LKPD Seni Musik Kelas 3: Berlatih Musik Ensambel Sederhana

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid mampu memainkan alat musik ritmis dan melodis secara bersama-sama dalam ensambel sederhana.
2. Murid mampu menunjukkan kerjasama dan tanggung jawab dalam kelompok musik.

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap petunjuk dengan cermat sebelum memulai kegiatan.
• Kerjakan bersama kelompokmu dengan penuh kerjasama dan saling menghargai.
• Gunakan alat musik yang tersedia dengan hati-hati dan penuh tanggung jawab.
• Jika ada yang tidak jelas, tanyakan pada guru atau teman kelompokmu.
• Nikmati proses berlatih musik bersama dan berikan yang terbaik!

KEGIATAN

Kegiatan 1: Membentuk Kelompok Ensambel Musikku

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis (pensil/pulpen)
• Kertas untuk diskusi kelompok

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bentuklah kelompok yang terdiri dari 5-6 orang.
2. Pilih nama kelompok kalian dari nama alat musik tradisional Indonesia (contoh: Kelompok Angklung, Kelompok Kolintang, Kelompok Sasando).
3. Diskusikan dan pilih lagu yang akan kalian mainkan bersama (lagu wajib nasional, lagu daerah, atau lagu anak yang kalian sukai).
4. Tentukan peran setiap anggota: penyanyi utama, penyanyi paduan suara, pemain alat musik ritmis (contoh: triangle, tamborin, marakas), dan pemain alat musik melodis (contoh: pianika, recorder).
5. Tuliskan hasil diskusi kalian di tabel yang tersedia.

Pertanyaan:

1. Apa nama kelompok musik kalian dan mengapa memilih nama tersebut?

2. Lengkapi tabel pembagian peran kelompok musikmu!

3. Lagu apa yang dipilih kelompokmu? Mengapa memilih lagu tersebut?

Jawaban nomor 1 dan 3 ditulis dalam bentuk kalimat di kotak yang disediakan (minimal 2 kalimat). Untuk nomor 2, lengkapi tabel dengan 3 kolom: Nama Anggota | Peran dalam Ensambel | Tanggung Jawab.

Kegiatan 2: Ayo Berlatih Ensambel Bersama!

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Alat musik ritmis (triangle, tamborin, marakas, atau alat musik dari barang bekas)
• Alat musik melodis (pianika, recorder, atau alat musik sederhana lainnya)
• Lirik lagu yang dipilih
• Pensil warna/krayon untuk menggambar

Petunjuk Pengerjaan:

1. Siapkan alat musik yang akan digunakan oleh setiap anggota kelompok.
2. Mulailah berlatih dengan perlahan: penyanyi berlatih lirik, pemain alat musik ritmis berlatih ketukan, pemain alat musik melodis berlatih nada.
3. Setelah masing-masing mahir, coba mainkan secara bersama-sama dimulai dari tempo lambat.
4. Perhatikan temanmu saat bermain musik: dengarkan suara mereka, sesuaikan volume dan tempo kalian agar kompak.
5. Jika ada yang salah, jangan menyalahkan teman. Ulangi latihan dengan sabar dan saling membantu.
6. Lakukan latihan minimal 3 kali hingga kalian bisa memainkan lagu dengan kompak.
7. Amati proses latihan kelompokmu dan jawab pertanyaan di bawah.

Pertanyaan:

1. Apa tantangan atau kesulitan yang kalian hadapi saat berlatih ensambel bersama?

2. Bagaimana cara kelompokmu mengatasi masalah atau kesulitan tersebut?

3. Gambarlah ekspresi wajahmu saat berlatih musik bersama teman-teman!

4. Tuliskan 3 sikap kerjasama yang sudah kalian tunjukkan dalam berlatih ensambel!

Jawaban nomor 1 dan 2 ditulis dalam bentuk kalimat lengkap (minimal 3 kalimat). Nomor 3 gambar di kotak ukuran 10x10 cm. Nomor 4 ditulis dalam bentuk poin-poin bernomor.

Kegiatan 3: Tampil dan Saling Mengapresiasi

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Alat musik yang sudah disiapkan untuk penampilan
• Lembar penilaian apresiasi (disediakan guru)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Setiap kelompok akan tampil membawakan lagu dengan musik ensambel di depan kelas secara bergiliran.
2. Saat kelompokmu tampil, tunjukkan hasil latihan terbaik kalian dengan penuh percaya diri dan kerjasama yang kompak.
3. Saat kelompok lain tampil, dengarkan dengan penuh perhatian dan hargai penampilan mereka.
4. Setelah setiap kelompok tampil, berikan tepuk tangan sebagai bentuk apresiasi.
5. Amati penampilan kelompok lain dan berikan tanggapan positif atau saran membangun.
6. Jawab pertanyaan refleksi berdasarkan pengalaman menampilkan dan menyaksikan penampilan kelompok lain.

Pertanyaan:

1. Bagaimana perasaanmu saat tampil bersama kelompokmu di depan kelas?

2. Tuliskan apresiasi untuk 2 kelompok lain yang sudah tampil! Apa yang bagus dari penampilan mereka?

3. Apa yang akan kalian perbaiki jika berlatih dan tampil lagi di lain waktu?

Jawaban nomor 1 ditulis dalam bentuk kalimat (minimal 3 kalimat). Nomor 2 dibuat dalam bentuk tabel 2 kolom: Nama Kelompok | Apresiasi/Hal yang Bagus (minimal 2 kelompok). Nomor 3 didiskusikan dalam kelompok lalu ditulis hasil kesepakatan bersama (minimal 2 poin perbaikan).

REFLEKSI

1. Apa hal paling menyenangkan yang kamu rasakan saat berlatih dan tampil musik ensambel bersama teman-temanmu?

2. Sikap kerjasama apa yang paling penting dalam bermain musik bersama? Mengapa?

3. Bagaimana kamu bisa menerapkan kerjasama yang sudah dipelajari dalam musik ensambel ini di kegiatan lain (misalnya saat belajar kelompok, bermain, atau membantu di rumah)?