LKPDPertemuan 5Bab 3Fase BSemester 2

LKPD Seni Musik Kelas 3: Menunjukkan Cara Memainkan dan Merawat Alat Musik Melodis

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Seni Musik kelas 3 dengan topik "Menunjukkan Cara Memainkan dan Merawat Alat Musik Melodis".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Seni Musik Kelas 3: Menunjukkan Cara Memainkan dan Merawat Alat Musik Melodis

Seni Musik - Kelas 3

Bab 3 Pertemuan 5

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Seni Musik — Kelas 3 (Fase B)

Topik: Menunjukkan Cara Memainkan dan Merawat Alat Musik Melodis

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranSeni Musik
Fase / KelasFase B / Kelas 3
TopikMenunjukkan Cara Memainkan dan Merawat Alat Musik Melodis
Alokasi Waktu3 JP (3 x 35 menit = 105 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester2
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Menunjukkan cara memainkan dan merawat alat musik ritmis atau melodis

PETUNJUK UMUM

  • Tuliskan nama lengkap dan nomor presensimu pada lembar LKPD.
  • Bacalah setiap petunjuk kegiatan dengan cermat dan teliti.
  • Siapkan alat musik melodis yang disediakan guru (misalnya pianika atau rekorder).
  • Kerjakan kegiatan secara mandiri maupun bersama teman kelompokmu dengan gembira dan tertib.
  • Tanyakan kepada bapak/ibu guru apabila ada petunjuk yang belum kamu pahami.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menunjukkan Cara Memainkan Alat Musik Melodis

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

  • Pianika lengkap dengan pipa/selang tiup
  • Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Amati alat musik melodis (pianika) yang ada di hadapanmu.
  2. Praktikkan bersama kelompokmu cara memegang dan meniup pianika dengan benar.
  3. Beri tanda centang (V) pada pernyataan yang menunjukkan cara memainkan alat musik melodis yang benar, atau tanda silang (X) jika salah.
  4. Demonstrasikan cara memainkan satu nada pendek di hadapan gurumu secara bergiliran.

Pertanyaan:

1. Tentukan benar (V) atau salah (X) untuk setiap pernyataan cara memainkan pianika berikut: a) Memegang pianika menggunakan tangan kiri dan menekan tuts menggunakan jari tangan kanan. b) Meniup pipa tiup pianika sekeras-kerasnya dengan napas tergesa-gesa. c) Menekan tuts pianika bersamaan dengan meniup pipa tiup secara halus dan teratur.

Ruang tabel jawaban

2. Tunjukkan posisi jari tangan kanan yang tepat saat menekan tuts pianika! Apakah jari harus lurus kaku atau melengkung rileks seperti memegang bola kecil? Tuliskan penjelasan caramu menunjukkannya!

Tabel 3 baris untuk pernyataan Benar/Salah (Pernyataan a, b, c) dan kotak isian 2 baris untuk penjelasan posisi jari tangan.

Kegiatan 2: Menunjukkan Langkah Tepat Merawat Alat Musik Melodis

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

  • Pianika
  • Kain lap bersih / tisu kering
  • Kotak/tas pianika

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Ingatlah bahwa alat musik yang ditiup mengumpulkan sisa air liur di dalamnya dan harus dirawat dengan bersih.
  2. Urutkan langkah-langkah merawat dan membersihkan pianika setelah selesai dimainkan.
  3. Tuliskan nomor urut 1 sampai 4 pada kotak yang tersedia di lembar jawabanmu.

Pertanyaan:

1. Urutkan langkah-langkah merawat pianika berikut dengan angka 1 sampai 4: [ ... ] Mengelap badan pianika dan pipa tiup menggunakan kain kering yang bersih. [ ... ] Menyimpan pianika kembali ke dalam kotaknya atau tas penyimpanan dengan rapi. [ ... ] Menekan tombol pembuang air di ujung pianika sambil meniup pipa tiup agar sisa air liur keluar. [ ... ] Melepaskan pipa/selang tiup dari badan pianika secara perlahan.

2. Tunjukkan tindakan merawat alat musik yang benar jika pianika selesai digunakan: apakah dibiarkan tergeletak di lantai kelas atau dimasukkan ke dalam tasnya? Tuliskan alasan caramu merawatnya!

Kolom urutan langkah nomor 1-4 dan kotak uraian singkat (3 baris) untuk alasan penyimpanan.

Kegiatan 3: Praktik Unjuk Kerja: Menunjukkan Cara Memainkan dan Merawat Alat Musik

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

  • Pianika lengkap dengan tas dan perlengkapannya
  • Kain lap/kain mikrofiber bersih
  • Lembar pengamatan teman sebaya

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Lakukan unjuk kerja berpasangan: satu murid mempraktikkan, murid pasangan mengamati dan menandai lembar ceklis.
  2. Tunjukkan secara langsung: 1) Cara memegang pianika, 2) Cara meniup dan membunyikan nada, 3) Cara membuang sisa air liur, 4) Cara mengelap dan memasukkan ke wadah.
  3. Setelah kedua giliran selesai, diskusikan hasil ceklis bersama pasanganmu.

Pertanyaan:

1. Isilah lembar ceklis unjuk kerja berikut untuk pasanganmu dengan tanda centang (V) jika berhasil ditunjukkan dengan tepat:

  1. Sikap tangan memegang alat dan posisi jari di tuts.
  2. Cara meniup teratur dan menghasilkan bunyi nada yang bersih.
  3. Menekan tombol pembuang air liur setelah selesai membunyikan.
  4. Membersihkan dan menyimpan pianika ke wadah dengan benar.
Ruang tabel jawaban

2. Tunjukkan satu hal penting yang paling harus diperhatikan saat merawat pipa tiup pianika agar tetap higienis untuk kesehatanmu!

Format tabel ceklis 4 butir keterampilan (Kolom: Keterampilan yang Ditunjukkan, Tepat, Perlu Perbaikan) dan baris jawaban singkat untuk kebersihan pipa tiup.

REFLEKSI

1. Bagian mana dari cara memainkan alat musik melodis yang paling mudah dan paling menantang bagimu?

2. Mengapa kita harus membiasakan diri merawat dan membersihkan alat musik segera setelah selesai memainkannya?

3. Bagaimana perasaanmu setelah berhasil menunjukkan cara merawat alat musikmu sendiri dengan rapi?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.