapa yang dimainkan oleh kelompokmu? Apakah semua anggota berhasil memainkannya dengan tepat? Jelaskan.

3. Apa hal paling berkesan yang kamu pelajari hari ini? Hal apa yang ingin kamu tingkatkan di pertemuan berikutnya?

Tulis jawaban setiap nomor pada baris kosong yang disediakan. Setiap jawaban minimal 2 kalimat. Gunakan bahasa sendiri dengan jujur.

REFLEKSI

1. Dari kegiatan hari ini, bagian mana yang paling membuatmu merasa senang dan bersemangat? Mengapa?

2. Apakah kalian merasa sudah kompak sebagai kelompok? Hal apa yang bisa dilakukan agar kekompakan kelompok semakin baik?

3. Setelah melihat penampilan kelompok lain, adakah pola irama atau cara bermain alat musik yang ingin kamu coba? Sebutkan dan jelaskan.