LKPDPertemuan 1Bab 1Fase BSemester 1

LKPD Seni Musik Kelas 4: Menyebutkan Karakteristik dan Bunyi Alat Musik Ritmis

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Seni Musik kelas 4 dengan topik "Menyebutkan Karakteristik dan Bunyi Alat Musik Ritmis".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Seni Musik Kelas 4: Menyebutkan Karakteristik dan Bunyi Alat Musik Ritmis

Seni Musik - Kelas 4

Bab 1 Pertemuan 1

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Seni Musik — Kelas 4 (Fase B)

Topik: Menyebutkan Karakteristik dan Bunyi Alat Musik Ritmis

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranSeni Musik
Fase / KelasFase B / Kelas 4
TopikMenyebutkan Karakteristik dan Bunyi Alat Musik Ritmis
Alokasi Waktu3 JP (3 x 35 menit = 105 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester1
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Menyebutkan karakteristik ragam alat musik dan bunyi yang dihasilkan pada alat musik ritmis atau melodis

PETUNJUK UMUM

  • Tuliskan nama lengkap dan nomor presensimu pada bagian atas lembar kerja.
  • Bacalah setiap petunjuk kegiatan dengan saksama.
  • Lakukan pengamatan dan dengarkan bunyi alat musik yang diperdengarkan oleh guru atau temanmu.
  • Jawablah pertanyaan secara mandiri atau bersama kelompok sesuai arahan guru.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Mengenal Ciri dan Karakteristik Alat Musik Ritmis

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

  • Gambar/kartu ragam alat musik ritmis
  • Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Amati penjelasan dan contoh gambar alat musik ritmis yang ditampilkan di depan kelas.
  2. Cermati ciri utama alat musik ritmis (apakah memiliki nada do-re-mi atau tidak).
  3. Sebutkan karakteristik utama alat musik ritmis pada kolom yang tersedia.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan pengamatanmu, sebutkan ciri atau karakteristik utama dari alat musik ritmis!

2. Sebutkan 3 contoh alat musik ritmis yang biasa kamu temukan di sekolah atau lingkungan sekitarmu!

Tersedia 2 baris garis berjarak sedang untuk pertanyaan 1, dan 3 baris penomoran (a, b, c) untuk menuliskan nama 3 contoh alat musik pada pertanyaan 2.

Kegiatan 2: Menyebutkan Ragam Karakteristik dan Bunyi Alat Musik Ritmis

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

  • Contoh fisik atau audio bunyi kendang, tamborin, marakas, dan segitiga (triangle)
  • Lembar kerja tabel
  • Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Dengarkan rekaman bunyi atau demonstrasi bunyi langsung dari 4 alat musik ritmis berikut: Tamborin, Marakas, Kendang, dan Segitiga (Triangle).
  2. Bekerjalah bersama kelompokmu yang beranggotakan 3-4 orang.
  3. Sebutkan tiruan bunyi yang dihasilkan dan sebutkan cara memainkan serta bahan pembuatnya untuk melengkapi karakteristik alat tersebut pada tabel.

Pertanyaan:

1. Lengkapilah tabel karakteristik dan bunyi alat musik ritmis di bawah ini sesuai hasil pengamatan dan pendengaran kelompokmu!

Ruang tabel jawaban

Tabel 4 baris dengan kolom: (1) Nama Alat Musik Ritmis, (2) Karakteristik Alat (Bahan & Cara Memainkan), (3) Tiruan Bunyi yang Dihasilkan.

Kegiatan 3: Mencocokkan Karakteristik dan Bunyi Alat Musik Sekitar

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

  • Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Bacalah deskripsi karakteristik dan tiruan bunyi yang dihasilkan pada soal.
  2. Sebutkan nama alat musik ritmis yang paling tepat sesuai karakteristik dan bunyi tersebut.
  3. Diskusikan jawaban bersama teman sebangkumu sebelum menuliskannya.

Pertanyaan:

1. Alat musik ini terbuat dari kayu pipih berbentuk bundar dengan selaput kulit di satu sisinya. Alat ini dimainkan dengan cara dipukul telapak tangan dan menghasilkan bunyi 'tak-dung-dung'. Sebutkan nama alat musik ritmis ini!

2. Dua keping kayu kecil cekung diikatkan pada jari jempol dan diketukkan satu sama lain hingga berbunyi 'tok-tok-tok'. Sebutkan nama alat musik ritmis ini!

3. Sebutkan perbedaan bunyi yang dihasilkan antara alat musik yang dipukul berbahan kulit (seperti kendang) dengan alat musik yang berbahan logam (seperti segitiga/triangle)!

Kotak isian langsung untuk menuliskan nama alat musik pada nomor 1 dan 2, serta 3 baris kosong bergaris untuk uraian perbedaan bunyi pada nomor 3.

REFLEKSI

1. Alat musik ritmis mana yang paling mudah kamu kenali bunyinya hari ini? Sebutkan alasannya!

2. Bagaimana perasaanmu setelah mendengarkan dan menyebutkan berbagai ragam bunyi alat musik ritmis dalam kegiatan hari ini?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.