LKPD Seni Musik Kelas 4: Menyebutkan Karakteristik dan Bunyi Alat Musik Ritmis
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Seni Musik kelas 4 dengan topik "Menyebutkan Karakteristik dan Bunyi Alat Musik Ritmis".
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD Seni Musik Kelas 4: Menyebutkan Karakteristik dan Bunyi Alat Musik Ritmis
Seni Musik - Kelas 4
Bab 1 Pertemuan 1
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Seni Musik — Kelas 4 (Fase B) Topik: Menyebutkan Karakteristik dan Bunyi Alat Musik Ritmis INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Mengenal Ciri dan Karakteristik Alat Musik RitmisEstimasi: 30 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Berdasarkan pengamatanmu, sebutkan ciri atau karakteristik utama dari alat musik ritmis! 2. Sebutkan 3 contoh alat musik ritmis yang biasa kamu temukan di sekolah atau lingkungan sekitarmu! Tersedia 2 baris garis berjarak sedang untuk pertanyaan 1, dan 3 baris penomoran (a, b, c) untuk menuliskan nama 3 contoh alat musik pada pertanyaan 2. Kegiatan 2: Menyebutkan Ragam Karakteristik dan Bunyi Alat Musik RitmisEstimasi: 40 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Lengkapilah tabel karakteristik dan bunyi alat musik ritmis di bawah ini sesuai hasil pengamatan dan pendengaran kelompokmu! Ruang tabel jawaban Tabel 4 baris dengan kolom: (1) Nama Alat Musik Ritmis, (2) Karakteristik Alat (Bahan & Cara Memainkan), (3) Tiruan Bunyi yang Dihasilkan. Kegiatan 3: Mencocokkan Karakteristik dan Bunyi Alat Musik SekitarEstimasi: 35 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Alat musik ini terbuat dari kayu pipih berbentuk bundar dengan selaput kulit di satu sisinya. Alat ini dimainkan dengan cara dipukul telapak tangan dan menghasilkan bunyi 'tak-dung-dung'. Sebutkan nama alat musik ritmis ini! 2. Dua keping kayu kecil cekung diikatkan pada jari jempol dan diketukkan satu sama lain hingga berbunyi 'tok-tok-tok'. Sebutkan nama alat musik ritmis ini! 3. Sebutkan perbedaan bunyi yang dihasilkan antara alat musik yang dipukul berbahan kulit (seperti kendang) dengan alat musik yang berbahan logam (seperti segitiga/triangle)! Kotak isian langsung untuk menuliskan nama alat musik pada nomor 1 dan 2, serta 3 baris kosong bergaris untuk uraian perbedaan bunyi pada nomor 3. REFLEKSI1. Alat musik ritmis mana yang paling mudah kamu kenali bunyinya hari ini? Sebutkan alasannya! 2. Bagaimana perasaanmu setelah mendengarkan dan menyebutkan berbagai ragam bunyi alat musik ritmis dalam kegiatan hari ini? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.