LKPD Seni Musik Kelas 3: Mengenal Unsur Pertunjukan Musik

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid mampu menyebutkan 3 unsur pertunjukan musik (pemain, alat musik, penonton) dari video yang ditayangkan.
2. Murid mampu menjelaskan fungsi masing-masing unsur dalam pertunjukan musik.

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap instruksi dengan saksama sebelum mengerjakan.
• Siapkan alat tulis dan buku catatanmu.
• Kerjakan dengan semangat dan jujur sesuai pemahamanmu sendiri.
• Jika ada yang kurang jelas, tanyakan kepada guru.
• Nikmati proses belajarmu tentang pertunjukan musik!

KEGIATAN

Kegiatan 1: Ayo Amati Pertunjukan Musik!

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Video pertunjukan musik (disiapkan guru)
• Alat tulis
• Pensil warna atau crayon untuk menggambar

Petunjuk Pengerjaan:

1. Guru akan memutar video pertunjukan musik.
2. Simaklah video tersebut dengan seksama dari awal sampai akhir.
3. Perhatikan semua hal yang kamu lihat dan dengar dalam video.
4. Setelah video selesai, jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini.

Pertanyaan:

1. Apa yang kamu lihat dalam video pertunjukan musik tadi? Sebutkan 3 hal yang kamu ingat!

2. Coba tuliskan 3 unsur utama pertunjukan musik yang ada dalam video! (Petunjuk: siapa yang bermain? apa yang dimainkan? siapa yang menonton?)

3. Gambarkan salah satu unsur pertunjukan musik yang paling kamu suka dari video tadi! Bisa pemain, alat musik, atau penonton.

Jawaban nomor 1 dan 2 ditulis dalam bentuk poin-poin. Nomor 2 dibuat dalam tabel sederhana 2 kolom (Nomor Unsur | Nama Unsur). Nomor 3 sediakan kotak kosong ukuran 10x10 cm untuk menggambar.

Kegiatan 2: Mari Kenali Fungsi Setiap Unsur!

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis
• Pengalaman pribadi murid

Petunjuk Pengerjaan:

1. Sekarang kamu sudah tahu 3 unsur pertunjukan musik: pemain, alat musik, dan penonton.
2. Setiap unsur punya fungsi atau tugas penting, lho!
3. Bacalah penjelasan singkat dari guru tentang fungsi masing-masing unsur.
4. Lalu lengkapi tabel di bawah ini dengan bahasamu sendiri!

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel berikut tentang fungsi setiap unsur pertunjukan musik!

2. Menurutmu, apa yang terjadi jika salah satu unsur tidak ada? Misalnya tidak ada penonton, atau tidak ada alat musik?

3. Pernahkah kamu menjadi salah satu unsur dalam pertunjukan musik? Ceritakan pengalamanmu! (sebagai pemain, penonton, atau bahkan yang memegang alat musik)

Nomor 1: Buat tabel 3 kolom (Unsur | Fungsi | Contoh Kegiatan). Nomor 2 dan 3: Tulis dalam bentuk paragraf singkat minimal 3 kalimat.

Kegiatan 3: Rancang Pertunjukan Musikmu Sendiri!

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis
• Pensil warna atau crayon
• Kreativitas dan imajinasi

Petunjuk Pengerjaan:

1. Sekarang giliran kamu berkreasi!
2. Bayangkan kamu akan membuat pertunjukan musik sederhana di kelasmu.
3. Rencanakan pertunjukan musikmu dengan melengkapi pertanyaan-pertanyaan berikut.
4. Kamu boleh berdiskusi dengan teman sebangku.

Pertanyaan:

1. Apa judul pertunjukan musik yang akan kamu buat?

2. Siapa yang akan menjadi pemain? Alat musik apa yang akan digunakan? Siapa penontonnya? Lengkapi tabel rencana di bawah ini!

3. Mengapa kamu memilih alat musik tersebut? Apa yang membuatnya menarik?

4. Gambarkan suasana pertunjukan musikmu! Bisa dengan pemain, alat musik, dan penonton dalam satu gambar.

Nomor 1: Tulis 1 kalimat judul yang menarik. Nomor 2: Buat tabel 3 kolom (Unsur | Siapa/Apa | Jumlah/Keterangan). Nomor 3: Tulis minimal 2-3 kalimat. Nomor 4: Sediakan kotak 12x15 cm untuk menggambar.

REFLEKSI

1. Apa hal paling menarik yang kamu pelajari hari ini tentang pertunjukan musik?

2. Unsur mana yang menurutmu paling penting dalam pertunjukan musik? Mengapa?

3. Setelah belajar hari ini, apakah kamu ingin mencoba menjadi bagian dari pertunjukan musik? Sebagai apa?